Search

Start Over Subject pragmatismus Date Unknown

12. Pragmatizmus a pluralizmus namiesto utópií. Milan Šimečka o politicko-kultúrnych základoch demokracie /

Creator:
Dalberg, Dirk Mathias,
Type:
text and studie
Subject:
Dějiny Česka a Slovenska, Šimečka, Milan,, Gorbačev, Michail Sergejevič,, politika sovětská, reformy hospodářské, perestrojka, kritika, filozofové, myšlení politické, utopie, pragmatismus, pluralismus, demokracie, kultura sociální, kultura politická, Československo 1969-1989, politické dějiny, politici, hospodářské dějiny, dějiny společnosti, SSSR, and světové dějiny od r. 1945 do současnosti
Language:
Slovak
Description:
Pragmatism and pluralism in lieu of utopias. Milan Šimečka on the political and cultural foundations of democracy.
Rights:
unknown

13. Rortyho „Zrcadlo“ konečně v českém střihu

Creator:
Radim Šíp
Type:
article, kritiky, controversies, model:article, and TEXT
Subject:
Filozofie, Rorty, Richard, 1931-2007, filozofie, philosophy, pragmatismus, analytická filozofie, antireprezentacionalismus, kultivující filozofie, raná moderna, ontologie separátních objektů, liberalismus, sféra veřejného, sféra soukromého, pragmatism, analytic philosophy, anti-reprezentationalism, edifying philosophy, early modern times, separate objets ontology, liberalism, public sphere, private sphere, 5, and 101
Language:
Czech
Description:
Předložený text je recenzní studií Rortyho knihy Filosofie a zrcadlo přírody, jež byla nedávno převedena do českého jazyka. V první části recenzent porovnává slovenský a český překlad a upozorňuje na kvality toho českého. V druhé části přibližuje hlavní strukturní momenty Rortyho argumentu – od genealogického zvýraznění nahodilosti novověké představy reprezentace a vysvětlení důvodů k nadřazení epistemologie nad ontologii až ke kritické dekonstrukci této myšlenky a k Rortyho návrhu na nové pojetí a novou funkci filosofie. V následující části prostřednictvím odpovědi T. Marvanovi poukazuje na nekonzistentnost v Rortyho díle – na jeho přetrvávající příslušnost k novověké tradici myšlení, jež devalvuje jeho důsledný antireprezentacionalismus. V poslední části textu vyjadřuje naději, že se četba Zrcadla stane inspirací k četbě dalších – méně módních, ale přesto stejně ostrakizovaných – děl a autorů., This article is a review study of Rorty’s book Philosophy and the Mirror of Nature, which was recently translated into Czech. In the first part, the reviewer compares the Slovak and Czech translations and draws attention to the qualities of the Czech. In the second part, the main structural points in Rorty’s argument are described – from the genealogical stress on the arbitrariness of modern conceptions of representation and the explanation of the reasons for the primacy of epistemology above ontology, to the critical deconstruction of this thought and to Rorty’s proposal of a new conception and new function of philosophy. In the following part, by the way of a response to T. Marvan, an inconsistency in Rorty’s work is drawn attention to – that is its continuing attachment to the modern tradition of thinking, something which detracts from the consistency of his anti-representationalism. In the final part of the article, a hope is expressed that the reading of the Mirror will be an inspiration for further reading of less fashionable, but rather ostracised, works and authors., and Radim Šíp.
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

14. Současné vědecké poznatky o vnímání: voda na mlýn pragmatismu?

Creator:
Jaroslav Peregrin
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
model:article and TEXT
Subject:
teorie vědy, teorie, pragmatismus, theory of science, theory, pragmatism, vnímání, konání, praxe, perception, action, praxis, 12, and 00
Language:
Czech
Description:
Nedávné vědecké poznatky týkající se lidského vnímání a lidského konání naznačují, že nejenom není konání bez vnímání (což není až zase tak překvapivé), ale že není ani vnímání bez konání (což už je mnohem překvapivější). Zcela se mění pohled na to, jak lidé vnímají (nejlépe zdokumentováno je to v případě vidění); a objevují se dokonce i extrémní názory, že vnímání a konání jsou vlastně jednou a toutéž věcí. Podobně se v důsledku zkoumání motivačních struktur stojících v základu tvorby teorií rozmývá ostrou hranici mezi teorií a praxí. Zdá se mi, že tohle všechno je poněkud překvapivá voda na mlýn filosofického pragmatismu., Recent scientific results concerning human perception and human action indicate, that not only there is no action without perception (which would not be so surprising), but also that there is no perception without action (which is much greater surprise). The view of how humans perceive has completely changed (as best documented in the case of vision); and there appear even such extreme views as that perception and action are in fact one and the same thing. Similarly, the research of the motivation structures in the foundation of theory forming erases the sharp boundary between theory and praxis. It seems to me that this is a somewhat surprising grist to the mill of philosophical pragmatism., and Jaroslav Peregrin.
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

15. Vůdce k úspěchu aneb český amerikanism /

Creator:
Hnilica, Jiří,
Type:
text and studie
Subject:
Dějiny Česka a Slovenska, Organizace výuky a vzdělávání, Baťa, Jan Antonín,, města průmyslová, školství, reformy školské, pedagogika, amerikanizace, pragmatismus, mentality, společnost česká, vztahy česko-americké, Československo 1918-1938, dějiny společnosti, školství, pedagogika, učitelé, péče o mládež, USA, and světové dějiny 1918-1945
Language:
Czech
Rights:
unknown

16. Výchova, vzdělávání a pedagogický pragmatismus. Obecně pedagogická a historická analýza pedagogického pragmatismu a příklad zlínského pokusného a Baťova školství :

Creator:
Hnilica, Jiří,
Type:
text and zprávy z vědeckého života
Subject:
Výchova a vzdělávání, konference vědecké, dějiny školství, pedagogika reformní, pragmatismus, reformy školské, české a československé konference, kongresy, Československo 1918-1938, and školství, pedagogika, učitelé, péče o mládež
Language:
Czech
Rights:
unknown