# newdoc id = sl-ssj-train-ssj484
# sent_id = sl-ssj-train-ssj484:s-1
# text = Shaffer (1996) na podlagi pregleda različnih študij navaja, da razlike med spoloma na področju matematike naraščajo z leti šolanja na osnovnošolskem nivoju; v prvih letih jih ni zaznati, pomembne pa postanejo na prehodu iz otroštva v mladostništvo.
1	Shaffer	Shaffer	PROPN	Npmsn	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Sing	10	nsubj	_	_
2	(	(	PUNCT	Z	_	3	punct	_	_
3	1996	1996	NUM	Mdc	NumForm=Digit|NumType=Card	1	nummod	_	_
4	)	)	PUNCT	Z	_	3	punct	_	_
5	na	na	ADP	Sl	Case=Loc	6	case	_	_
6	podlagi	podlaga	NOUN	Ncfsl	Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing	10	obl	_	_
7	pregleda	pregled	NOUN	Ncmsg	Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing	6	nmod	_	_
8	različnih	različen	ADJ	Agpfpg	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	9	amod	_	_
9	študij	študija	NOUN	Ncfpg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur	7	nmod	_	_
10	navaja	navajati	VERB	Vmpr3s	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
11	,	,	PUNCT	Z	_	19	punct	_	_
12	da	da	SCONJ	Cs	_	19	mark	_	_
13	razlike	razlika	NOUN	Ncfpn	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Plur	19	nsubj	_	_
14	med	med	ADP	Si	Case=Ins	15	case	_	_
15	spoloma	spol	NOUN	Ncmdi	Case=Ins|Gender=Masc|Number=Dual	13	nmod	_	_
16	na	na	ADP	Sl	Case=Loc	17	case	_	_
17	področju	področje	NOUN	Ncnsl	Case=Loc|Gender=Neut|Number=Sing	13	nmod	_	_
18	matematike	matematika	NOUN	Ncfsg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing	17	nmod	_	_
19	naraščajo	naraščati	VERB	Vmpr3p	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	10	ccomp	_	_
20	z	z	ADP	Si	Case=Ins	21	case	_	_
21	leti	leto	NOUN	Ncnpi	Case=Ins|Gender=Neut|Number=Plur	19	obl	_	_
22	šolanja	šolanje	NOUN	Ncnsg	Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing	21	nmod	_	_
23	na	na	ADP	Sl	Case=Loc	25	case	_	_
24	osnovnošolskem	osnovnošolski	ADJ	Agpmsl	Case=Loc|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing	25	amod	_	_
25	nivoju	nivo	NOUN	Ncmsl	Case=Loc|Gender=Masc|Number=Sing	22	nmod	_	_
26	;	;	PUNCT	Z	_	31	punct	_	_
27	v	v	ADP	Sl	Case=Loc	29	case	_	_
28	prvih	prvi	ADJ	Mlonpl	Case=Loc|Gender=Neut|Number=Plur|NumType=Ord	29	amod	_	_
29	letih	leto	NOUN	Ncnpl	Case=Loc|Gender=Neut|Number=Plur	32	obl	_	_
30	jih	on	PRON	Pp3fpg--y	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs|Variant=Short	32	obj	_	_
31	ni	biti	VERB	Va-r3s-y	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Polarity=Neg|Tense=Pres|VerbForm=Fin	10	parataxis	_	_
32	zaznati	zaznati	VERB	Vmen	Aspect=Perf|VerbForm=Inf	31	csubj	_	_
33	,	,	PUNCT	Z	_	36	punct	_	_
34	pomembne	pomemben	ADJ	Agpfpn	Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	36	xcomp	_	_
35	pa	pa	CCONJ	Cc	_	36	advmod	_	_
36	postanejo	postati	VERB	Vmer3p	Aspect=Perf|Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	31	parataxis	_	_
37	na	na	ADP	Sl	Case=Loc	38	case	_	_
38	prehodu	prehod	NOUN	Ncmsl	Case=Loc|Gender=Masc|Number=Sing	36	obl	_	_
39	iz	iz	ADP	Sg	Case=Gen	40	case	_	_
40	otroštva	otroštvo	NOUN	Ncnsg	Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing	38	nmod	_	_
41	v	v	ADP	Sa	Case=Acc	42	case	_	_
42	mladostništvo	mladostništvo	NOUN	Ncnsa	Case=Acc|Gender=Neut|Number=Sing	38	nmod	_	_
43	.	.	PUNCT	Z	_	10	punct	_	_

# sent_id = sl-ssj-train-ssj484:s-2
# text = Prva vrsta primerjav zajema zunanje primerjave - otroci samozaznave lastnih zmožnosti pri matematiki in pri branju primerjajo z zaznavami zmožnosti vrstnikov, ki jim predstavljajo referenčni okvir (BFLPE); drugo vrsto primerjav, ki prav tako prispeva k oblikovanju otrokove samopodobe, pa tvorijo notranje primerjave - procesi, na podlagi katerih otroci samozaznave lastnih zmožnosti na področju matematike primerjajo z samozaznavami lastnih zmožnosti na področju branja.
1	Prva	prvi	ADJ	Mlofsn	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing|NumType=Ord	2	amod	_	_
2	vrsta	vrsta	NOUN	Ncfsn	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing	4	nsubj	_	_
3	primerjav	primerjava	NOUN	Ncfpg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur	2	nmod	_	_
4	zajema	zajemati	VERB	Vmpr3s	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	zunanje	zunanji	ADJ	Agpfpa	Case=Acc|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	6	amod	_	_
6	primerjave	primerjava	NOUN	Ncfpa	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur	4	obj	_	_
7	-	-	PUNCT	Z	_	17	punct	_	_
8	otroci	otrok	NOUN	Ncmpn	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Plur	17	nsubj	_	_
9	samozaznave	samozaznava	NOUN	Ncfpa	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur	17	obj	_	_
10	lastnih	lasten	ADJ	Agpfpg	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	11	amod	_	_
11	zmožnosti	zmožnost	NOUN	Ncfpg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur	9	nmod	_	_
12	pri	pri	ADP	Sl	Case=Loc	13	case	_	_
13	matematiki	matematika	NOUN	Ncfsl	Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing	11	nmod	_	_
14	in	in	CCONJ	Cc	_	16	cc	_	_
15	pri	pri	ADP	Sl	Case=Loc	16	case	_	_
16	branju	branje	NOUN	Ncnsl	Case=Loc|Gender=Neut|Number=Sing	13	conj	_	_
17	primerjajo	primerjati	VERB	Vmpr3p	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	parataxis	_	_
18	z	z	ADP	Si	Case=Ins	19	case	_	_
19	zaznavami	zaznava	NOUN	Ncfpi	Case=Ins|Gender=Fem|Number=Plur	17	obl	_	_
20	zmožnosti	zmožnost	NOUN	Ncfpg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur	19	nmod	_	_
21	vrstnikov	vrstnik	NOUN	Ncmpg	Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur	20	nmod	_	_
22	,	,	PUNCT	Z	_	25	punct	_	_
23	ki	ki	SCONJ	Cs	_	25	mark	_	_
24	jim	on	PRON	Pp3mpd--y	Case=Dat|Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs|Variant=Short	25	iobj	_	_
25	predstavljajo	predstavljati	VERB	Vmpr3p	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	19	acl	_	_
26	referenčni	referenčen	ADJ	Agpmsay	Case=Acc|Definite=Def|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing	27	amod	_	_
27	okvir	okvir	NOUN	Ncmsan	Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing	25	obj	_	_
28	(	(	PUNCT	Z	_	29	punct	_	_
29	BFLPE	BFLPE	PROPN	Npmsn	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Sing	27	appos	_	_
30	)	)	PUNCT	Z	_	29	punct	_	_
31	;	;	PUNCT	Z	_	46	punct	_	_
32	drugo	drug	ADJ	Mlpfsa	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing	33	amod	_	_
33	vrsto	vrsta	NOUN	Ncfsa	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing	46	obj	_	_
34	primerjav	primerjava	NOUN	Ncfpg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur	33	nmod	_	_
35	,	,	PUNCT	Z	_	39	punct	_	_
36	ki	ki	SCONJ	Cs	_	39	mark	_	_
37	prav	prav	PART	Q	_	38	advmod	_	_
38	tako	tako	ADV	Rgp	Degree=Pos	39	advmod	_	_
39	prispeva	prispevati	VERB	Vmbr3s	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	33	acl	_	_
40	k	k	ADP	Sd	Case=Dat	41	case	_	_
41	oblikovanju	oblikovanje	NOUN	Ncnsd	Case=Dat|Gender=Neut|Number=Sing	39	obl	_	_
42	otrokove	otrokov	ADJ	Aspfsg	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing|Poss=Yes	43	amod	_	_
43	samopodobe	samopodoba	NOUN	Ncfsg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing	41	nmod	_	_
44	,	,	PUNCT	Z	_	39	punct	_	_
45	pa	pa	CCONJ	Cc	_	46	advmod	_	_
46	tvorijo	tvoriti	VERB	Vmpr3p	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	parataxis	_	_
47	notranje	notranji	ADJ	Agpfpn	Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	48	amod	_	_
48	primerjave	primerjava	NOUN	Ncfpn	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Plur	46	nsubj	_	_
49	-	-	PUNCT	Z	_	50	punct	_	_
50	procesi	proces	NOUN	Ncmpn	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Plur	48	appos	_	_
51	,	,	PUNCT	Z	_	62	punct	_	_
52	na	na	ADP	Sl	Case=Loc	53	case	_	_
53	podlagi	podlaga	NOUN	Ncfsl	Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing	62	obl	_	_
54	katerih	kateri	DET	Pq-mpg	Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Int	53	nmod	_	_
55	otroci	otrok	NOUN	Ncmpn	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Plur	62	nsubj	_	_
56	samozaznave	samozaznava	NOUN	Ncfpa	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur	62	obj	_	_
57	lastnih	lasten	ADJ	Agpfpg	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	58	amod	_	_
58	zmožnosti	zmožnost	NOUN	Ncfpg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur	56	nmod	_	_
59	na	na	ADP	Sl	Case=Loc	60	case	_	_
60	področju	področje	NOUN	Ncnsl	Case=Loc|Gender=Neut|Number=Sing	58	nmod	_	_
61	matematike	matematika	NOUN	Ncfsg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing	60	nmod	_	_
62	primerjajo	primerjati	VERB	Vmpr3p	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	50	acl	_	_
63	z	z	ADP	Si	Case=Ins	64	case	_	_
64	samozaznavami	samozaznava	NOUN	Ncfpi	Case=Ins|Gender=Fem|Number=Plur	62	obl	_	_
65	lastnih	lasten	ADJ	Agpfpg	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	66	amod	_	_
66	zmožnosti	zmožnost	NOUN	Ncfpg	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur	64	nmod	_	_
67	na	na	ADP	Sl	Case=Loc	68	case	_	_
68	področju	področje	NOUN	Ncnsl	Case=Loc|Gender=Neut|Number=Sing	66	nmod	_	_
69	branja	branje	NOUN	Ncnsg	Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing	68	nmod	_	_
70	.	.	PUNCT	Z	_	4	punct	_	_

# sent_id = sl-ssj-train-ssj484:s-3
# text = Perry, D. G. in Bussey, K. (1984).
1	Perry	Perry	PROPN	Npmsn	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
2	,	,	PUNCT	Z	_	1	punct	_	_
3	D.	D.	X	Y	Abbr=Yes	1	flat:name	_	_
4	G.	G.	X	Y	Abbr=Yes	1	flat:name	_	_
5	in	in	CCONJ	Cc	_	6	cc	_	_
6	Bussey	Bussey	PROPN	Npfsn	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing	1	conj	_	_
7	,	,	PUNCT	Z	_	6	punct	_	_
8	K.	K.	X	Y	Abbr=Yes	6	flat:name	_	_
9	(	(	PUNCT	Z	_	10	punct	_	_
10	1984	1984	NUM	Mdc	NumForm=Digit|NumType=Card	1	nummod	_	_
11	)	)	PUNCT	Z	_	10	punct	_	_
12	.	.	PUNCT	Z	_	1	punct	_	_

# sent_id = sl-ssj-train-ssj484:s-4
# text = Social development.
1	Social	social	X	Xf	Foreign=Yes	0	root	_	_
2	development	development	X	Xf	Foreign=Yes	1	flat:foreign	_	_
3	.	.	PUNCT	Z	_	1	punct	_	_

# sent_id = sl-ssj-train-ssj484:s-5
# text = Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
1	Englewood	englewood	X	Xf	Foreign=Yes	0	root	_	_
2	Cliffs	cliffs	X	Xf	Foreign=Yes	1	flat:foreign	_	_
3	:	:	PUNCT	Z	_	4	punct	_	_
4	Prentice	prentice	X	Xf	Foreign=Yes	1	appos	_	_
5	-	-	PUNCT	Z	_	6	punct	_	_
6	Hall	hall	X	Xf	Foreign=Yes	4	conj	_	_
7	.	.	PUNCT	Z	_	1	punct	_	_