Search

Start Over Subject teacher and learner

3. Humor ve škole

Creator:
Šeďová, Klára
Publisher:
Masarykova univerzita
Format:
text/pdf
Type:
Book
Subject:
Educational Sciences, humor -- sociální aspekty, humor -- pedagogické aspekty, učitel a žák, narativita, sociálněpedagogický výzkum, humor -- social aspects, humor -- educational aspects, teacher and learner, narratives, and social educational research
Language:
Czech
Description:
Kniha je věnována fenoménu humoru ve školním prostředí. Přináší výsledky původního empirického výzkumu, v němž jako datový zdroj slouží písemná vyprávění žáků a učitelů popisující jejich humorné zážitky ze školy. Prostřednictvím narativní analýzy těchto textů jsou zkoumány jednak typické podoby školního humoru, jednak funkce, které humor plní v sociálním životě a vzájemných vztazích žáků a učitelů. ,The publication is devoted to the phenomenon of humor in school environment. It presents results of original empirical research based on narrative analysis of written narratives provided by pupils and teachers from lower secondary schools. The book describes typical motives and plots of school humor and studies its functions in a detail. Although it is assumed that humor can facilitate process of learning, the realized research shows that the center of its operation is in the field of social relations. On one hand humor has a potential to harmonize relationships within the group and to strengthen solidarity, on the other hand it can serve as an offensive weapon in power struggles and negotiations. The publication also discusses the fact that humor is an important instrument that enables pupils to cope with demands the school imposes on them and to deal with some institutional features of the school, especially with boredom and oppressive authority of adults. Against the background of these findings is answered the question whether humor disrupts and challenges the traditional school procedures and mechanisms or conversely contributes to their maintenance. The book contains a number of authentic examples which allow readers to get an idea about the form of humor in a contemporary Czech school.
Rights:
unknown and open access

4. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou

Creator:
Majcík, Martin
Publisher:
Masarykova univerzita
Format:
text/pdf
Type:
Book
Subject:
Educational Sciences, učitel a žák, hodnocení žáků -- psychologické aspekty, pedagogická komunikace, školní třídy, teacher and learner, evaluation of school children -- psychological aspects, communication in learning and scholarship, and school classes
Language:
Czech
Description:
Kniha se svým tématem zaměřuje na fenomén žákovské chyby, který je úzce spjat se školní výukou a učením. Cílem textu je představit učitelskou práci s žákovskou chybou při komunikaci s celou třídou. V rámci teorie je pozornost věnována zejména aktuálnímu pojetí chyby, tvorbě klimatu pro práci s chybou a roli zpětné vazby v chybové situaci. Prezentován je také vlastní kvalitativní výzkum, jenž popisuje přístup učitelů k žákovským chybám a identifikuje důležité činnosti realizované během výuky. Výsledky výzkumu tak mohou posloužit nejen samotným učitelům k reflexi vlastní práce s žákovskou chybou, ale mohou být rovněž inspirujícím materiálem pro studenty pregraduální přípravy. ,The book deals with the topic of students' errors, which are considered an important educational phenomenon. The goal of this text is to introduce teacher error management behavior during whole-class interaction. From a theoretical point of view, the book pays attention to the conception of mistakes, error climate, and the role of teacher feedback during error situations. The book also presents qualitative research, that is focused on teachers' approaches to mistakes and activities implemented during handling students' mistakes. The results could be useful not only for teachers to reflect on their work with students' errors but can also be inspiring material for undergraduate students.
Rights:
undefined and open access