Organizační učení v realitě života školy: impulzy, témata, strategie řízení

Title:

Organizační učení v realitě života školy: impulzy, témata, strategie řízení
Organizational learning in the reality of school life: impulses, topics and management strategies

Creator:

Sedláček, Martin, Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Lazarová, Bohumíra, and Novotný, Petr

Identifier:

https://hdl.handle.net/11222.digilib/125662

Subject:

organizační učení, škola, případové studie, dotazníkové šetření, organizational learning, school, case studies, questionnaire survey, and Educational Sciences

Type:

Article

Format:

text/pdf

Description:

V tomto textu se věnujeme organizačnímu učení ve školách. Vycházíme z empirického materiálu, který jsme získali v roce 2011 ve třech základních školách. Přinášíme charakteristiky zkoumaných škol, věnujeme se impulzům organizačního učení ve školách, tématům tohoto učení, uplatňovaným strategiím řízení organizačního učení a také faktorům, které organizační učení ve školách podporují, případně mu brání. V závěru vysvětlujeme spojitost kvalitativní fáze výzkumu s další fází, koncipovanou jako kvantitativní. and This paper investigates organizational learning at schools. We use empirical data that were gathered in 2011 in three primary and lower secondary schools. The paper describes the characteristic features of the schools and it discusses the impulses for organizational learning in schools, its topics, applied strategies of managing of organisational learning and also the factors that support or undermine it. The paper concludes by explaining the connected nature of the qualitative phase of the research with a related phase that is designed as a quantitative one.

Language:

Czech

Rights:

unknown
embargoed access

Relation:

https://digilib.phil.muni.cz/en/handle/11222.digilib/114683
https://digilib.phil.muni.cz/en/_flysystem/fedora/pdf/125662.pdf

Harvested from:

Digital Library of Faculty of Arts of Masaryk University

Metadata only:

false

Date:

2012