Search

Start Over Subject studium a výuka

11. Kurzy Otevřené vědy Akademie věd ČR: most mezi školou a vědou

Format:
bez média and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Školství (organizace), Otevřená věda (projekt), Akademie věd České republiky, biologie, vzdělávání učitelů, studium a výuka, předmětová didaktika, biology, teacher education, study and teaching, teaching school subjects, metodické hodiny, výuka biologie, propagace vědy, 22, and 371
Language:
Czech
Description:
Petra Jirásková a kolektiv autorů.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

13. Musí být výuka systematické zoologie popisná?

Creator:
Roman Fuchs
Format:
bez média and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, biologie, zoologie, studium a výuka, systematická zoologie, předmětová didaktika, terénní vyučování, biology, zoology, animal classification, study and teaching, teaching school subjects, practical teaching, popisnost, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Roman Fuchs.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

17. Pedagogická fakulta university Karlovy: informace pro posluchače i veřejnost

Creator:
Univerzita Karlova. Pedagogická fakulta (Praha, Česko : 1946-1953)
Publisher:
Pedagogická fakulta university Karlovy
Format:
print and 71 s.
Type:
model:monograph and TEXT
Subject:
Vysoké školy, Univerzita Karlova., Pedagogická fakulta (Praha, Česko : 1946-1953), univerzity, pedagogika, studium a výuka, Praha (Česko), 378.4, 37.01, 371.3, (437.311), (036), 22, and 378
Language:
Czech
Description:
[Pedagogická fakulta university Karlovy]. and KČSN
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

18. Praktická cvičení z biologie - jak a proč je vyučovat?

Creator:
Janštová, Vanda
Format:
bez média and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, biologie, studium a výuka, praktické činnosti, biology, study and teaching, practical activities, praktická cvičení, praktika, didaktika biologie, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Vanda Janštová.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

19. Proměny vyšší systematiky eukaryot a její odraz ve středoškolské biologii

Creator:
Tomáš Macháček
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, články, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, jaderní, biologická systematika, klasifikace, studium a výuka, Eukaryota, biological systematics, classification, study and teaching, eukaryota, středoškolská biologie, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Klasifikace eukaryot měla v historii mnoho podob, které vždy odrážely soudobý stav poznání. Článek představuje hlavní etapy a milníky jejího vývoje, včetně aktuálního konceptu eukaryotických superskupin. S ohledem na význam článku jsou diskutovány možnosti jeho začlenění do výuky biologie na středních školách., Historically, there were several classification schemes of eukaryotes, always reflecting the contemporary state of knowledge. The article presents the major stages and milestones in its development, including the current concept of eukaryotic supergroups. Considering its significance, the possible implementation of this approach in secondary school biology courses is discussed., and Tomáš Macháček, Kateřina Mikešová, Libuše Turjanicová, Vladimír Hampl.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

20. Scutum fidei christianae: the depiction and explanation of the shield of faith in the realistic teaching of Jerome of Prague in the context of his interpretation of the Trinity

Creator:
Pavlíček, Ota
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, články, model:article, and TEXT
Subject:
Filozofie, Jeroným Pražský, asi 1380-1416, studium a výuka, teologie a filozofie, Trojice, study and teaching, theology and philosophy, Trinity, 5, and 101
Language:
Czech
Description:
Ota Pavlíček. and Obsahuje bibliografii
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public