| s-1
|
"Pila
na
kov"
a
"drtič
kostí"
jsou
přezdívky
obvykle
spojované
s
obránci
v
americké
kopané
a
se
zápasníky
těžké
váhy.
|
| s-2
|
Kdo
by
si
pomyslel,
že
další
skupinou
tvrdých
chlapíků
s
touto
reputací
budou
školní
inspektoři?
|
| s-3
|
Novým
šéfem
škol
v
Chicagu
se
stal
nekompromisní
Ted
Kimbrough.
|
| s-4
|
Ve
svém
předchozím
zaměstnání
v
kalifornském
Comptonu
zdolal
rozvášněnou
stávku
učitelů
a
téměř
se
popral
se
členem
školní
rady.
|
| s-5
|
Na
své
první
tiskové
konferenci
v
Chicagu
zase
spílal
reportérům.
|
| s-6
|
V
New
York
City
dopadl
nový
školský
kancléř
Joseph
Fernandez
jako
šestnáctipalcová
střela
přímo
doprostřed
systému,
který
dosud
odolával
skutečné
reformě.
|
| s-7
|
Oba
muži
se
hodí
k
současné
náladě
-
náladě
veřejnosti
otrávené
zdůvodňováním
oficiálních
činitelů,
proč
jejich
školy
nefungují.
|
| s-8
|
Dřívější
ředitel
školy
v
Pattersonu
ve
státě
New
Jersey
Joe
Clark
představoval
bezpochyby
první
zkušenost
veřejnosti
s
tímto
novým
protivníkem
nesmyslného
úředního
šimla.
|
| s-9
|
Jako
postava
ve
filmu
"Lean
on
Me
(Opři
se
o
mě)"
řídil
Clark
svou
školu
pomocí
megafonu
a
baseballové
pálky.
|
| s-10
|
Se
svou
snahou
o
disciplínu
mohl
být
hozen
přes
palubu,
ale
není
zajímavé,
že
některé
z
největších
a
nejproblémovějších
školních
okrsků
v
zemi
si
vybírají
nové
šéfy
ze
stejně
tvrdého
odchovu?
|
| s-11
|
Elena
Scambiová,
žena,
která
dostala
za
úkol
řídit
školní
systém
v
Jersey
City,
který
byl
převzat
státem,
říká,
že
její
nejvyšší
prioritou
bude
"prosekat
se
houštím
byrokracie".
|
| s-12
|
Fernandez
převezme
řízení
v
New
Yorku
až
v
lednu,
ale
už
teď
čeří
poklidnou
hladinu.
|
| s-13
|
Zaútočil
na
koncepci
"definitivy
v
budově",
jednoho
z
nejhanebnějších
ustanovení
v
amerických
veřejných
školách.
|
| s-14
|
Znamená
to,
že
je
téměř
nemožné
vyhodit
nebo
dokonce
jen
přeložit
neschopné
ředitele.
|
| s-15
|
Jakmile
už
jsou
jednou
v
budově,
neodejdou.
|
| s-16
|
Jeden
ředitel
z
jižního
Bronxu
si
i
přes
vážné
problémy
s
pitím
a
velmi
řídkou
docházkou
do
práce
udržel
svou
práci
16
let.
|
| s-17
|
Nakonec
dostal
výpověď,
až
když
byl
zatčen
pro
údajný
nákup
drog.
|
| s-18
|
Odborový
svaz
ředitelů
přirozeně
miluje
definitivu
v
budově,
a
ta
tak
odolala
všem
předchozím
výzvám.
|
| s-19
|
Navrhujeme,
aby
Fernandez
našel
neschopného
ředitele,
vyhodil
jej
z
jeho
místa
a
ponechal
zastánce
obhajující
status
quo
vysvětlit
rodičům,
čeho
se
to
vlastně
zastávají.
|
| s-20
|
Ve
svém
původním
zaměstnání
vedoucího
okresu
Dade
donutil
Fernandez
odejít
92
učitelů
a
přeložil
48
ředitelů.
|
| s-21
|
Fluktuaci
snížil
o
5,5
%.
|
| s-22
|
Avšak
noví,
rozumní
inspektoři
budou
muset
být
i
uvážliví;
neschopní
ředitelé
a
úředníci
by
měli
odejít,
ale
ti
dobří
by
měli
být
ponecháni
na
pokoji.
|
| s-23
|
Situace
pro
Kimbrougha
bude
obzvláště
delikátní.
|
| s-24
|
Ten
přebírá
školní
systém
uprostřed
radikální
reformy.
|
| s-25
|
Obyvatelé
Chicaga
právě
zvolili
540
školních
rad
plných
nováčků,
po
jedné
pro
každou
školu.
|
| s-26
|
V
New
York
City
to
samozřejmě
skončilo
katastrofálně.
|
| s-27
|
Získat
společenství
rodičů,
kteří
se
začnou
znovu
zajímat
o
svou
školu,
je
sice
nezbytné,
ale
v
Chicagu
budou
nové
školní
rady
dělat
chyby
a
Kimbrough
je
bude
muset
umět
rozpoznat.
|
| s-28
|
Nástup
inspektorů,
jako
je
Joseph
Fernandez
a
Ted
Kimbrough,
jasně
ukazuje
proces
rozpadu
mnoha
školních
systémů.
|
| s-29
|
Hlavní
poslání
škol,
výuka
dětí,
je
potlačeno
protichůdnými
zájmy
byrokratů,
politiků
a
odborů.
|
| s-30
|
Samotné
vyučování
fungovalo
na
okraji
tohoto
otřesného
systému,
disciplína
se
zhroutila
a
děti
se
přestaly
učit.
|
| s-31
|
Chips
byl
příjemný
chlapík
a
možná
se
jednoho
dne
vrátí.
|
| s-32
|
Do
té
doby
je
jasné,
že
někteří
z
těch,
kteří
drželi
školy
ve
velkých
městech
na
nízké
úrovni,
budou
mít
co
dělat
s
Terminátorem.
|