Genderové stereotypy v pedagogické komunikaci v mateřské škole

Title:

Genderové stereotypy v pedagogické komunikaci v mateřské škole
Gender stereotypes in educational communication at nursery schools

Creator:

Doležalová, Lucie

Identifier:

https://hdl.handle.net/11222.digilib/115370

Subject:

skryté kurikulum, genderové stereotypy, genderová socializace, pedagogická komunikace, mateřská škola, hidden curriculum, gender stereotypes, gender socialization, educational communication, nursery school, and Educational Sciences

Type:

Article

Format:

text/pdf

Description:

Tento příspěvek poukazuje na existenci genderových stereotypů v obsahu pedagogické komunikace učitelek v preprimárním vzdělávání. Nahlíží skryté kurikulum jako obsah vzdělávání, kterým se chlapci a děvčata v rámci institucionálního vzdělávání v mateřské škole učí nestejným věcem. Příspěvek nabízí detailní pohled na to, jakým způsobem vstupuje gender do komunikace učitelek v mateřské škole. Upozorňuje nejen na konkrétní podobu genderových stereotypů, ale také na fakt, že učitelky vlastní genderově stereotypní jednání a komunikování nereflektují. and This contribution refers to the existence of gender stereotypes in the content of teachers' educational communication at nursery schools, commenting on a hidden curriculum through which boys and girls learn different things in the framework of preschool institutional education. The article offers a detailed view of how gender affects the communication of female teachers at nursery schools. Attention is not only drawn to specific gender stereotypes but also to the fact that teachers fail to reflect their own gender-stereotyped acting and communication.

Language:

Czech

Rights:

unknown

Relation:

https://digilib.phil.muni.cz/en/handle/11222.digilib/114683
https://digilib.phil.muni.cz/en/_flysystem/fedora/pdf/115370.pdf

Harvested from:

Digital Library of Faculty of Arts of Masaryk University

Metadata only:

false

Date:

2009