| s-1
| Jako papír tenounké skleněné ozdoby na vánoční stromky se u nás vyrábějí už sto let. |
| s-2
| Jejich zrod byl ve sklářském Podkrkonoší a první výtvory sklářů, stříknuté dusičnanem stříbrným, sloužily tehdy jen bohatým. |
| s-3
| Ostatním musely stačit staniolem pozlacené ořechy a sem tam kostka cukru. |
| s-4
| Dnes si už ani neumíme představit vánoční stromek bez třpytivých koulí, špiček a dalších ozdob dokumentujících dokonalou výtvarnou práci foukačů a malířek. |
| s-5
| V provozovnách královédvorského Družstva vánoční ozdoby dokončili již poslední exportní zakázky, adresované prostřednictvím podniku Skloexport v Liberci do desítek evropských a zámořských zemí. |
| s-6
| V těchto dnech se vyrábí jen pro domácí trh ve stejném sortimentu jako pro vývoz desítky novinek představujících lidské postavičky a zvířátka, tak blízké Alšovým národním motivům. |
| s-7
| Práce metodické komise při OV ČTO ve Emanem Matouškem spočívá ve vytvoření koncepce rozvoje tělesné výchovy v okrese. |
| s-8
| Byla vysoce hodnocena nejen OV KSČ, ale i vyššími složkami ČTO. |
| s-9
| Předseda Matoušek nám o ní řekl. |
| s-10
| Rozpracováváme problematiku metodické práce, to je především úroveň tělovýchovného procesu v naší společenské organizaci. |
| s-11
| Jde především o práci okresních svazů, školení kádrů, které v působnosti a pravomoci OV školíme i doškolujeme, o práci našich cvičitelů a trenérů. |
| s-12
| Ale neomezujeme se jen na toto. |
| s-13
| Úkoly vytyčené # sjezdem KSČ pro úsek tělesné kultury našich občanů se pochopitelně úzce váží i k naší práci. |
| s-14
| Připravili jsme proto spolu s odborem školství ONV dost obsažnou analýzu poskytující základní obraz o tělesné výchově na našem okrese. |
| s-15
| Tu jsme projednali na celookresním semináři za přítomnosti ostatních společenských organizací v červnu tohoto roku a výsledkem pak byla koncepce rozvoje masové tělesné výchovy, kterou přijalo i předsednictvo okresního výboru NF v srpnu s plným porozuměním. |
| s-16
| Jde o začátek realizace úkolu, který dosud před naší tělovýchovnou organizací nestál a který budeme plnit spolu s ostatními společenskými a státními orgány. |
| s-17
| Přitom jde o prostý fakt zajistit občanům všech věkových kategorií možnost provádět jakoukoli tělovýchovnou činnost dostupnou jejich možnostem a tím vytvářet předpoklady ke skutečně socialistickému životnímu stylu. |
| s-18
| Pokračujeme nyní s plnou intenzitou v předsjezdovém období v realizaci koncepce masového rozvoje tělesné výchovy. |
| s-19
| Vzájemnou metodickou spolupráci se školstvím a zvláště se SSM a ROH, ale i se Svazarmem školit s předstihem základní kvalifikace * trenéry # třídy. |
| s-20
| Úspěšný pokus v tomto typu školení jsme měli v kopané, přihlásilo se # adeptů na trenéry z našich venkovských jednot s věkovým průměrem kolem # let, dále # pro funkci rozhodčích. |
| s-21
| S odborem školství projednáváme otázky související s využitím a hodnocením práce učitelů tělocvikářů. |
| s-22
| Ovlivňovat i požadavky na materiální zabezpečení tělovýchovného procesu. |
| s-23
| Pečovat o naše stávající metodické kádry a vytvářet jim dobré podmínky pro jejich práci. |
| s-24
| Chceme postupně zapojovat do tělovýchovného procesu jako vědecky prokázaného nejlepšího prostředku prevence civilizačních chorob mládež a pracující, pochopitelně také ženy v domácnosti i důchodce. |
| s-25
| To ovšem vyžaduje koordinaci úsilí na úseku tělovýchovy v malých obcích, kde již dobré příklady máme, ale i měst, kde dosud přežívá resortní pohled na tělovýchovu. |
| s-26
| Často i přetrvávají nesprávné názory v hodnocení cvičitelské práce jako osobní záliby. |
| s-27
| Kromě kádrového zabezpečení se předpokládá v souladu s ekonomickými možnostmi i realizací volebních programů dále rozšiřovat kapacity tělovýchovného zařízení, v naplnění urbanistické normy využití stávajících zařízení, sdružování prostředků, koordinace soutěží a tělovýchovných akcí, využívat jako areálu zdraví rekreačních oblastí okresu i krásného okolí našich měst a vesnic. |
| s-28
| Jde i o propagační činnost a celý další komplex opatření. |
| s-29
| Dnešní struktura tělesné výchovy plně vyhovuje, nestačí však z hlediska dosud platného zákona o tělesné výchově z roku # , kdy ČSTV byl pověřen zodpovědností za veškerou tělovýchovu. |
| s-30
| Proto se osobně domnívám, že naplnění tohoto společensky naprosto nezbytného úkolu bude muset být uspokojivě řešeno na sjezdu ČTO, který se připravuje na podzim roku # . |
| s-31
| Dobrovolná tělovýchovná organizace by neměla řešit otázky investiční výstavby a vůbec materiálního zabezpečení tělovýchovné činnosti, má- li tato činnost být všelidová. |
| s-32
| Stejně jsou již nyní veškeré schodky hrazeny převážně z prostředků mimo ČTO. |
| s-33
| Nutně je třeba koordinovat činnost na úseku tělesné výchovy v rámci všech článků lidosprávy i společenských organizací, jinak dojde k tříštění sil jak po stránce organizační, tak finanční i metodické. |
| s-34
| Tuto integrující úlohu musí převzít orgán státní péče a mělo by to být i zákonně zakotveno. |
| s-35
| Nemyslím, že jde jen o formu. |
| s-36
| Forem má naše tělesná výchova za dobu své existence dostatek. |
| s-37
| Rozhodujícím byl vždy dostatek metodických kádrů a činovníků, kteří dovedli obětovat svůj volný čas mládeži. |
| s-38
| Zorganizovat jakýkoliv podnik, soutěž, turnaj, akademii, je daleko těžší než schůze, a přitom stále ještě lehčí než zajistit celoroční práci v oddíle nebo odboru. |
| s-39
| Z krátkodobých nebo nárazových akcí mládež rychle odchází. |
| s-40
| Také na našem okrese jsme měli masové počty v soutěžích SHMP, Běhu Mladé fronty, ale kolik těchto účastníků, pokud to nebyli přímo již cvičenci z jednot, nám zůstalo pravidelně cvičit a sportovat. |
| s-41
| Pro tělesnou výchovu získáváme mládež vlastně již od prvých krůčků v rodině, pak v jeslích a mateřské školce, kde máme nejpropracovanější systém tělesné výchovy na světě, ale dostatečně se již nepokračuje na ZDŠ, kde děti mají přímo živelný zájem o cvičení, zde chybí kvalifikovaní učitelé. |
| s-42
| Ještě jsou školy bez tělocvičen a třetina všech škol je vybavena nedostatečně. |
| s-43
| Pro ustálení zájmu o sport je pak znovu rozhodující věk # let, a protože nebyl zájem vzbuzen předem a často ho nebylo možno ani podchytit, mládež hledá jiné cesty, často i společensky škodlivé. |
| s-44
| Proto považuji za rozhodující pro získání většiny mládeže propracovaný systém školní tělesné výchovy navazující od # stupně na tělovýchovnou jednotu. |
| s-45
| Systém dostatečně kádrově i materiálně zajištěný, který by byl součástí celkového výchovného systému v našem státě. |
| s-46
| K tomu směřují i závěry # sjezdu pro oblast tělesné výchovy a hovořil o tom i generální tajemník Gustáv Husák na # sjezdu SSM. |
| s-47
| O takové pojetí tělovýchovy usiluje i náš OV ČTO, k němu směřuje i naše koncepce masového rozvoje tělesné výchovy, pokud jde o mládež. |
| s-48
| V Santiagu de Chile skončil druhý Seminář žen Latinské Ameriky pořádaný Mezinárodní demokratickou federací žen. |
| s-49
| Delegátky jednaly o současných problémech pokrokového ženského hnutí na latinskoamerickém kontinentu, o boji žen za svá práva a za skutečnou nezávislost latinskoamerických zemí. |
| s-50
| Delegace Jednotné socialistické strany Německa skončila návštěvu ve Francii, na kterou ji pozvala Francouzská komunistická strana. |
| s-51
| Ve společném komuniké se praví, že představitelé obou stran hovořili o záležitostech evropské bezpečnosti. |
| s-52
| Byla rovněž podepsána dohoda o rozšíření a upevnění bratrských svazků mezi oběma stranami. |
| s-53
| Na americké velvyslanectví v Paříži a na americké konzuláty ve Francii docházejí stále četné telegramy od různých veřejných organizací, které žádají, aby dnes byla podepsána v Paříži americko- severovietnamská dohoda o zastavení palby, a protestují proti vytáčkám amerického presidenta oddálit její podpis. |
| s-54
| Dopis, který zaslal Svaz francouzských žen americkému velvyslanci, uvádí, že podepsání uzavřené dohody by konečně znamenalo zastavení všech válečných akcí vražedného amerického bombardování, které pustoší tuto zemi mučenou po léta válkou. |
| s-55
| Národní odborová organizace zaměstnanců vysokého školství protestuje proti úhybným manévrům a dvojí hře amerických vládců, kteří by se chtěli vyhnout dnešnímu podepsání dohody o zastavení války a uznání nezávislosti Vietnamu. |
| s-56
| Rovněž Sdružení francouzsko-vietnamskéhopřátelství žádá, aby americký president respektoval dohodu s Hanojí a podepsání smlouvy neoddaloval. |
| s-57
| Národní svaz francouzských studujících podtrhuje ve svém telegramu, že Nixon musí dnes ratifikovat uzavřenou mírovou dohodu a že jakékoliv oddalování podpisu by bylo zločinem. |
| s-58
| V okolí Saigonu včera zuřily * o kontrolu nad celou řadou obcí. |
| s-59
| Také na jihovietnamské Centrální vrchovině, na severní frontě u Hue a v dalších částech země pokračovali vlastenci v aktivních bojových operacích. |
| s-60
| Americké letectvo pokračovalo v náletech na VDR i na různé oblasti jižního Vietnamu. |
| s-61
| Strategické letouny znovu ničily především saigonské okolí. |
| s-62
| Při náletech na demokratický Vietnam byla v posledních dnech sestřelena další tři americká letadla. |
| s-63
| Počet strojů zničených při útocích na VDR tak stoupl na # . |
| s-64
| Od # listopadu až do # února mohou malí diváci navštívit představení východočeského loutkového divadla Drak. |
| s-65
| Každou sobotu, pravidelně s výjimkou vánočních svátků, se na jevišti v Hradební ulici vystřídají nejlepší inscenace hradeckých loutkářů s inscenacemi jiných krajských loutkových divadel z Liberce, Prahy, Brna. |
| s-66
| V pátek, výjimečně, # listopadu má premiéru pořad sestavený z pohádek Heleny Malířové, Jiřího Wolkera a Václava Řezáče. |
| s-67
| Toto představení je pro svoji experimentální podobu určeno starším dětem i dospělým divákům a v sobotu pohostinsky vystoupí na scéně loutkového divadla Drak Naivní divadlo z Liberce s jevištním přepisem knížky Josefa Lady Bubáci a hastrmani. |
| s-68
| Hradečtí loutkáři se svému obecenstvu představí v sobotu # listopadu s inscenací hry Johanes doktor Faust, kterou nastudoval Matěj Kopecký. |
| s-69
| Poslední listopadová sobota patří opět hradeckým a pohádce Leonova strouha. |
| s-70
| Po úspěšném provedení v Československém rozhlase se tato půvabná pohádka dočkala i realizace na loutkovém jevišti. |
| s-71
| Hra je určena starším dětem. |
| s-72
| Na prosinec jsou pro malé děti připraveni oblíbení Broučci * Karafiáta a nová premiéra Erbenovy pohádky Dlouhý, Široký a Bystrozraký. |
| s-73
| Vstupenky na představení loutkového divadla Drak si můžete objednat i telefonicky. |
| s-74
| Hradečtí loutkáři se těší na shledanou v sobotu. |
| s-75
| V těchto dnech se dostalo Bedřichu Májovi z Trutnova, přednímu východočeskému fotografovi, velkého vyznamenání, předání titulu AFIAP, který uděluje mezinárodní organizace fotografů těm nejlepším a nejzasloužilejším na návrh vrcholných orgánů každého členského státu. |
| s-76
| Je to vůbec poprvé, kdy byl podobným vyznamenáním a titulem poctěn občan našeho kraje. |
| s-77
| Bedřich Máj si takové uznání zasluhuje. |
| s-78
| Dlouholetý aktivní pracovník v oboru fotografie, ať už v civilním životě nebo v armádě, kde i ve vysoké funkci si našel na fotografii vždy dostatek času, jako aktivní organizátor fotografického hnutí, jako neúnavný propagátor dobré výtvarné fotografie, jako učitel a rádce, jako lektor a ve všech obdobích jako úspěšný autor. |
| s-79
| Dnes, ve svých # letech, zastává významnou funkci předsedy Krajské oborové sekce fotografie při Krajském kulturním středisku v Hradci Králové, je jedním z nejaktivnějších pracovníků trutnovského okresu a téměř všechen čas věnuje přípravě významných akcí v sídle svého působiště i mimo něj. |
| s-80
| Bedřich Máj má nestárnoucí pohled na fotografii, stačí svým výtvarným názorem a tvůrčím pojetím i na ty mnohem mladší, je výborným učitelem a metodickým pracovníkem, a k tomu všemu využívá svých bohatých životních zkušeností. |
| s-81
| Pomáhá mu k tomu všestranný politický rozhled člena strany, vypěstovaná organizační schopnost a v první řadě schopnost jednání s lidmi. |
| s-82
| Pro všechny tyto vlastnosti je mezi fotografy oblíben a není žádnou vzácností, že se k němu přicházejí mnozí zeptat na řešení některých problémů nejen z jeho okolí, ale i ze značné dálky. |
| s-83
| Bedřich Máj je pro ně opravdu příkladem člověka, který jim může přinést mnohé pro denní tvůrčí práci. |
| s-84
| Zároveň je ale i živým důkazem toho, že člověk i při odpovědné činnosti může najít ze svých hluboce zakořeněných morálních a duševních sil tolik, aby jimi mohl obdarovat řadu svých vrstevníků i následovatelů. |
| s-85
| Vzorná práce Bedřicha Máje dostala za léta vytrvalé práce ocenění, které u fotografů patří k největším, dá se říci životním. |
| s-86
| Bedřich Máj je také příkladem mládeži v tom, že talent a píle, jsou- li ve vzájemné rovnováze, přinášejí vrcholné úspěchy. |
| s-87
| Jsem v rozvodovém řízení s manželkou. |
| s-88
| Tato požádala o výplatu přídavků na děti. |
| s-89
| Nesouhlasil jsem s tím, protože manželce rozvod nepovolím, a nesouhlasil jsem také s tím, aby dětské přídavky byly převedeny na ni. |
| s-90
| Přesto se tak stalo a bylo mně řečeno, že to odpovídá předpisům. |
| s-91
| Žádám o přezkoumání a zda lze zjednat nápravu a jak. |
| s-92
| Komise národního pojištění vaší organizace postupovala správně. |
| s-93
| Podle * # z * # o přídavcích na děti stanoví zcela jednoznačně, je- li podmínka pro výplatu dětských přídavků splněna jak u otce, tak i matky, náleží dětské přídavky přednostně matce. |
| s-94
| Naopak kdyby komise národního pojištění, kde je matka zaměstnána, nevyhověla její žádosti o dětské přídavky anebo kdyby komise národního pojištění vaší organizace nevyhověla, došlo by k přeplatku a bylo by nutno tento přeplatek uhradit. |
| s-95
| Buďte tedy rád, že bylo rozhodnuto správně a že tak nedochází k přeplatkům. |
| s-96
| Rozvodové řízení nemá nic společného s dětskými přídavky, ať již dopadne jakkoliv. |
| s-97
| Praxe ostatně připouští, aby dětské přídavky byly vypláceny matce, i když jinak mezi manžely není rozporů. |
| s-98
| Komise národního pojištění je povinna matce vyhovět, i kdyby matka neudala žádný důvod. |
| s-99
| Ochotské moře, největší chladírenská loď na světě, vyplula na svou první zaoceánskou plavbu. |
| s-100
| Na severu Tichého oceánu převezme od rybářské expedice čerstvé rybí produkty a Panamským průplavem a přes Atlantik je dopraví do Tallinu. |