Universal Dependencies - Armenian - ArmTDP

s-1

blog-006I-00010CBV

Ակադեմիան տխուր տեղ է։

Akademian txowr teġ ē.

s-2

blog-006I-00010CC0

Սկզբում նկատում ես, որ դժվար է դրսի մարդկանց հետ շփվելը, հետո սկսում ես հետները չշփվել, իսկ ավելի ուշ նույնիսկ ակտիվ կերպով խուսափում ես նրանցից ու մնում քո ակադեմիական պղպջակում երջանիկ անտեղյակության մեջ։

Skzbowm nkatowm es, or džvar ē drsi mardkanc’ het šp’velë, heto sksowm es hetnerë čšp’vel, isk aveli owš nowynisk aktiv kerpov xowsap’owm es nranc’ic’ ow mnowm k’o akademiakan pġpǰakowm erǰanik anteġyakowt’yan meǰ.

s-3

blog-006I-00010CC1

Իսկ ավելի ճիշտ՝ գիտակցում ես, որ բնակչության մեծ մասը քեզնից տարբեր է, ու դու ես outlier-ը, ոչ թե նրանք։

Isk aveli č̣išt, gitakc’owm es, or bnakčowt’yan meç masë k’eznic’ tarber ē, ow dow es outlier-ë, oč t’e nrank’.

s-4

blog-006I-00010CC2

Գիտակցում ես, որ ակադեմիայից դուրս մարդկանց հետ շփվելու հմտություններդ կամաց-կամաց մոռանում ես։

Gitakc’owm es, or akademiayic’ dowrs mardkanc’ het šp’velow hmtowt’yownnerd kamac’-kamac’ moṙanowm es.

s-5

blog-006I-00010CC3

Բայց էլ չես փորձում հետ բերել. քեզ պե՞տք է որ։

Bayc’ ēl čes p’orjowm het berel. k’ez pe?tk’ ē or.

s-6

blog-006I-00010CC4

Քեզ պե՞տք են բոլոր նորմալ մարդիկ իրենց նորմալ հոգսերով, աջականները, ծաղիկ-թիթեռ պոստողները, անտիվաքսերը, ֆաշիստները։

K’ez pe?tk’ en bolor normal mardik irenc’ normal hogserov, aǰakannerë, çaġik-t’it’eṙ postoġnerë, antivak’serë, fašistnerë.

s-7

blog-006I-00010CC5

Քեզ համար հանգիստ ապրում ես քո պղպջակում, որտեղ բոլոր մարդիկ իրար նման են մտածում, իսկ եթե նույնիսկ որոշ հարցերում համաձայն չեն, քեզ նման են բանավիճում, ընդհանուր լեզու գտնելը հեշտ է։

K’ez hamar hangist aprowm es k’o pġpǰakowm, orteġ bolor mardik irar nman en mtaçowm, isk et’e nowynisk oroš harc’erowm hamajayn čen, k’ez nman en banavič̣owm, ëndhanowr lezow gtnelë hešt ē.

s-8

blog-006I-00020CC6

Ընկերուհուս (էլի ակադեմիայից) երբ մի անգամ ասացի, որ ակադեմիայից դուրս մարդկանց հետ չեմ կարողանում շփվել, ասաց, որ էլիտիստ եմ։

Ënkerowhows (ēli akademiayic’) erb mi angam asac’i, or akademiayic’ dowrs mardkanc’ het čem karoġanowm šp’vel, asac’, or ēlitist em.

s-9

blog-006I-00020CC7

Ասացի՝ էլիտիզմ չկա, էստեղ ինչ-որ հատկանիշի բացակայություն է, ոչ թե առկայություն, որը հեռու է պահում ինձ ակադեմիայից դուրս մարդկանցից։

Asac’i, ēlitizm čka, ēsteġ inč-or hatkaniši bac’akayowt’yown ē, oč t’e aṙkayowt’yown, orë heṙow ē pahowm inj akademiayic’ dowrs mardkanc’ic’.

s-10

blog-006I-00020CC8

Ընկերուհիս ասպիրանտուրայից հետո թողեց ակադեմիան, ես՝ չէ, բայց դեռ մի քանի ամիսը մեկ հանդիպում ենք իմ կամ նրա տանը։

Ënkerowhis aspirantowrayic’ heto t’oġec’ akademian, es, čē, bayc’ deṙ mi k’ani amisë mek handipowm enk’ im kam nra tanë.

s-11

blog-006I-00030CC9

Շեֆիս ասացի, որ ակադեմիայում հավաքված մարդիկ իրար նման են։

Šefis asac’i, or akademiayowm havak’vaç mardik irar nman en.

s-12

blog-006I-00030CCA

Ասաց՝ կան հետազոտություններ, որ իրոք բոլորս ընդհանուր անձնային հատկանիշներ ունենք։

Asac’, kan hetazotowt’yownner, or irok’ bolors ëndhanowr anjnayin hatkanišner ownenk’.

s-13

blog-006I-00030CCB

Թվարկեց հատկանիշները. ստեղծագործ, բարեխիղճ, ինտրովերտ, նևրոտիկ և միայն էմպաթիայի մակարդակով են տարբերվում։

T’varkec’ hatkanišnerë. steġçagorç, barexiġč̣, introvert, newrotik ew miayn ēmpat’iayi makardakov en tarbervowm.

s-14

blog-006I-00030CCC

Գործընկերուհուս ասացի՝ բոլորս իրար նման ենք։

Gorçënkerowhows asac’i, bolors irar nman enk’.

s-15

blog-006I-00030CCD

Ասաց՝ ակադեմիան աշխատանքային արգելոց է մեզ նման մարդկանց համար, որոնք ուրիշ ոչ մի ոլորտում ֆունկցիոնալ չեն։

Asac’, akademian ašxatank’ayin argeloc’ ē mez nman mardkanc’ hamar, oronk’ owriš oč mi olortowm fownkc’ional čen.

s-16

blog-006I-00030CCE

Մեկ-մեկ մտածում եմ՝ ի՞նչ կլինի, եթե ակադեմիայում չմնամ։

Mek-mek mtaçowm em, i?nč klini, et’e akademiayowm čmnam.

s-17

blog-006I-00030CCF

Ասենք, դուրս գամ ու նորմալ մարդ դառնամ։

Asenk’, dowrs gam ow normal mard daṙnam.

s-18

blog-006I-00030CCG

Բայց մեկ-մեկ էլ մտածում եմ ակադեմիան թողնողները հենց մեր միջի քչից-շատից նորմալներն են, նրանք, ովքեր իրական աշխարհի հետ կապը չեն կորցրել նաև ակադեմիայում եղած ժամանակ։

Bayc’ mek-mek ēl mtaçowm em akademian t’oġnoġnerë henc’ mer miǰi k’čic’-šatic’ normalnern en, nrank’, ovk’er irakan ašxarhi het kapë čen korc’rel naew akademiayowm eġaç žamanak.

s-19

blog-006I-00030CCH

Իսկ մյուսներս կամաց-կամաց ավելի ենք կորում։

Isk myowsners kamac’-kamac’ aveli enk’ korowm.

s-20

blog-006I-00030CCI

Կամաց-կամաց ավելի ենք փակվում մեր պղպջակում։

Kamac’-kamac’ aveli enk’ p’akvowm mer pġpǰakowm.

s-21

blog-006I-00030CCJ

Մենք միմյանց համար ընկերներ ենք, թշնամիներ, գործընկներներ, հեղինակություններ, ուսուցիչներ, աշակերտներ, մենթորներ։

Menk’ mimyanc’ hamar ënkerner enk’, t’šnaminer, gorçënknerner, heġinakowt’yownner, owsowc’ičner, ašakertner, ment’orner.

s-22

blog-006I-00030CCK

Ու տվայտվում ենք մեր աշխատանքի անկայունությունից, բայց սիրում ենք այն։

OW tvaytvowm enk’ mer ašxatank’i ankayownowt’yownic’, bayc’ sirowm enk’ ayn.

s-23

blog-006I-00030CCL

Մենք անվերջ հետաքրքրասեր ենք։

Menk’ anverǰ hetak’rk’raser enk’.

s-24

blog-006I-00030CCM

Կարդում ենք բոլոր լուրերը։

Kardowm enk’ bolor lowrerë.

s-25

blog-006I-00030CCN

Կարդում ու ջղայնանում։

Kardowm ow ǰġaynanowm.

s-26

blog-006I-00030CCO

Ջղայնանում, որ մյուսները մեզ նման չեն։

J̌ġaynanowm, or myowsnerë mez nman čen.

s-27

blog-006I-00030CCP

Բայց մենք փոքրամասնություն ենք։

Bayc’ menk’ p’ok’ramasnowt’yown enk’.

s-28

blog-006I-00030CCQ

Գիտելիք ստեղծող փոքրամասնություն։

Gitelik’ steġçoġ p’ok’ramasnowt’yown.

s-29

blog-006I-00030CCR

Մտածելուց բացի ուրիշ ոչինչ չկարողացող փոքրամասնություն։

Mtaçelowc’ bac’i owriš očinč čkaroġac’oġ p’ok’ramasnowt’yown.