« Previous |
1 - 10 of 17
|
Next »
Number of results to display per page
Search Results
2. Cień roku '68 /
- Creator:
- Madajczyk, Piotr,
- Publisher:
- Instytut Studiów Politycznych PAN,
- Subject:
- vztahy mezinárodní, Pražské jaro (1968), studenti, antisemitismus, dokumenty, edice, zahraniční politika, mezinárodní vztahy, Mnichov 1938, Pražské jaro 1968, okupace 1939, 1968, světové dějiny od r. 1945 do současnosti, Německo, Polsko, and Československo 1948-1969
- Language:
- Polish
- Description:
- The Shadow of '68.
- Rights:
- unknown
3. Dysmenorrhoea: Ways of Management among Nigerian University Students
- Creator:
- Okoro, Roland Nnaemeka, Malgwi, Helen, Ngong, Cyprian Kingsley, and Okoro, Glory Ogechi
- Format:
- braille, electronic resource, remote, and elektronický zdroj
- Type:
- model:article, article, Text, statistics, and TEXT
- Subject:
- lidé, ženské pohlaví, studenti, mladý dospělý, dysmenorea--diagnóza--terapie, samoléčba, antiflogistika nesteroidní--škodlivé účinky--terapeutické užití, průzkumy a dotazníky, statistika jako téma, interpretace statistických dat, and gynekologie
- Language:
- Czech and English
- Description:
- Cíl: Posoudit efekt samoléčby a autodiagnózy dysmenorey u studentek univerzity v Maiduguri. Metody: 289 studentek trpících dysmenorhoeou z celkového počtu 25 000 studentek univerzity v Maiduguri ze státu Borno, Nigerie, bylo randomizováno k léčbě dysmenorey. Studentky byly vybrány na základě dotazníku, který vyplnily v lednu 2011. Výsledky: Střední věk ± směrodatná odchylka (SD) účastnic byl 22.50 ± 3.12 roku. 112 (38.8 %) užívalo analgetika a nefarmakologické prostředky k tišení bolesti, buď současně, nebo následně (p < 0.001). Nejčastějšími nemedikamentózními prostředky byly horká lázeň (15.2 %) a ohřívací dečka umístěná na podbřišek (5.5 %). Nejčastějšími léky byly nesteroidní antirevmatika (NSAID) užívané při nástupu menstruace. V 72 % byla léčba účinná, ve 4.2 % nebyla. Většina účastnic se medikovala sama a nezabývala se možnými vedlejšími účinky (p < 0.001). Většina účastnic (63 %) utratila 300 Nigerijských Naira a méně (1.9 US Dolarů a méně) za léčbu dysmenorey. Závěry: Výsledky potvrdily, že NSAID byly nejčastěji užívané medikamenty k léčbě dysmenorey, ale většinou bez znalosti potencionálních vedlejších účinků. Proto doporučujeme zapojení profesionálních zdravotníků do tohoto procesu., Objective: This study was performed to evaluate self-medication for the treatment of self-diagnosed dysmenorrhoea among a group of University of Maiduguri female students. Methods: The population of this randomized study was 289 female students suffering from dysmenorrhoea out of over 25 000 students attending a college of medicine and eight non-medical faculties of university of Maiduguri in Borno state, Nigeria. The students were interviewed using a self-administered pre-tested structured questionnaire in January, 2011. Results: The Mean ± Standard Deviation (SD) of age of the participants was 22.50 ± 3.12 years. Significant number 112 (38.8%) of participants use drugs to remedy menstrual pains followed by non-drug therapy while few combine both the drug and non-drug therapy for the pain management (p < 0.001). The most common non drug remedies employed by the participants were taking a hot bath (15.2%) and placing a heating pad on abdomen (5.5%). However, the most common drugs used by the participants were Non-Steroidal Anti-Inflammatory Drugs (NSAIDs) which were usually taken orally at the onset of menstruation. Among the participants that used drug, 72% found it effective while 4.2% reported ineffectiveness. Significant majority of the participants usually self-prescribed their drugs, and were ignorant of the common side effects of these drugs (p < 0.001). Most participants (63%) spent 300 Nigerian Naira and below (1.9048 US Dollar and below) on drugs for dysmenorrhoea every month. Conclusion: The results confirmed that NSAIDs were the most common drugs used for dysmenorrhoea treatment, but frequently used without knowledge of potential side effects due to self-medication. Therefore, we recommend educational intervention by health care professionals., Roland Nnaemeka Okoro, Helen Malgwi, Cyprian Kingsley Ngong, Glory Ogechi Okoro, and Literatura 30
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4. Filmové a televizní osobnosti z řad studentů chrudimské obchodní akademie /
- Creator:
- Boček, Petr,
- Subject:
- školy obchodní, studenti, osobnosti, film a filmy, televize, herci, Československo 1918-1992, and divadlo, film, fotografie
- Language:
- Czech
- Rights:
- unknown
5. Jan Zajíc /
- Creator:
- Dorko, Branislav,
- Type:
- text and publikace fotografické
- Subject:
- Vnitropolitický vývoj, politický život, Biografie, Zajíc, Jan,, okupace sovětská, studenti, sebevraždy, hnutí protestní, Československo 1948-1969, and Mnichov 1938, Pražské jaro 1968, okupace 1939, 1968
- Description:
- Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy and 1000 výt.
- Rights:
- unknown
6. Ještě o Mádrových kroužcích vysokoškoláků /
- Creator:
- Marešová, Dagmar,
- Subject:
- Marešová, Dagmar,, Mádr, Oto,, teologové, kněží katoličtí, represe komunistické, církev římskokatolická, studenti, vzpomínky, jednotlivci (církevní dějiny), and Československo 1945-1992
- Language:
- Czech
- Rights:
- unknown
7. Klinické praxe ošetřovatelství - reflexe studentů
- Creator:
- Skřivánková, Eliška
- Format:
- 384-389, braille, electronic resource, remote, and elektronický zdroj
- Type:
- model:article, article, Text, statistics, and TEXT
- Subject:
- lidé, studenti ošetřovatelství--statistika a číselné údaje, odborná praxe--statistika a číselné údaje--využití, průzkumy a dotazníky, statistika jako téma, výuka - hodnocení, ženské pohlaví, mužské pohlaví, mladý dospělý, interpersonální vztahy, ošetřovatelská praxe, klinické výukové prostředí, studenti, and hodnocení
- Language:
- Czech and English
- Description:
- Cíl: Cílem šetření bylo zjistit, jak studenti ošetřovatelství hodnotí svoji klinickou praxi, spolupráci s mentorem, jaké aspekty ovlivňují jejich spokojenost s praxí a jak se hodnocení praxe liší na jednotlivých odděleních. Metodika: Výzkumný soubor zahrnoval 59 studentů druhého a třetího ročníku oboru všeobecná sestra. Dotazníkové šetření bylo realizováno standardizovaným nástrojem pro hodnocení klinické výukové prostředí a supervize CLES (Saarikoski, 2002) po absolvované klinické praxi studentů (2008). Výsledky: Byly potvrzeny rozdíly v hodnocení supervize a klinického výukového prostředí vzhledem k typu oddělení, kdy interní oddělení byla studenty hodnocena kladněji. Studenti hodnotili nejvyššími známkami dimenzi ošetřovatelská péče na oddělení, nejhůře pak vztah mezi mentorem a studentem. Současně byly potvrzeny pozitivní korelace mezi celkovou spokojeností studentů a jejich hodnocením. Statisticky významné vztahy byly identifikovány mezi zátěží sester na oddělení a hodnocením studentů – s vyšší fyzickou zátěží sester byla supervize a klinické výukové pracoviště hodnoceno kladněji. Závěr: Výsledky šetření ukazují na význam supervize a kvalitního klinického výukového prostředí pro ošetřovatelské praxe. Praktická výuka tvoří významnou část vzdělávacího programu sester, a proto je nezbytné sledovat zkušenosti a reflexe studentů., Objective: The aim of this study was to find out how nursing students evaluate their clinical practice, co-operation with the mentor, what aspects affects their satisfaction with the practice and how the evaluation of practice varies from wards. Methods: The sample comprised of 59 nursing students of the second and third year of study. The survey was realized by standardized Clinical Learning Environment and Supervision instrument CLES (Saarikoski, 2002) after the completion of students clinical practice (2008). Results: Differences were confirmed in the evaluation of the supervision and clinical learning environment depending on the type of wards, when the internal wards were evaluated by students more favourably. Students rated the dimension of nursing care at the word the highest marks, the lowest was rated the relationship between mentors and students. At the same time were confirmed positive correlations between students’ overall satisfaction and their evaluation. Statistically significant relationship were identified between the nurses´ workload in the wards and students´ assessment – with the higher workload of nurses was the supervision and clinical learning environment evaluated more favourably. Conclusion: The results of survey show the importance of clinical supervision and quality of clinical learning environment for nursing practice. Practical training forms an important part of nursing study programme, and therefore is necessary to monitor students´ experiences and their reflection., Eliška Skřivánková, and Literatura 13
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
8. Moravskoslezské vysokoškolské studentstvo ve statistice roku 1946 /
- Creator:
- Pulec, Jiří,
- Type:
- text and studie
- Subject:
- Globální společnosti. Sociální struktura. Sociální skupiny, studenti, školy vysoké, statistiky, dějiny vědeckých institucí, vysokých škol, Československo 1945-1948, and školství, pedagogika, učitelé, péče o mládež
- Language:
- Czech
- Description:
- Die mährisch-schlesische Studentenschaft in der Statistik von 1946.
- Rights:
- unknown
9. Náměstí Krasnoarmějců 2 :
- Creator:
- Jareš, Jakub,
- Type:
- text and monografie kolektivní
- Subject:
- Vysoké školy, univerzity české, normalizace (1969-1989), učitelé vysokoškolští, studenti, politické dějiny, politici, Československo 1948-1969, and školství, pedagogika, učitelé, péče o mládež
- Language:
- Czech
- Rights:
- unknown
10. Putování A. Svojsíka naším krajem v roce 1892 /
- Creator:
- Hnyk, Petr
- Subject:
- Svojsík, Antonín Benjamin,, cestování, deníky, studenti, skauti, cestopisy, cestovatelé, české země 1848-1914, and mládež, studenti a jejich organizace
- Language:
- Czech
- Rights:
- unknown