Dependency Tree

Universal Dependencies - Norwegian - Bokmaal

LanguageNorwegian
ProjectBokmaal
Corpus Parttest
AnnotationØvrelid, Lilja; Jørgensen, Fredrik; Hohle, Petter; Dale, Ingerid Løyning; Solberg, Per Erik; Kåsen, Andre

Select a sentence

Showing 201 - 300 of 1939 • previousnext

s-201 Den første tiden observerte jeg mye, jeg levde nok litt overfladisk.
s-202 Selv om det meste er rekonstruksjon, føler jeg at alle minnene er blitt en del av meg igjen.
s-203 Og at jeg er blitt en del av dem.
s-204 Øyvind er uendelig takknemlige for alle vennene som har støttet ham, som har brukt tid å fortelle ham historiene om livet hans, vist ham bilder.
s-205 Moren husker godt den første tiden etter at de kom hjem.
s-206 Han var som en svamp som sugde alt til seg selv.
s-207 Blindern fulgte han forelesninger i sosialantropologi, astronomi, fysikk, lingvistikk og psykologi, jus og økonomi.
s-208 Han gikk inn der han en åpen dør og lasset den tomme harddisken full av ny kunnskap.
s-209 Han husket alt krystallklart.
s-210 Til tider var det vanskelig, innrømmer moren.
s-211 Hun kjente ham ikke igjen.
s-212 Var den en annen sjel som hadde tatt bolig i kroppen hans?
s-213 Fellesforståelsen av normer og familieverdier var borte.
s-214 Øyvind ville ikke uten videre akseptere at man ikke raper ved bordet og hvorfor kunne man ikke kjøre i kollektivfeltet, der var det jo ingen biler?
s-215 En voksen, intelligent mann 27 år er ikke lett å overbevise.
s-216 Og hvem skulle han lytte til?
s-217 Det finnes jo mange oppfatninger av hvordan man bør leve livet.
s-218 Etter et par år hun det, personligheten kom sakte snikende opp til overflaten.
s-219 Han fikk tilbake det velkjente blikket i øynene.
s-220 - Begreper som bedre og verre fungerer ikke, jeg vet jo bare at det har gått veldig bra.
s-221 Jeg har hele tiden hatt en følelse av ro og tilpassethet.
s-222 Den første tiden i Kina var jo for meg helt naturlig.
s-223 Jeg hadde det veldig bra i min lykke.
s-224 Om jeg var overlykkelig eller overfladisk vet jeg ikke, sier han.
s-225 - Å ikke skjønne har aldri vært plagsomt.
s-226 At han ikke kjente igjen moren flyplassen i Los Angeles er ikke viktig.
s-227 - Hva er hver og ens base egentlig?
s-228 Alle er vi jo i utvikling.
s-229 ønsker han å byge opp kulturhuset eVohjemme og kulturorganisasjonen Cosmic Wind Cultural Collaborations.
s-230 Det er derfor han for to dager siden bygget de to hoppene i hagen.
s-231 I mars inviterer han barn og voksne til en kulturfestival i hagen.
s-232 Band skal spille, det skal være skikonkurranser, jamming og matservering.
s-233 Han ønsker at huset skal fylles opp med ulike kulturelle aktiviteter, at kuturoganisasjonen skal bli et organ for utveksling av musikk og kultur over landegrensene.
s-234 Det finnes flere teorier om hva som kan ha skjedd med Øyvind.
s-235 Noen nevner en dykkerulykke, andre en hjernehinnebetennelse i barneårene, noen en matforgiftning.
s-236 I filmen blir Øyvind fortalt at han har hatt to fall.
s-237 Ingen kan med sikkerhet gi en årsaksforklaring selv om regissør Thomas Lien med filmen forsøker å gi noen svar.
s-238 Han var selv med jorden rundt-reisen før dette skjedde.
s-239 Han tror historien fascinerer av én enkel grunn:
s-240 - Det er en tankerekke det er lett å inn i.
s-241 Vi er jo et produkt av våre minner, men hvem er vi uten disse minnene?
s-242 Dette er ikke en trist film om en trist skjebne, understreker han.
s-243 - Den handler ikke om å miste noe, men om å oppleve livet nytt.
s-244 Vi har mye å lære av Øyvind, sier han.
s-245 Se klipp fra filmen her:
s-246 Se videoen i større format
s-247 Brodecks rapport er den type roman mange trolig vil lese i ett strekk.
s-248 Philippe Claudel skriver utpreget visuelt («en filthatt spiste opp halve ansiktet»); man undres ikke over at han i tillegg til å være forfatter også er filmskaper.
s-249 Dertil besitter han en velutviklet evne til å forurolige leseren via det underforståtte i teksten.
s-250 Dette skapes både gjennom kresent ordvalg og det som aldri utsies direkte.
s-251 I sammenstillinger og oppramsinger kan han oppnå den forbløffende effekt at stemme blir en ting, løftet av lyset.
s-252 Og la straks all ros risle over våre fremste oversettere, Kari og Kjell Risvik.
s-253 Nåtidshandlingen i boken leder umiddelbart oppmerksomheten mot et grenseområde mellom Frankrike og Tyskland i første året etter den annen verdenskrig, fortrinnsvis Alsace-Lorraine.
s-254 De redsler Brodeck utstå i «leiren», inngår uten tvil i holocaustmarerittet.
s-255 Gatedemonstranten Wighert Ruppach som dør under ville opptøyer, minner om SA-mannen Horst Wessels skjebne, og Pürische Nacht er åpenbart tegnet etter mønster av Krystallnatten.
s-256 Men Claudel unnlater å tids- og stedfeste, dette er en allegorisk roman om det grusomme i mennesket, om det skrekkens potensial vi alle kan målbære og iverksette, om skyld kontra uskyld, om det utsatte enkeltmennesket kontra den nådeløse massen, om den bekvemme forglemmelse kontra den smertefulle erindring...
s-257 Og det faktiske vet vi:
s-258 Jødeforfølgelsene stoppet ikke i 1945, konsentrasjonsleirer for - og massemord - en rekke folkegrupper har vært våre trofaste følgesvenner i mange år og mange steder i tiden etterpå.
s-259 Brodecks rapport er like meget en samtidsroman som en historisk roman
s-260 Den rapporten Brodeck mer eller mindre tvinges til å skrive, er historien om hvordan mennene i denne landsbyen 400 sjeler tok livet av de Anderer, «den andre», denne merkelige og uutgrunnelige mannen som var ankommet for kort tid siden, og som ingen kunne plassere, kategorisere, rubrisere.
s-261 Var han sendt av noen?
s-262 Det frykter landsbyens pøbel.
s-263 Brodeck skal sørge for at en eventuell omverden både skal forstå og muligens tilgi udåden.
s-264 Med nærmest obskøn ironi forutsettes det at han har spesielle forutsetninger for det.
s-265 Han ble sendt til konsentrasjonsleiren etter å ha vært utpekt av landsbylederne overfor okkupantene.
s-266 For å overleve måtte han innta rollen som Brodeck-bikkja i leiren; og etter at han ble deportert, voldtok og besvangret okkupantsoldater og landsbyboere hans unge hustru, som vidt overlevde, men som fikk varige sinnsskader.
s-267 Men nettopp tanken Emélia fikk ham til å utholde nedverdigelsene og umenneskeliggjøringen, og da han mirakuløst nok kommer hjem igjen, til manges ubekvemhet, er han ikke hevngjerrig.
s-268 Hengivenheten overfor Emélia og den lille, «uekte» datteren kan ingen og intet rokke ved; det er hans siste tilflukt i det menneskelige.
s-269 Ikke fordi han tror den altomfavnende kjærligheten, ennsi tilgivelsen, men fordi han er helt uten illusjoner:
s-270 «Bare de døde har alltid urett,» heter det et sted.
s-271 Brodecks rapport er et knyttneveslag og et donkraftløft av et lesestykke.
s-272 Skole evakuert etter trusler Internett
s-273 Pågrepet av bevæpnet politi
s-274 - Bombetrussel
s-275 Over 1000 evakuert
s-276 - Lærerne forduftet
s-277 Politiet har pågrepet en tenåring etter skoletrusselen.
s-278 Glemmen skole i Fredrikstad vil bli holdt stengt i to dager.
s-279 Politiet pågrep torsdag ettermiddag en tenåring for bombetrusselen mot Glemmen vgs i Fredrikstad.
s-280 Har du tips eller bilder denne saken?
s-281 Send en e-post til 2286@aftenposten.no eller ring Aftenposten.no 02286.
s-282 Du kan også sende SMS/MMS til 2286.
s-283 Østfold politidistrikt mottok i dag kl. 11.32 melding om at det var fremsatt trussel om alvorlig voldshandling rettet mot Glemmen videregående skole i Fredrikstad.
s-284 Skolen ble evakuert grunn av trusselen.
s-285 Politiet har pågrepet en tenåring i forbindelse med saken.
s-286 Politiet har foreløpig ingen flere mistenkte, og anser trusselsituasjonen som avklart.
s-287 - Vi har pågrepet en person i tenårene, og sjekker ut om det er denne personen som har sendt ut trusselmeldingen, sier visepolitimester Thor Kleppen til Aftenposten.no.
s-288 Ifølge et øyenvtine skal personen ha blitt pågrepet utenfor en Kiwi-butikk Kråkerøy mens han snakket i mobiltelefon.
s-289 - En gutt ble lagt i jern av tre menn med maskinpistoler, sier Heidi Jansson til Aftenposten.no
s-290 Ifølge Jansson virket ikke personen særlig overrasket.
s-291 - Han var ganske rolig da han la fra seg mobiltelefonen og strakte armene i været, sier hun.
s-292 Saken fortsetter under bildet.
s-293 Etter det Aftenposten.no kjenner til er elevene blitt fortalt at det dreier seg om en bombetrussel.
s-294 Politiet i Fredrikstad har anmodet bombegruppa i Oslo om bistand.
s-295 - Det er blitt fremsatt en alvorlig voldstrussel Internett.
s-296 Vi fanget opp denne trusselen, og besluttet å evakuere skolen, sier politiinspektør Heidi L. Arneberg ved Fredrikstad politistasjon til Aftenposten.no.
s-297 - Vi tar slike saker svært alvorlig, og det viktigste for oss innledningsvis er å elevene vekk fra området, sier politiinspektøren.
s-298 Politiet opplyser at de er stedet og har iverksatt evakuering av elever og ansatt i samarbeid med skolens ledelse.
s-299 Etterforskning er igangsatt ved Fredrikstad politistasjon.
s-300 Ifølge politiet er over 1000 personer blitt evkuert.

Text viewDownload CoNNL-U