Dependency Tree

Universal Dependencies - Hebrew - HTB

LanguageHebrew
ProjectHTB
Corpus Parttrain

Select a sentence

Showing 303 - 402 of 5168 • previousnext

s-303 לכן הוא מניח שעוד מעט תהיה מלחמה במזרח התיכון , ואינו מאמין גם במהפך העובר כעת על פולין שלו .
s-304 לא נותר לו זמן רב בעולמנו זה, אמר למרגלית קדם ולי , כשביקרנו אותו באחרונה בדירתו .
s-305 זה היה עצוב: בעצם יש לו סיבה להאמין בחיים ובאדם ובטוב , אמרנו לו , אבל תדיאוש פנקייביץ הגיב בתנועה של ביטול: מיתוס, אמר, הכל מיתוס.
s-306 לא מזמן מלאו לו 83.
s-307 עודו מוכר אישית לכמה ישראלים: הם חייבים לו את חייהם .
s-308 רבים יותר, בישראל , בפולין ובארצות הברית , מכירים ספר שובה לב שכתב ושמו 'בית מרקחת בגטו קרקוב' (בהוצאת 'יד ושם ').
s-309 בית המרקחת הפך בינתיים למוזיאון ; פנקייביץ היה הרוקח .
s-310 בתחילת הכיבוש הנאצי הוא נמלט למזרח , אולם בתוך חודשיים-שלושה חזר.
s-311 כשנה וחצי לאחר מכן הוכרחו היהודים שנותרו בעיר להתרכז בגטו .
s-312 הפולנים שישבו שם נצטוו לפנות את דירותיהם ואת בתי-העסק שלהם .
s-313 רק פנקייביץ הורשה להישאר: השלטונות סברו שאין להתיר ליהודים לנהל בית מרקחת, בין היתר מחשש שישתמשו בחומרים הרעילים לצורכי חבלה.
s-314 בשלב מסוים נשאר פנקייביץ הפולני הלא -יהודי היחיד בגטו .
s-315 בית המרקחת שלו הפך לכעין מרכז קהילתי: אנשים היו באים, בכל שעות היום והלילה ; לא אחת לנו בבית המרקחת , מחשש שייעצרו בבתיהם ויגורשו למחנה הריכוז הסמוך , פלאשוב.
s-316 פנקייביץ סיפק להם וודקה ומכשיר רדיו שיכלו לשמוע בו את חדשות הבי -בי-סי.
s-317 רבים השאירו אצלו הודעות לקרוביהם ולמכריהם .
s-318 גטו קרקוב לא היה סגור הרמטית: היו שקיבלו רשיונות לצאת לעבודה מחוץ לתחומיו .
s-319 פנקייביץ הצליח לסדר לאחדים מהם ניירות שאיפשרו להם להישאר מחוץ לגטו .
s-320 לצד מה שעשה לטובתם של תושבי הגטו עצמם, עשה משהו גם לטובת ההיסטוריה : הוא הרבה לעמוד מאחורי חלון בית המרקחת שלו , עקב אחרי שגרת החיים בגטו , לרבות המעצרים ההמוניים והגירושים , וכל מה שראה רשם בזיכרונו .
s-321 לבד מהגרמנים עצמם הוא אחד מעדי הראייה הלא -יהודים המעטים ששרדו .
s-322 מדינת ישראל העניקה לו את התואר 'חסיד אומות העולם ', והוא בא לנטוע עץ חרוב בשדרה שבאתר 'יד ושם ' בירושלים .
s-323 לצד מה שכתב על שגרת החיים והמוות בגטו , שיחזר פנקייביץ בספרו מערכת יחסים מוזרה של חתול ועכבר שנרקמה בינו לבין הגרמנים .
s-324 אחד מהם אילץ אותו פעם לשתף פעולה במעשה קונדס: הוא גרר אותו מבית המרקחת כשהוא כבול באזיקים , ואחר כך ירה ירייה אחת מתוך אקדוחו; כשהכל חשבו שהוא מת, שילח אותו בחזרה אל בית המרקחת וצחק לו צחוק גדול.
s-325 למה, בעצם, נשאר שם בבית המרקחת , בגטו היהודי , שאלנו אותו , ופנקייביץ הביט בנו בתימהון .
s-326 מה זאת אומרת למה, חזר על השאלה , הלא זה בית המרקחת שיסד אביו , בראשית המאה .
s-327 הוא עבר תהפוכות רבות: היתה מלחמת העולם הראשונה , פולין עברה מיד ליד , הכל נגסו ממנה נתחים לעצמם , ובאו ימי פילסודסקי, ובאו הנאצים ורצחו את היהודים עד שהובסו , ואז חזרו הרוסים והשליטו את הקומוניזם , ותדיאוש פנקייביץ למד פרק חשוב בהיסטוריה : משטרים קמים ונופלים , שליטים באים ומסתלקים , אבל תרופות נגד שיעול ושלשול צריך תמיד.
s-328 בית המרקחת שלו , אי קטן של יציבות ושפיות בתוך גלי הטירוף ששטפו את קרקוב במהלך המאה , נסגר רק בשנות הששים , כשהוא , פנקייביץ החליט לסגור אותו .
s-329 שאלנו אותו על היהודים : האם יכלו לעשות יותר משעשו למען עצמם?
s-330 פנקייביץ אמר שכל היהודים שהוא מכיר תמיד שואלים אותו את השאלה הזאת .
s-331 והתשובה היא פשוטה כל כך: הם לא יכלו לעשות דבר.
s-332 מה זה היה עוזר אילו ניסו להתנגד לגירושם ?
s-333 היו יורים בהם במקום .
s-334 הוא ראה דברים כאלה , כשניצב בבית המרקחת שלו , מאחורי הווילון .
s-335 שאלנו על הפולנים : האם יכלו לעשות יותר משעשו למען היהודים ?
s-336 פנקייביץ אמר שהיו הרבה פנקייביצים.
s-337 אחד מכל ארבעה מחסידי אומות העולם אכן היה פולני, בסך הכל יותר מאלפיים .
s-338 יש להם בוורשה ארגון משלהם , ועל פי חשבונו מספר היהודים שניצלו בידי פולנים מגיע לכ25 אלף, ומספר הפולנים שהיו מעורבים בכך , לפחות בידיעה ושתיקה , מגיע לכ150 אלף.
s-339 ובכל זאת, שאלנו את פנקייביץ, מה עשה את ההבדל בין מי שהצילו יהודים לבין מי שיכלו להצילם ולא עשו זאת?
s-340 פנקייביץ אמר שזה שונה ממקרה למקרה .
s-341 אבל אולי זה תלוי בחינוך , אולי במבנה הנפשי , אולי באמונה .
s-342 מעל למיטתו תלוי תצלום קטן של האפיפיור .
s-343 הוא לא עודד אותנו להתפלסף על כך.
s-344 השאלה למה לא היו יותר פנקייביצים מביכה אותו , התרשמנו, ואולי פשוט נמאסה עליו , אחרי שנים כה רבות.
s-345 הוא לגם בחמדה מהליקר הצרפתי שהבאנו לו ; אישתו הגישה קפה.
s-346 מה הוא יודע למה האחד נהג כך והשני אחרת.
s-347 ברור שכולם יכלו לעשות יותר.
s-348 גם הוא היה צריך לעשות יותר.
s-349 בכל יום הוא מייסר את עצמו על שלא עשה יותר, אמר לנו ושקע בשתיקה עמוקה.
s-350 הוא מתגורר בבית דירות ישן הניצב בצלה של כנסייה ציורית ולה מגדל מחודד שבראשו שעון.
s-351 עד שנפרדנו החל לרדת גשם סתיו דקיק ודוקרני .
s-352 היה שקט מוחלט בסמטה , וכמעט חושך.
s-353 רק שעון הכנסייה הפיץ אור צהבהב.
s-354 תדיאוש פנקייביץ אמר שמן הסתם לא נתראה עוד, ומסר דרישת שלום לכל מי שעוד זוכר אותו אולי.
s-355 יש השולחים לו ברכות לחג המולד ; זה משמח אותו מאוד, אמר.
s-356 תומס טריוק מחפש אישה ישראלית ושמה בלומה.
s-357 הוא מלונאי פולני ומדריך תיירים, בסוף שנות הארבעים לחייו .
s-358 בלומה היתה ילדה יהודייה, יתומה, ניצולת השואה .
s-359 אמא שלו , שהיתה מנהלת בית ספר בוורשה , אימצה אותה אחרי המלחמה .
s-360 ככל שהוא זוכר לא נוצר ביניהם קשר מיוחד; באותה תקופה לא התעניין בילדות .
s-361 אבל בלומה נשארה בביתם שנים אחדות ואהבה מאוד את אמא שלו .
s-362 לימים עזבה את פולין ועלתה לישראל .
s-363 הוא יודע שהתיישבה בעכו והתחתנה עם מלח.
s-364 לפעמים היתה כותבת לאמא שלו , אבל כבר עשרים שנה חדלה לכתוב.
s-365 אולי חשבה, אחרי מלחמת ששת הימים , שמכתבים מישראל עלולים להזיק.
s-366 עכשיו זה השתנה.
s-367 אמא שלו עוד חיה.
s-368 לפעמים היא שואלת את עצמה מה שלום בלומה שלה .
s-369 בנה חשב שאולי באמצעות העיתון אפשר יהיה לאתר אותה .
s-370 שגב העלה נקודות רבות שיש בהן מן האמת , ויתרה מזאת הן מעוררות מחשבה לגבי אינדוקטרינציה פוליטית מטעם משרד החינוך שאין מקומה במסע 'יזכור'.
s-371 מיליוני היהודים שאת קברותיהם באנו לפקוד לא הצביעו עבור מפלגה זו או אחרת.
s-372 אך התזה הפוליטית שאותה בא שגב לאמת היא שהכתיבה את רשמיו .
s-373 במקום שאירועים או מעשים לא התאימו לתזה הוא מספר אמת חלקית.
s-374 אינני יכולה שלא להתרשם מכך שהוא מתעלם מכמה נקודות מפתח דווקא במסעם של תלמידי התיכון המסורתי שאותם הוא מרבה לצטט.
s-375 הטקס שערכו תלמידים אלה בטרבלינקה אותם תלמידים שניהלו ויכוח בנושא הטקסים המרובים היה אחר, והדגלים נשארו מיותמים בצד .
s-376 שגב הקפיד שלא להתייחס לשוני בכתבתו .
s-377 איני יכולה שלא להתריס בפניו על משפט אחד בקטע הפתיחה של הכתבה : 'המסע כרך פולחן שכולו רגשות וסמלים (...) וסגידה ביזארית לעתים לזיכרון , למוות ולקיטש '.
s-378 מהו הקיטש בזיכרון ובמוות ?
s-379 האם הזמן קובע מורטוריום ל"יזכור '?
s-380 מתי טקסי יום הזיכרון לחללי צה'ל הנערכים בבתי הספר ברחבי הארץ ייהפכו חלק מסגידה ביזארית זו?
s-381 מורה אחת בבית הספר , אשר מחזיקה בדעה דומה לשל מר שגב, ענתה לשאלתי זו: זיכרון חללי צה'ל שונה, זה חלק מהחיים שלנו בהווה .
s-382 ואם וכאשר נזכה בשלום המיוחל , ימני או שמאלני, והילדים של היום יהיו הזקנים של מחר, האם הטקסים מרובי השירים העצובים וקטעי הקריאה והורדת הדגל לחצי התורן וקדיש ועוד כהנה וכהנה סמלים יהיו בגדר סגידה ביזארית?
s-383 תום, ליווית אותנו חודשים ארוכים ושבוע אחד קצר.
s-384 חבל שאחת המסקנות מההיכרות אתנו היתה שיש במוות קיטש.
s-385 רשמת בפנקסך הקטן כל מלה שנאמרה , כל שיר שהושר , כל בדיחה שסופרה .
s-386 חבל שבכתבתך התייחסת למה שהתאים לדעה המגובשת שהיתה לך לפני שפתחנו בפניך את סגור לבנו .
s-387 בוויכוח שקדם לנסיעה הייתי בעד הטקסים ובעד הנפת הדגל והרגשתי כמו אחרים, שאני הולך לייצג את ששת המיליונים .
s-388 עכשיו ברור לי שרוב הטקסים לא נגעו לי .
s-389 הטקס היחיד שנגע לי היה בטרבלינקה , וזה היה טקס אישי מאוד, רק שלנו , תלמידי בית הספר המסורתי : הדגלים היו מונחים בצד .
s-390 חלק מאתנו התפלל בטרבלינקה .
s-391 זו היתה התפילה הקשה ביותר בחיי .
s-392 אינני מבין מה הבעיה הגדולה ב"פולחן '.
s-393 לפי דעתי זה לא פולחן.
s-394 אנשים עוברים חוויה קשה, והם לפעמים נזקקים למשהו שיבטא את רגשותיהם ולמשהו שיחזק אותם .
s-395 מה רע בזה ?
s-396 הרגשתי שמח שיש לנו מדינה ומקום לחיות בו : כן, 'יהיה מה שיהיה ' אני נשאר כאן.
s-397 אבל לא חזרתי מהנסיעה הזו 'יותר ציוני': רק הידע שלי והקרבה שלי לעבר היהודי שלי התחזקו.
s-398 אני גם מסכים בהחלט שלצד העניין הלאומי צריך לשים דגש חזק יותר על הלקח ההומניסטי : דיכוי הגזענות , ביצור הדמוקרטיה וכו .
s-399 אנחנו עם אשר מאז ומתמיד סבל מגזענות ומשנאה .
s-400 אנו חייבים לדכא רגשות כאלה ולהילחם בכל סוג של גזענות ופגיעה בזכויות האדם .
s-401 עכשיו, לאחר קריאת המאמר , אני שם לב שרק דויד שריד, אחד משלושת אנשי העדת שהיו אתנו , דיבר גם על בני עמים אחרים שנרצחו בידי הנאצים .
s-402 אני מסכים לגמרי שיש צורך לשלב בנסיעה הזו היכרות עם פולין של היום.

Text viewDownload CoNNL-U