Search

Start Over Subject lateralita

2. Neuropsychologický výskum percepčnej laterality na Slovensku

Creator:
Žitný , Petr and Jurásová, Kinga
Type:
article, model:article, and TEXT
Subject:
neuropsychology, brain, laterality, dichotic listening, visual half-field technique, dichhaptic technique, neuropsychologie, mozek, lateralita, dichotická stimulace, dichhaptická stimulace, and lateralizovaná prezentace zrakových podnetů
Language:
Czech
Description:
Příspěvek se zaměřuje na neuropsychologické výzkumy percepční laterality realizované na Slovensku. Opisují se především adaptace a varianty metodik zkoumání sluchové, zrakové a hmatové laterality, diskutují se možnosti jejich aplikace v neuropsychologické diagnostice.
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

3. Psychometric properties of the Edinburgh Handedness Inventory in children

Creator:
Komarc, Martin, Ivana Harbichová, and Jiří Tichý
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, studie, model:article, and TEXT
Subject:
Psychologie, psychologie, kategorizace (psychologie), lateralita, categorization (psychology), latentní třídy, IRT, laterality, latent classes, item response theory, 17, and 159.9
Language:
Czech
Description:
a1_Cíle. Cílem této studie bylo: a) ověření diagnostické kvality jednotlivých položek Edinburgh Handedness Inventory (EHI) a b) určení vhodného počtu kategorií preference ruky v dětské populaci. Soubor. Celkem 366 účastníků (178 chlapců a 188 dívek) náhodně vybraných ze základních škol v Praze participovalo na této studii. Věk dětí se pohyboval od 8 do 12 roků a žádný z účastníků nevykazoval intelektové ani jazykové nedostatky. Statistická analýza. Rating scale model byl použit pro hodnocení diagnostické kvality jednotlivých položek v inventáři. Příslušný počet kategorií preference ruky na základě výsledků EHI byl stanoven pomocí analýzy latentních tříd. Chi-kvadrát testy a vnitrotřídní korelační koeficient byly použity pro další vyhodnocení získané kategorizace preference ruky., a2_Výsledky. Byly identifikovány dvě položky (zametání koštětem a otevírání krabice), které porušují Raschovy vlastnosti Rating scale modelu. Dále byly zjištěny dvě skupiny dětí, které jsou charakteristické konzistentním použitím buď pravé, nebo levé ruky (praváci a leváci) a skupina s nekonzistentní preferencí (nevyhranění). Výsledky studie naznačují, že hodnoty laterálního kvocientu LQ = 0 ± 60 a LQ = 0 ± 70 lze doporučit pro zařazení jedince do skupiny nevyhraněných. Omezení studie. Ve studii nebylo hodnoceno, zdali preference indikovaná v dotazníku odpovídá preferenci při reálně prováděných činnostech. Použití formátu odpovědí se třemi kategoriemi by mohlo být považováno za další omezení, jelikož původně navrhovaný nástroj využívá pět kategorií., b1_Objectives. The aim of this study was: a) to verify the diagnostic quality of the Edinburgh Handedness Inventory (EHI) items and b) to determine an appropriate number of hand preference categories in a children population. Sample and setting. A total of 366 participants (178 boys and 188 girls) randomly selected from elementary schools in Prague, Czech Republic participated in this study. Children’s age ranged from 8 to 12 years and none of the participants has reported any intellectual or language deficiencies. Statistical analysis. Polytomous item response theory model (Rating scale model) was used to evaluate the diagnostic quality of particular items in the inventory. Appropriate number of handedness categories based on the EHI results was determined using latent class analysis. Chisquare tests and intra-class correlation coefficient were used for further evaluation of the obtained handedness categorization., b2_Results. Two items (using a broom and opening a box) that violated the Rasch properties of the Rating scale model were identified. Two classes that were characterized by the predominant use of either right or left hand (right-handers and left-handers) and a class with inconsistent hand-preference (mixed-handers) were stated. Results of the study suggest that values of laterality quotient LQ=0±60 and LQ=0±70 could be recommended for assigning individuals into the mixed-handedness class. Study limitation. It was not assessed whether self-reported hand preference is in accordance with the real hand preference for the EHI items/ activities. Using a response format with three categories could be seen as another limitation since the originally proposed instrument utilized five categories., Martin Komarc, Ivana Harbichová, Jiří Tichý., and Obsahuje seznam literatury
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

4. Saccadic eye movement related potentials

Creator:
Fedor Jagla, Jergelová, M., and Igor Riečanský
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, články, model:article, and TEXT
Subject:
Fyziologie člověka a srovnávací fyziologie, fyziologie člověka, zrakové evokované potenciály, elektroencefalografie, pozornost, nemoci mozku, human physiology, visual evoked potentials, electroencephalography, attention, brain diseases, sakády, lateralita, saccades, laterality, 14, and 612
Language:
English
Description:
The saccadic eye movement related potentials (SEMRPs) enable to study brain mechanisms of the sensorimotor integration. SEMRPs provide insight into various cognitive mechanisms related to planning, programming, generation and execution of the saccadic eye movements. SEMRPs can be used to investigate pathophysiological mechanisms of several disorders of the central nervous system. Here we shortly summarize basic findings concerning the significance of SEMRP components, their relationship to the functional brain asymmetry and visual attention level as well as changes related to certain neuropsychological disorders., F. Jagla, M. Jergelová, I. Riečanský., and Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public