Text view

Universal Dependencies - Czech - CAC

LanguageCzech
ProjectCAC
Corpus Parttrain
AnnotationHladká, Barbora; Zeman, Daniel
Javascript seems to be turned off, or there was a communication error. Turn on Javascript for more display options.
index sentence 1 - 6 > sentence 7 - 17
Problém osvojování jazyka dítětem byl odedávna středem živých zájmů odborníků různých vědních oborů, především psychologů a lingvistů. Pro ilustraci snad stačí uvést alespoň některá jména, Sternovi, Saussure, Buhlerovi, Vygotskij, Jakobson, Piaget. Poslední léta jsou markantním důkazem toho, že otázky spojené s ontogenetickým vývojem řeči zaujímají v psychologii dítěte dominující postavení. Při komplexním pohledu na jednotlivé teoretické a experimentální přístupy a úsilí o osvojení podstaty tohoto procesu musíme konstatovat, že podstatu procesu osvojování jazyka dítětem se dosud nepodařilo uspokojivě osvětlit. Všichni dnes shodně uznávají, že každý přirozený jazyk je systém, každé normální dítě vyrůstající mezi lidmi si tento systém v poměrně krátké době osvojí. O naprosté jednotnosti názorové shody se však dá těžko mluvit již při zjišťování toho, co si dítě osvojuje dříve a co později, co je konstantní hned od začátku a co od toho kterého vývojového období.

Download XML • Download text • Sentence view • Dependency trees