| s-802
| mes parents, tous les deux, ont vécu à Paris jeunes, hein. |
| s-803
| mh. |
| s-804
| et puis en se mariant, ils sont partis vivre en province. |
| s-805
| et petit à petit, ils ont essayé d'avoir quelque chose à Paris, petit studio ou quelque chose comme ça pour revenir voir leurs amis et puis pour y… |
| s-806
| ils étaient très mélomanes. |
| s-807
| alors, ils avaient envie d'entendre de la musique. |
| s-808
| mh, mh. |
| s-809
| alors, quand ils pouvaient, ils faisaient ça. |
| s-810
| ce qui fait que au moment, mh, de la guerre, nous étions toujours en Bretagne. |
| s-811
| mh. |
| s-812
| et puis nous avons été, euh… |
| s-813
| il y avait cet endroit à Paris où on pouvait arriver. |
| s-814
| il y avait deux pièces, voyez ? |
| s-815
| mh, mh. |
| s-816
| mais, euh, euh, finalement, euh, quand… |
| s-817
| nous avons été sous très gros bombardements américains, puis anglais. |
| s-818
| et nous sommes ob~, ob~… |
| s-819
| mh. |
| s-820
| après le bombardement anglais, mon, mon père a dit, bon, il f~, il faut partir, il faut… |
| s-821
| tout le monde partait. |
| s-822
| lui, il avait passé les quatre nuits, ou trois nuits à, à ramper dans les décombres pour aider les gens à mourir parce qu'on pouvait pas sortir les gens de là. |
| s-823
| c'était impossible. |
| s-824
| on s'est retrouvé sans eau, ni gaz, ni téléphone, ni électricité. |
| s-825
| et les pompiers, euh, euh… |
| s-826
| c'était à Nantes. |
| s-827
| la ville est assez haute. |
| s-828
| mh, mh. |
| s-829
| et la, la Loire est en bas. |
| s-830
| et les malheureux allaient puiser de l'eau dans la Loire et remontaient pour arroser. |
| s-831
| voyez, c'était, c'était effarant. |
| s-832
| oui. |
| s-833
| c'était assez, assez terrible. |
| s-834
| et les, les maisons ont brûlé. |
| s-835
| et il y avait des gens là-dedans qui étaient prisonniers. |
| s-836
| et on pouvait pas, hein. |
| s-837
| alors, mon père avait passé ses nuits à faire ça. |
| s-838
| et puis quand il a entendu le bombardement anglais le de~, le dernier soir, il a dit ça, ce sont les anglais. |
| s-839
| mh, mh. |
| s-840
| c'est parce qu'il avait été pilote d'essai XXX dès dix-sept dix-huit. |
| s-841
| alors, il a bien reconnu. |
| s-842
| il a dit, ça, ce sont les anglais XXX. |
| s-843
| ils vont démolir ce qu'il faut démolir, et caetera. |
| s-844
| et puis il a décidé de partir. |
| s-845
| alors, nous sommes partis le lendemain. |
| s-846
| nous avons attendu, je crois, sept ou huit heures dans la gare parce que tous les officiers allemands, tout l'état major allemand rentraient à Paris. |
| s-847
| mh. |
| s-848
| alors, les trains étaient complets. |
| s-849
| ça, c'était l'ha~, l'habitude. |
| s-850
| dès qu'il y avait quelque chose, ça se passait comme ça. |
| s-851
| c'était pas anormal. |
| s-852
| et finalement, nous sommes rentrés à Paris. |
| s-853
| et nous nous sommes installés dans ce petit appartement. |
| s-854
| et nous sommes plus jamais repartis de Paris. |
| s-855
| on est toujours resté à Paris en allant fidèlement en Bretagne, euh, souvent, et l'été. |
| s-856
| ah, oui. |
| s-857
| oui. |
| s-858
| donc, euh, j'irais à pied, euh, en longeant là, donc, euh, jusqu'au cinéma Nef Chavant. |
| s-859
| ensuite, je continuerais jusqu'à la Préfecture. |
| s-860
| je couperais par la place Grenette. |
| s-861
| donc, après, je longerais le boulevard, euh, Gambetta. |
| s-862
| je traverse, donc, le cours Jean Jaurès. |
| s-863
| et j'arrive, euh, à Alsace-Lorraine. |
| s-864
| euh, ils avaient… |
| s-865
| j'avais de la chance d'avoir des enfants qui travaillaient, euh. |
| s-866
| je dirais, c~, c'était… |
| s-867
| ils préféraient rigoler que de travailler. |
| s-868
| ils étaient tout à fait normaux. |
| s-869
| mh, mh. |
| s-870
| mais, je veux dire, ils ont travaillé normalement. |
| s-871
| et c'est vrai que, bon, habitant dans le centre de Paris, euh, les écoles sont de très bon niveau, hein, je veux dire. |
| s-872
| mh, mh. |
| s-873
| bon, il, il y a vraiment, euh, aucun problème. |
| s-874
| moi, j'ai eu aucun problème scolaire pour mes enfants. |
| s-875
| et j'ai, j'ai jamais très bien compris les gens qui… |
| s-876
| j~, je connaissais des gens dans le septième qui mettaient leurs enfants d'abord dans le public, puis dans le privé pour qu'ils puissent passer après éventuellement, euh, euh, et qu'ils soient plus forts. |
| s-877
| et puis après, ils étaient très étonnés parce que quand ils voulaient entrer en prépa, on les prenait après les gens qui venaient du public. |
| s-878
| bah, ça paraît normal. |
| s-879
| enfin, je veux dire, euh, euh, les lycées du … |
| s-880
| mh, mh, mh, mh, mh, mh. |
| s-881
| je pense que à l'intérieur de Paris, euh, globalement, euh, les, les écoles sont, sont d'un bon niveau, voilà. |
| s-882
| mh. |
| s-883
| je pense… |
| s-884
| moi, je vois, euh, dans le vingtième j'ai des, il y a des enfants qui, qui visiblement… |
| s-885
| le lycée Voltaire est un bon lycée. |
| s-886
| il y a, il y a, il y a, il y a, il y a des bons établissements. |
| s-887
| il y en a des moins bons. |
| s-888
| alors le problème, si vous voulez, qui se pose, euh, à Paris, enfin, que je vois dans le vingtième, c'est le problème des écoles maternelles et primaires dans lequel quand vous avez effectivement un certain nombre d'enfants qui ne sont pas, qui ne parlent pas couramment français, euh, pour les enseignants, c'est, c'est pas facile. |
| s-889
| mh. |
| s-890
| mh, mh. |
| s-891
| et moi, je vois, les mamans que je fais travailler dans le vingtième, il faudrait… |
| s-892
| si j'étais ministre de l'Éducation nationale, je mettrais beaucoup plus d'enseignants dans les maternelles pour qu'un enfant qui sorte de maternelle parle obligatoirement français. |
| s-893
| mh, mh. |
| s-894
| parce que tous ces petits enfants qui arrivent, ils vont en maternelle. |
| s-895
| mh, mh. |
| s-896
| donc, c'est pas normal qu'ils arrivent en CP ne parlant pas français. |
| s-897
| mais ils arrivent en CP ne parlant pas français parce que comme ils sont beaucoup trop nombreux en maternelle, on ne peut pas leur apprendre le français. |
| s-898
| et comme les mamans ne parlent pas français… |
| s-899
| on pourrait imaginer des mélanges. |
| s-900
| on pourrait imaginer du busing. |
| s-901
| oui. |