# newdoc id = sv-talbanken-train-P219
# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-1
# text = - Det är skolans skyldighet att se till att skolan känns värdefull för eleven.
1	-	-	PUNCT	MID	_	5	punct	_	_
2	Det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	5	expl	_	_
3	är	vara	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	5	cop	_	_
4	skolans	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|GEN	Case=Gen|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	5	nmod:poss	_	_
5	skyldighet	skyldighet	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	0	root	_	_
6	att	att	PART	IE	_	7	mark	_	_
7	se	se	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	5	csubj	_	_
8	till	till	ADP	PL	_	7	compound:prt	_	_
9	att	att	SCONJ	SN	_	11	mark	_	_
10	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	11	nsubj	_	_
11	känns	kännas	VERB	VB|PRS|SFO	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin	7	ccomp	_	_
12	värdefull	värdefull	ADJ	JJ|POS|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Com|Number=Sing	11	xcomp	_	_
13	för	för	ADP	PP	_	14	case	_	_
14	eleven	elev	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	11	obl	_	_
15	.	.	PUNCT	MAD	_	5	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-2
# text = Gör man det när man slopar de praktiska linjerna som varit en tillflykt för många elever?
1	Gör	göra	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
2	man	man	PRON	PN|UTR|SIN|IND|SUB	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Ind	1	nsubj	_	_
3	det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	1	obj	_	_
4	när	när	SCONJ	HA	_	6	mark	_	_
5	man	man	PRON	PN|UTR|SIN|IND|SUB	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Ind	6	nsubj	_	_
6	slopar	slopa	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	1	advcl	_	_
7	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	9	det	_	_
8	praktiska	praktisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	9	amod	_	_
9	linjerna	linje	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	6	obj	_	_
10	som	som	PRON	HP|-|-|-	PronType=Rel	13	nsubj	_	_
11	varit	vara	AUX	VB|SUP|AKT	VerbForm=Sup|Voice=Act	13	cop	_	_
12	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	tillflykt	tillflykt	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	9	acl:relcl	_	_
14	för	för	ADP	PP	_	16	case	_	_
15	många	många	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	16	amod	_	_
16	elever	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	13	obl	_	_
17	?	?	PUNCT	MAD	_	1	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-3
# text = Nu blir skolan mindre värd just för de grupper som har problem.
1	Nu	nu	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
2	blir	bli	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	2	nsubj	_	_
4	mindre	lite	ADV	AB|KOM	Degree=Cmp	5	advmod	_	_
5	värd	värd	ADJ	JJ|POS|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Com|Number=Sing	2	xcomp	_	_
6	just	just	ADV	AB	_	9	advmod	_	_
7	för	för	ADP	PP	_	9	case	_	_
8	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	9	det	_	_
9	grupper	grupp	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	2	obl	_	_
10	som	som	PRON	HP|-|-|-	PronType=Rel	11	nsubj	_	_
11	har	ha	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	9	acl:relcl	_	_
12	problem	problem	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	11	obj	_	_
13	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-4
# text = Det inlägget från studierektor Gudrun Werkström i Asarum fick de starkaste applåderna vid skolkuratorernas studiedagar som inleddes i Stockholm på torsdagen.
1	Det	en	DET	DT|NEU|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	inlägget	inlägg	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	9	nsubj	_	_
3	från	från	ADP	PP	_	5	case	_	_
4	studierektor	studierektor	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	5	nmod	_	_
5	Gudrun	Gudrun	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	2	nmod	_	_
6	Werkström	Werkström	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	5	flat:name	_	_
7	i	i	ADP	PP	_	8	case	_	_
8	Asarum	Asarum	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	5	nmod	_	_
9	fick	få	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
10	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	12	det	_	_
11	starkaste	stark	ADJ	JJ|SUV|UTR/NEU|SIN/PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Degree=Sup	12	amod	_	_
12	applåderna	applåd	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	9	obj	_	_
13	vid	vid	ADP	PP	_	15	case	_	_
14	skolkuratorernas	skolkurator	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|GEN	Case=Gen|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	15	nmod:poss	_	_
15	studiedagar	studiedag	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	9	obl	_	_
16	som	som	PRON	HP|-|-|-	PronType=Rel	17	nsubj:pass	_	_
17	inleddes	inleda	VERB	VB|PRT|SFO	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Pass	15	acl:relcl	_	_
18	i	i	ADP	PP	_	19	case	_	_
19	Stockholm	Stockholm	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	17	obl	_	_
20	på	på	ADP	PP	_	21	case	_	_
21	torsdagen	torsdag	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	17	obl	_	_
22	.	.	PUNCT	MAD	_	9	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-5
# text = Konsulent Bengt Silfverberg i skolöverstyrelsen och överläkare Tomas Hedqvist spädde på kritiken mot de slopade praktiska linjerna i grundskolan:
1	Konsulent	konsulent	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	2	nmod	_	_
2	Bengt	Bengt	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	10	nsubj	_	_
3	Silfverberg	Silfverberg	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	2	flat:name	_	_
4	i	i	ADP	PP	_	5	case	_	_
5	skolöverstyrelsen	skolöverstyrelse	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	2	nmod	_	_
6	och	och	CCONJ	KN	_	8	cc	_	_
7	överläkare	överläkare	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	8	nmod	_	_
8	Tomas	Tomas	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	2	conj	_	_
9	Hedqvist	Hedqvist	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	8	flat:name	_	_
10	spädde	spä	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
11	på	på	ADP	PL	_	10	compound:prt	_	_
12	kritiken	kritik	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	10	obj	_	_
13	mot	mot	ADP	PP	_	17	case	_	_
14	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	17	det	_	_
15	slopade	slopa	ADJ	PC|PRF|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Number=Plur|Tense=Past|VerbForm=Part	17	amod	_	_
16	praktiska	praktisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	17	amod	_	_
17	linjerna	linje	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	12	nmod	_	_
18	i	i	ADP	PP	_	19	case	_	_
19	grundskolan	grundskola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	17	nmod	_	_
20	:	:	PUNCT	MAD	_	10	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-6
# text = Visserligen har eleverna på de praktiska linjerna varit frånvarande mer än sina kamrater, sade Bengt Silfverberg.
1	Visserligen	visserligen	ADV	AB	_	9	advmod	_	_
2	har	ha	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	9	aux	_	_
3	eleverna	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	9	nsubj	_	_
4	på	på	ADP	PP	_	7	case	_	_
5	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	7	det	_	_
6	praktiska	praktisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	7	amod	_	_
7	linjerna	linje	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	3	nmod	_	_
8	varit	vara	AUX	VB|SUP|AKT	VerbForm=Sup|Voice=Act	9	cop	_	_
9	frånvarande	frånvarande	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|SIN/PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos	0	root	_	_
10	mer	mycket	ADV	AB|KOM	Degree=Cmp	9	advmod	_	_
11	än	än	ADP	KN	_	13	case	_	_
12	sina	sig	PRON	PS|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|Poss=Yes|PronType=Prs	13	nmod:poss	_	_
13	kamrater	kamrat	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	9	obl	_	_
14	,	,	PUNCT	MID	_	15	punct	_	_
15	sade	säga	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	9	parataxis	_	_
16	Bengt	Bengt	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	15	nsubj	_	_
17	Silfverberg	Silfverberg	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	16	flat:name	_	_
18	.	.	PUNCT	MAD	_	9	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-7
# text = Men deras frånvaro har enbart gällt de teoretiska lektionerna.
1	Men	men	CCONJ	KN	_	6	cc	_	_
2	deras	de	PRON	PS|UTR/NEU|SIN/PLU|DEF	Definite=Def|Poss=Yes|PronType=Prs	3	nmod:poss	_	_
3	frånvaro	frånvaro	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	6	nsubj	_	_
4	har	ha	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	6	aux	_	_
5	enbart	enbart	ADV	AB	_	6	advmod	_	_
6	gällt	gälla	VERB	VB|SUP|AKT	VerbForm=Sup|Voice=Act	0	root	_	_
7	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	9	det	_	_
8	teoretiska	teoretisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	9	amod	_	_
9	lektionerna	lektion	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	6	obj	_	_
10	.	.	PUNCT	MAD	_	6	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-8
# text = På de praktiska lektionerna har de här eleverna haft skolans lägsta frånvaro!
1	På	på	ADP	PP	_	4	case	_	_
2	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	4	det	_	_
3	praktiska	praktisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	4	amod	_	_
4	lektionerna	lektion	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	9	obl	_	_
5	har	ha	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	9	aux	_	_
6	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
7	här	här	ADV	AB	_	6	fixed	_	_
8	eleverna	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	9	nsubj	_	_
9	haft	ha	VERB	VB|SUP|AKT	VerbForm=Sup|Voice=Act	0	root	_	_
10	skolans	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|GEN	Case=Gen|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	12	nmod:poss	_	_
11	lägsta	låg	ADJ	JJ|SUV|UTR/NEU|SIN/PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Degree=Sup	12	amod	_	_
12	frånvaro	frånvaro	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	9	obj	_	_
13	!	!	PUNCT	MAD	_	9	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-9
# text = Man avskaffade de praktiska linjerna utan tanke på alla de elever som sökte sig till dessa linjer med positiva avsikter, konstaterade Tomas Hedqvist.
1	Man	man	PRON	PN|UTR|SIN|IND|SUB	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Ind	2	nsubj	_	_
2	avskaffade	avskaffa	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	5	det	_	_
4	praktiska	praktisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	5	amod	_	_
5	linjerna	linje	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	2	obj	_	_
6	utan	utan	ADP	PP	_	11	case	_	_
7	tanke	tanke	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	6	fixed	_	_
8	på	på	ADP	PP	_	6	fixed	_	_
9	alla	all	DET	DT|UTR/NEU|PLU|IND/DEF	Number=Plur|PronType=Tot	11	det	_	_
10	de	en	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	11	det	_	_
11	elever	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	2	obl	_	_
12	som	som	PRON	HP|-|-|-	PronType=Rel	13	nsubj	_	_
13	sökte	söka	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	11	acl:relcl	_	_
14	sig	sig	PRON	PN|UTR/NEU|SIN/PLU|DEF|OBJ	Case=Acc|Definite=Def|PronType=Prs	13	obj	_	_
15	till	till	ADP	PP	_	17	case	_	_
16	dessa	denna	DET	DT|UTR/NEU|PLU|DEF	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Dem	17	det	_	_
17	linjer	linje	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	13	obl	_	_
18	med	med	ADP	PP	_	20	case	_	_
19	positiva	positiv	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	20	amod	_	_
20	avsikter	avsikt	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	13	obl	_	_
21	,	,	PUNCT	MID	_	22	punct	_	_
22	konstaterade	konstatera	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	2	parataxis	_	_
23	Tomas	Tomas	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	22	nsubj	_	_
24	Hedqvist	Hedqvist	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	23	flat:name	_	_
25	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-10
# text = Ganska många elever fann sig väl tillrätta just där.
1	Ganska	ganska	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
2	många	många	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	3	amod	_	_
3	elever	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	4	nsubj	_	_
4	fann	finna	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
5	sig	sig	PRON	PN|UTR/NEU|SIN/PLU|DEF|OBJ	Case=Acc|Definite=Def|PronType=Prs	4	obj	_	_
6	väl	väl	ADV	AB|POS	Degree=Pos	4	advmod	_	_
7	tillrätta	tillrätta	ADV	PL	_	4	compound:prt	_	_
8	just	just	ADV	AB	_	9	advmod	_	_
9	där	där	ADV	AB	_	4	advmod	_	_
10	.	.	PUNCT	MAD	_	4	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-11
# text = Nu hamnar alla grundskolans elever i den konkurrensskola som dr Hedqvist bl.a. av mentalhygieniska skäl finner det olyckligt att vi har fått.
1	Nu	nu	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
2	hamnar	hamna	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	alla	all	DET	DT|UTR/NEU|PLU|IND/DEF	Number=Plur|PronType=Tot	5	det	_	_
4	grundskolans	grundskola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|GEN	Case=Gen|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	5	nmod:poss	_	_
5	elever	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	2	nsubj	_	_
6	i	i	ADP	PP	_	8	case	_	_
7	den	en	DET	DT|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	konkurrensskola	konkurrensskola	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	2	obl	_	_
9	som	som	PRON	HP|-|-|-	PronType=Rel	22	obj	_	_
10	dr	dr	NOUN	NN|AN	Abbr=Yes	11	nmod	_	_
11	Hedqvist	Hedqvist	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	16	nsubj	_	_
12	bl.a.	bl.a.	ADV	AB|AN	Abbr=Yes	15	advmod	_	_
13	av	av	ADP	PP	_	15	case	_	_
14	mentalhygieniska	mentalhygienisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Degree=Pos|Number=Sing	15	amod	_	_
15	skäl	skäl	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	16	obl	_	_
16	finner	finna	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	8	acl:relcl	_	_
17	det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	16	expl	_	_
18	olyckligt	olycklig	ADJ	JJ|POS|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing	16	xcomp	_	_
19	att	att	SCONJ	SN	_	22	mark	_	_
20	vi	vi	PRON	PN|UTR|PLU|DEF|SUB	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur|PronType=Prs	22	nsubj	_	_
21	har	ha	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	22	aux	_	_
22	fått	få	VERB	VB|SUP|AKT	VerbForm=Sup|Voice=Act	16	ccomp	_	_
23	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-12
# text = Skolket ökar
1	Skolket	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	2	nsubj	_	_
2	ökar	öka	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-13
# text = Resultatet av detta känner vi: ökad oro i skolan, skolk och studieavbrott.
1	Resultatet	resultat	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	4	obj	_	_
2	av	av	ADP	PP	_	3	case	_	_
3	detta	denna	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Dem	1	nmod	_	_
4	känner	känna	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
5	vi	vi	PRON	PN|UTR|PLU|DEF|SUB	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur|PronType=Prs	4	nsubj	_	_
6	:	:	PUNCT	MID	_	4	punct	_	_
7	ökad	öka	ADJ	PC|PRF|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	8	amod	_	_
8	oro	oro	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	4	appos	_	_
9	i	i	ADP	PP	_	10	case	_	_
10	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	8	obl	_	_
11	,	,	PUNCT	MID	_	12	punct	_	_
12	skolk	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	8	conj	_	_
13	och	och	CCONJ	KN	_	14	cc	_	_
14	studieavbrott	studieavbrott	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	12	conj	_	_
15	.	.	PUNCT	MAD	_	4	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-14
# text = Frekvensen av konsekvent skolk är inte så utbredd som vantrivseln i skolan.
1	Frekvensen	frekvens	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	8	nsubj	_	_
2	av	av	ADP	PP	_	4	case	_	_
3	konsekvent	konsekvent	ADJ	JJ|POS|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing	4	amod	_	_
4	skolk	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	1	nmod	_	_
5	är	vara	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	8	cop	_	_
6	inte	inte	PART	AB	Polarity=Neg	8	advmod	_	_
7	så	så	ADV	AB	_	8	advmod	_	_
8	utbredd	utbredd	ADJ	PC|PRF|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	0	root	_	_
9	som	som	ADP	KN	_	10	case	_	_
10	vantrivseln	vantrivsel	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	8	obl	_	_
11	i	i	ADP	PP	_	12	case	_	_
12	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	10	nmod	_	_
13	.	.	PUNCT	MAD	_	8	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-15
# text = Ändå vet alla som arbetar på fältet att skolket tenderar att öka.
1	Ändå	ändå	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
2	vet	veta	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	alla	all	PRON	PN|UTR/NEU|PLU|IND|SUB/OBJ	Definite=Ind|Number=Plur|PronType=Tot	2	nsubj	_	_
4	som	som	PRON	HP|-|-|-	PronType=Rel	5	nsubj	_	_
5	arbetar	arbeta	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	3	acl:relcl	_	_
6	på	på	ADP	PP	_	7	case	_	_
7	fältet	fält	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	5	obl	_	_
8	att	att	SCONJ	SN	_	10	mark	_	_
9	skolket	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	10	nsubj	_	_
10	tenderar	tendera	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	2	ccomp	_	_
11	att	att	PART	IE	_	12	mark	_	_
12	öka	öka	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	10	xcomp	_	_
13	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-16
# text = I Bromma gymnasium ökade frånvaron med 40 proc. från vårterminen 1968 till vårterminen 1969.
1	I	i	ADP	PP	_	3	case	_	_
2	Bromma	Bromma	PROPN	PM|GEN	Case=Gen	3	nmod	_	_
3	gymnasium	gymnasium	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	4	obl	_	_
4	ökade	öka	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
5	frånvaron	frånvaro	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	4	nsubj	_	_
6	med	med	ADP	PP	_	8	case	_	_
7	40	40	NUM	RG|NOM	Case=Nom|NumType=Card	8	nummod	_	_
8	proc.	proc.	NOUN	NN|AN	Abbr=Yes	4	obl	_	_
9	från	från	ADP	PP	_	10	case	_	_
10	vårterminen	vårtermin	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	4	obl	_	_
11	1968	1968	NUM	RG|NOM	Case=Nom|NumType=Card	10	nummod	_	_
12	till	till	ADP	PP	_	13	case	_	_
13	vårterminen	vårtermin	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	4	obl	_	_
14	1969	1969	NUM	RG|NOM	Case=Nom|NumType=Card	13	nummod	_	_
15	.	.	PUNCT	MAD	_	4	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-17
# text = Mot denna bakgrund samlades skolkuratorerna till studiedagar i Stockholm på torsdagen.
1	Mot	mot	ADP	PP	_	3	case	_	_
2	denna	denna	DET	DT|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	bakgrund	bakgrund	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	4	obl	_	_
4	samlades	samla	VERB	VB|PRT|SFO	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Pass	0	root	_	_
5	skolkuratorerna	skolkurator	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	4	nsubj:pass	_	_
6	till	till	ADP	PP	_	7	case	_	_
7	studiedagar	studiedag	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	4	obl	_	_
8	i	i	ADP	PP	_	9	case	_	_
9	Stockholm	Stockholm	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	4	obl	_	_
10	på	på	ADP	PP	_	11	case	_	_
11	torsdagen	torsdag	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	4	obl	_	_
12	.	.	PUNCT	MAD	_	4	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-18
# text = Fler än någonsin kom till studiedagarna.
1	Fler	fler	PRON	PN|UTR/NEU|PLU|IND|SUB/OBJ	Definite=Ind|Number=Plur|PronType=Ind	4	nsubj	_	_
2	än	än	SCONJ	KN	_	3	mark	_	_
3	någonsin	någonsin	ADV	AB	_	1	acl	_	_
4	kom	komma	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
5	till	till	ADP	PP	_	6	case	_	_
6	studiedagarna	studiedag	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	4	obl	_	_
7	.	.	PUNCT	MAD	_	4	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-19
# text = I all hast måste en ny lokal anskaffas.
1	I	i	ADP	PP	_	3	case	_	_
2	all	all	DET	DT|UTR|SIN|IND/DEF	Gender=Com|Number=Sing|PronType=Tot	3	det	_	_
3	hast	hast	NOUN	NN|-|-|-|-	_	8	obl	_	_
4	måste	måste	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	8	aux	_	_
5	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
6	ny	ny	ADJ	JJ|POS|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Com|Number=Sing	7	amod	_	_
7	lokal	lokal	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	8	nsubj:pass	_	_
8	anskaffas	anskaffa	VERB	VB|INF|SFO	VerbForm=Inf|Voice=Pass	0	root	_	_
9	.	.	PUNCT	MAD	_	8	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-20
# text = Över 300 kuratorer och annan skolpersonal deltog första dagen.
1	Över	över	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
2	300	300	NUM	RG|NOM	Case=Nom|NumType=Card	3	nummod	_	_
3	kuratorer	kurator	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	7	nsubj	_	_
4	och	och	CCONJ	KN	_	6	cc	_	_
5	annan	annan	ADJ	JJ|POS|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Com|Number=Sing	6	amod	_	_
6	skolpersonal	skolpersonal	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	3	conj	_	_
7	deltog	delta	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
8	första	en	ADJ	RO|NOM	Case=Nom	9	amod	_	_
9	dagen	dag	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	7	obl	_	_
10	.	.	PUNCT	MAD	_	7	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-21
# text = Det är dubbelt så många som sist och det är fler än kuratorerna har i hela sitt förbund.
1	Det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	5	nsubj	_	_
2	är	vara	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	5	cop	_	_
3	dubbelt	dubbel	ADV	AB|POS	Degree=Pos	4	advmod	_	_
4	så	så	ADV	AB	_	5	advmod	_	_
5	många	mången	PRON	PN|UTR/NEU|PLU|IND|SUB/OBJ	Definite=Ind|Number=Plur|PronType=Ind	0	root	_	_
6	som	som	SCONJ	KN	_	7	mark	_	_
7	sist	sist	ADV	AB|SUV	Degree=Sup	5	advcl	_	_
8	och	och	CCONJ	KN	_	11	cc	_	_
9	det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	11	nsubj	_	_
10	är	vara	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	11	cop	_	_
11	fler	fler	PRON	PN|UTR/NEU|PLU|IND|SUB/OBJ	Definite=Ind|Number=Plur|PronType=Ind	5	conj	_	_
12	än	än	SCONJ	SN	_	14	mark	_	_
13	kuratorerna	kurator	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	14	nsubj	_	_
14	har	ha	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	11	advcl	_	_
15	i	i	ADP	PP	_	18	case	_	_
16	hela	hel	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Degree=Pos|Number=Sing	18	amod	_	_
17	sitt	sig	PRON	PS|NEU|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|Poss=Yes|PronType=Prs	18	nmod:poss	_	_
18	förbund	förbund	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	14	obl	_	_
19	.	.	PUNCT	MAD	_	5	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-22
# text = Så angelägna och allvarliga är frågorna om skolk och elevvård i år att rektorer, skolsköterskor, skolpsykologer och många andra ringde kuratorerna Anna-Britta Hellgren och Ulla Hasselquist och bad att få vara med.
1	Så	så	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
2	angelägna	angelägen	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	0	root	_	_
3	och	och	CCONJ	KN	_	4	cc	_	_
4	allvarliga	allvarlig	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	2	conj	_	_
5	är	vara	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	2	cop	_	_
6	frågorna	fråga	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	2	nsubj	_	_
7	om	om	ADP	PP	_	8	case	_	_
8	skolk	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	6	nmod	_	_
9	och	och	CCONJ	KN	_	10	cc	_	_
10	elevvård	elevvård	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	8	conj	_	_
11	i	i	ADP	PP	_	2	advmod	_	_
12	år	år	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	11	fixed	_	_
13	att	att	SCONJ	SN	_	22	mark	_	_
14	rektorer	rektor	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	22	nsubj	_	_
15	,	,	PUNCT	MID	_	16	punct	_	_
16	skolsköterskor	skolsköterska	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	14	conj	_	_
17	,	,	PUNCT	MID	_	18	punct	_	_
18	skolpsykologer	skolpsykolog	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	14	conj	_	_
19	och	och	CCONJ	KN	_	21	cc	_	_
20	många	många	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	21	amod	_	_
21	andra	annan	PRON	PN|UTR/NEU|PLU|IND|SUB/OBJ	Definite=Ind|Number=Plur|PronType=Ind	14	conj	_	_
22	ringde	ringa	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	2	advcl	_	_
23	kuratorerna	kurator	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	24	nmod	_	_
24	Anna-Britta	Anna-Britta	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	22	obj	_	_
25	Hellgren	Hellgren	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	24	flat:name	_	_
26	och	och	CCONJ	KN	_	27	cc	_	_
27	Ulla	Ulla	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	24	conj	_	_
28	Hasselquist	Hasselquist	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	27	flat:name	_	_
29	och	och	CCONJ	KN	_	30	cc	_	_
30	bad	be	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	22	conj	_	_
31	att	att	PART	IE	_	33	mark	_	_
32	få	få	AUX	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	33	aux	_	_
33	vara	vara	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	30	xcomp	_	_
34	med	med	ADP	PL	_	33	compound:prt	_	_
35	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-23
# text = Varför ökar då skolket och ströfrånvaron?
1	Varför	varför	ADV	HA	_	2	advmod	_	_
2	ökar	öka	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	då	då	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
4	skolket	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	2	nsubj	_	_
5	och	och	CCONJ	KN	_	6	cc	_	_
6	ströfrånvaron	ströfrånvaro	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	4	conj	_	_
7	?	?	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-24
# text = Dr Tomas Hedqvist försökte svara på den frågan:
1	Dr	dr	NOUN	NN|AN	Abbr=Yes	2	nmod	_	_
2	Tomas	Tomas	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	4	nsubj	_	_
3	Hedqvist	Hedqvist	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	2	flat:name	_	_
4	försökte	försöka	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
5	svara	svara	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	4	xcomp	_	_
6	på	på	ADP	PP	_	8	case	_	_
7	den	en	DET	DT|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	frågan	fråga	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	5	obl	_	_
9	:	:	PUNCT	MAD	_	4	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-25
# text = Skolk är ju sällan en isolerad företeelse.
1	Skolk	skolk	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	7	nsubj	_	_
2	är	vara	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	7	cop	_	_
3	ju	ju	ADV	AB	_	7	advmod	_	_
4	sällan	sällan	ADV	AB	_	7	advmod	_	_
5	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
6	isolerad	isolerad	ADJ	PC|PRF|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	7	amod	_	_
7	företeelse	företeelse	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	0	root	_	_
8	.	.	PUNCT	MAD	_	7	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-26
# text = Orsakerna är komplexa.
1	Orsakerna	orsak	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	3	nsubj	_	_
2	är	vara	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	3	cop	_	_
3	komplexa	komplex	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	0	root	_	_
4	.	.	PUNCT	MAD	_	3	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-27
# text = Miljön utanför skolan och i hemmet spelar större roll än miljön inne i skolan.
1	Miljön	miljö	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	7	nsubj	_	_
2	utanför	utanför	ADP	PP	_	3	case	_	_
3	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	1	nmod	_	_
4	och	och	CCONJ	KN	_	6	cc	_	_
5	i	i	ADP	PP	_	6	case	_	_
6	hemmet	hem	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	3	conj	_	_
7	spelar	spela	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
8	större	stor	ADJ	JJ|KOM|UTR/NEU|SIN/PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Cmp	9	amod	_	_
9	roll	roll	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	7	obj	_	_
10	än	än	ADP	KN	_	11	case	_	_
11	miljön	miljö	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	7	obl	_	_
12	inne	inne	ADV	AB	_	11	nmod	_	_
13	i	i	ADP	PP	_	14	case	_	_
14	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	12	obl	_	_
15	.	.	PUNCT	MAD	_	7	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-28
# text = Orealistisk ambitionsnivå kan vara en orsak.
1	Orealistisk	orealistisk	ADJ	JJ|POS|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Com|Number=Sing	2	amod	_	_
2	ambitionsnivå	ambitionsnivå	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	6	nsubj	_	_
3	kan	kunna	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	6	aux	_	_
4	vara	vara	AUX	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	6	cop	_	_
5	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	orsak	orsak	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	0	root	_	_
7	.	.	PUNCT	MAD	_	6	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-29
# text = Studieavbrott förekommer också av taktiska skäl.
1	Studieavbrott	studieavbrott	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	2	nsubj	_	_
2	förekommer	förekomma	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	också	också	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
4	av	av	ADP	PP	_	6	case	_	_
5	taktiska	taktisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	6	amod	_	_
6	skäl	skäl	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	2	obl	_	_
7	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-30
# text = En gymnasist får inte tillräckligt höga betyg och slutar för att senare gå i vuxengymnasium och konkurrera med mindre studievana kamrater.
1	En	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	gymnasist	gymnasist	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	3	nsubj	_	_
3	får	få	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
4	inte	inte	PART	AB	Polarity=Neg	3	advmod	_	_
5	tillräckligt	tillräcklig	ADV	AB|POS	Degree=Pos	6	advmod	_	_
6	höga	hög	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	7	amod	_	_
7	betyg	betyg	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	3	obj	_	_
8	och	och	CCONJ	KN	_	9	cc	_	_
9	slutar	sluta	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	3	conj	_	_
10	för	för	ADP	PP	_	13	mark	_	_
11	att	att	PART	IE	_	13	mark	_	_
12	senare	sen	ADV	AB|KOM	Degree=Cmp	13	advmod	_	_
13	gå	gå	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	9	advcl	_	_
14	i	i	ADP	PP	_	15	case	_	_
15	vuxengymnasium	vuxengymnasium	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	13	obl	_	_
16	och	och	CCONJ	KN	_	17	cc	_	_
17	konkurrera	konkurrera	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	13	conj	_	_
18	med	med	ADP	PP	_	21	case	_	_
19	mindre	lite	ADV	AB|KOM	Degree=Cmp	20	advmod	_	_
20	studievana	studievan	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	21	amod	_	_
21	kamrater	kamrat	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	17	obl	_	_
22	.	.	PUNCT	MAD	_	3	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-31
# text = Eleverna behöver en morot, sade Bengt Silfverberg.
1	Eleverna	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	2	nsubj	_	_
2	behöver	behöva	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	morot	morot	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	2	obj	_	_
5	,	,	PUNCT	MID	_	6	punct	_	_
6	sade	säga	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	2	parataxis	_	_
7	Bengt	Bengt	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	6	nsubj	_	_
8	Silfverberg	Silfverberg	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	7	flat:name	_	_
9	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-32
# text = Man måste skapa något positivt av skolan, göra något så att eleverna finner det värt att gå i skolan.
1	Man	man	PRON	PN|UTR|SIN|IND|SUB	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Ind	3	nsubj	_	_
2	måste	måste	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	3	aux	_	_
3	skapa	skapa	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	0	root	_	_
4	något	någon	DET	DT|NEU|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Ind	5	det	_	_
5	positivt	positiv	ADJ	JJ|POS|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing	3	obj	_	_
6	av	av	ADP	PP	_	7	case	_	_
7	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	3	obl	_	_
8	,	,	PUNCT	MID	_	9	punct	_	_
9	göra	göra	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	3	conj	_	_
10	något	någon	PRON	PN|NEU|SIN|IND|SUB/OBJ	Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Ind	9	obj	_	_
11	så	så	ADV	AB	_	14	mark	_	_
12	att	att	SCONJ	SN	_	11	fixed	_	_
13	eleverna	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	14	nsubj	_	_
14	finner	finna	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	9	advcl	_	_
15	det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	14	expl	_	_
16	värt	värd	ADJ	JJ|POS|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing	14	xcomp	_	_
17	att	att	PART	IE	_	18	mark	_	_
18	gå	gå	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	14	xcomp	_	_
19	i	i	ADP	PP	_	20	case	_	_
20	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	18	obl	_	_
21	.	.	PUNCT	MAD	_	3	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-33
# text = Hur skall den moroten se ut, undrade en kurator i publiken.
1	Hur	hur	ADV	HA	_	5	advmod	_	_
2	skall	skola	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	5	aux	_	_
3	den	en	DET	DT|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	moroten	morot	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	5	nsubj	_	_
5	se	se	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	0	root	_	_
6	ut	ut	ADV	PL	_	5	compound:prt	_	_
7	,	,	PUNCT	MID	_	8	punct	_	_
8	undrade	undra	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	5	parataxis	_	_
9	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	kurator	kurator	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	8	nsubj	_	_
11	i	i	ADP	PP	_	12	case	_	_
12	publiken	publik	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	10	nmod	_	_
13	.	.	PUNCT	MAD	_	5	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-34
# text = Med den nya läroplanen för grundskolan bara ökar skolket.
1	Med	med	ADP	PP	_	4	case	_	_
2	den	en	DET	DT|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
3	nya	ny	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Degree=Pos|Number=Sing	4	amod	_	_
4	läroplanen	läroplan	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	8	obl	_	_
5	för	för	ADP	PP	_	6	case	_	_
6	grundskolan	grundskola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	4	nmod	_	_
7	bara	bara	ADV	AB	_	8	advmod	_	_
8	ökar	öka	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
9	skolket	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	8	nsubj	_	_
10	.	.	PUNCT	MAD	_	8	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-35
# text = Det blir för mycket av teoretisering och vi får mindre möjligheter att ge förlängd pryo.
1	Det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	2	expl	_	_
2	blir	bli	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	för	för	ADV	AB	_	4	advmod	_	_
4	mycket	mycken	ADV	AB|POS	Degree=Pos	2	nsubj	_	_
5	av	av	ADP	PP	_	6	case	_	_
6	teoretisering	teoretisering	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	4	nmod	_	_
7	och	och	CCONJ	KN	_	9	cc	_	_
8	vi	vi	PRON	PN|UTR|PLU|DEF|SUB	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur|PronType=Prs	9	nsubj	_	_
9	får	få	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	2	conj	_	_
10	mindre	liten	ADJ	JJ|KOM|UTR/NEU|SIN/PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Cmp	11	amod	_	_
11	möjligheter	möjlighet	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	9	obj	_	_
12	att	att	PART	IE	_	13	mark	_	_
13	ge	ge	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	11	acl	_	_
14	förlängd	förlänga	ADJ	PC|PRF|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	15	amod	_	_
15	pryo	pryo	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	13	obj	_	_
16	.	.	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-36
# text = Alla elever passar inte in i ämneslärarsystemet på högstadiet, konstaterade skolsköterskan Ingrid Gunneson i Göteborg.
1	Alla	all	DET	DT|UTR/NEU|PLU|IND/DEF	Number=Plur|PronType=Tot	2	det	_	_
2	elever	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	3	nsubj	_	_
3	passar	passa	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
4	inte	inte	PART	AB	Polarity=Neg	3	advmod	_	_
5	in	in	ADV	PL	_	3	compound:prt	_	_
6	i	i	ADP	PP	_	7	case	_	_
7	ämneslärarsystemet	ämneslärarsystem	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	3	obl	_	_
8	på	på	ADP	PP	_	9	case	_	_
9	högstadiet	högstadium	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	7	nmod	_	_
10	,	,	PUNCT	MID	_	11	punct	_	_
11	konstaterade	konstatera	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	3	parataxis	_	_
12	skolsköterskan	skolsköterska	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	13	nmod	_	_
13	Ingrid	Ingrid	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	11	nsubj	_	_
14	Gunneson	Gunneson	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	13	flat:name	_	_
15	i	i	ADP	PP	_	16	case	_	_
16	Göteborg	Göteborg	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	13	nmod	_	_
17	.	.	PUNCT	MAD	_	3	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-37
# text = Dr Hedqvist påpekar, att klassföreståndaren i den nya grundskolan nu under tre - fyra veckor kan vara avskuren från sin klass genom blockläsning.
1	Dr	dr	NOUN	NN|AN	Abbr=Yes	2	nmod	_	_
2	Hedqvist	Hedqvist	PROPN	PM|NOM	Case=Nom	3	nsubj	_	_
3	påpekar	påpeka	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
4	,	,	PUNCT	MID	_	3	punct	_	_
5	att	att	SCONJ	SN	_	19	mark	_	_
6	klassföreståndaren	klassföreståndare	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	19	nsubj	_	_
7	i	i	ADP	PP	_	10	case	_	_
8	den	en	DET	DT|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
9	nya	ny	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Degree=Pos|Number=Sing	10	amod	_	_
10	grundskolan	grundskola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	6	nmod	_	_
11	nu	nu	ADV	AB	_	19	advmod	_	_
12	under	under	ADP	PP	_	16	case	_	_
13	tre	tre	NUM	RG|NOM	Case=Nom|NumType=Card	16	nummod	_	_
14	-	-	SYM	MID	_	15	case	_	_
15	fyra	fyra	NUM	RG|NOM	Case=Nom|NumType=Card	16	nummod	_	_
16	veckor	vecka	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	11	obl	_	_
17	kan	kunna	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	19	aux	_	_
18	vara	vara	AUX	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	19	cop	_	_
19	avskuren	skära_av	ADJ	PC|PRF|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	3	ccomp	_	_
20	från	från	ADP	PP	_	22	case	_	_
21	sin	sig	PRON	PS|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|Poss=Yes|PronType=Prs	22	nmod:poss	_	_
22	klass	klass	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	19	obl	_	_
23	genom	genom	ADP	PP	_	24	case	_	_
24	blockläsning	blockläsning	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	19	obl	_	_
25	.	.	PUNCT	MAD	_	3	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-38
# text = Var är tryggheten
1	Var	var	ADV	HA	_	2	advmod	_	_
2	är	vara	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	tryggheten	trygghet	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	2	nsubj	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-39
# text = Var finns då elevernas trygghet i dagens skola, där de inte har en egen vrå och sällan kontakt med sin klasslärare?
1	Var	var	ADV	HA	_	2	advmod	_	_
2	finns	finnas	VERB	VB|PRS|SFO	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
3	då	då	ADV	AB	_	2	advmod	_	_
4	elevernas	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|GEN	Case=Gen|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	5	nmod:poss	_	_
5	trygghet	trygghet	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	2	nsubj	_	_
6	i	i	ADP	PP	_	8	case	_	_
7	dagens	dag	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|GEN	Case=Gen|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	8	nmod:poss	_	_
8	skola	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	2	obl	_	_
9	,	,	PUNCT	MID	_	8	punct	_	_
10	där	där	ADV	HA	_	13	advmod	_	_
11	de	de	PRON	PN|UTR/NEU|PLU|DEF|SUB	Case=Nom|Definite=Def|Number=Plur|PronType=Prs	13	nsubj	_	_
12	inte	inte	PART	AB	Polarity=Neg	13	advmod	_	_
13	har	ha	VERB	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	8	acl:relcl	_	_
14	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
15	egen	egen	ADJ	JJ|POS|UTR|SIN|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Com|Number=Sing	16	amod	_	_
16	vrå	vrå	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	13	obj	_	_
17	och	och	CCONJ	KN	_	18	cc	_	_
18	sällan	sällan	ADV	AB	_	13	conj	_	_
19	kontakt	kontakt	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	18	obj	_	_
20	med	med	ADP	PP	_	22	case	_	_
21	sin	sig	PRON	PS|UTR|SIN|DEF	Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing|Poss=Yes|PronType=Prs	22	nmod:poss	_	_
22	klasslärare	klasslärare	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	18	obl	_	_
23	?	?	PUNCT	MAD	_	2	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-40
# text = Diskussionsdeltagarna såg ingen trygghet men kom med konkreta förslag för att åstadkomma större ro och mindre skolk i skolan:
1	Diskussionsdeltagarna	diskussionsdeltagare	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	2	nsubj	_	_
2	såg	se	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
3	ingen	ingen	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Neg	4	det	_	_
4	trygghet	trygghet	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	2	obj	_	_
5	men	men	CCONJ	KN	_	6	cc	_	_
6	kom	komma	VERB	VB|PRT|AKT	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act	2	conj	_	_
7	med	med	ADP	PP	_	9	case	_	_
8	konkreta	konkret	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	9	amod	_	_
9	förslag	förslag	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	6	obl	_	_
10	för	för	ADP	PP	_	12	mark	_	_
11	att	att	PART	IE	_	12	mark	_	_
12	åstadkomma	åstadkomma	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	6	advcl	_	_
13	större	stor	ADJ	JJ|KOM|UTR/NEU|SIN/PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Cmp	14	amod	_	_
14	ro	ro	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	12	obj	_	_
15	och	och	CCONJ	KN	_	17	cc	_	_
16	mindre	liten	ADJ	JJ|KOM|UTR/NEU|SIN/PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Cmp	17	amod	_	_
17	skolk	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	14	conj	_	_
18	i	i	ADP	PP	_	19	case	_	_
19	skolan	skola	NOUN	NN|UTR|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Sing	12	obl	_	_
20	:	:	PUNCT	MAD	_	12	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-41
# text = Låt oss få en klassföreståndartimme på högstadiet!
1	Låt	låta	VERB	VB|IMP|AKT	Mood=Imp|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
2	oss	vi	PRON	PN|UTR|PLU|DEF|OBJ	Case=Acc|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur|PronType=Prs	1	obj	_	_
3	få	få	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	1	xcomp	_	_
4	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	klassföreståndartimme	klassföreståndartimme	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	3	obj	_	_
6	på	på	ADP	PP	_	7	case	_	_
7	högstadiet	högstadium	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	3	obl	_	_
8	!	!	PUNCT	MAD	_	1	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-42
# text = Ge eleverna på högstadiet högst två lärare, en med naturvetenskapliga och en med humanistiska ämnen.
1	Ge	ge	VERB	VB|IMP|AKT	Mood=Imp|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
2	eleverna	elev	NOUN	NN|UTR|PLU|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Com|Number=Plur	1	iobj	_	_
3	på	på	ADP	PP	_	4	case	_	_
4	högstadiet	högstadium	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	2	nmod	_	_
5	högst	hög	ADV	AB|SUV	Degree=Sup	6	advmod	_	_
6	två	två	NUM	RG|NOM	Case=Nom|NumType=Card	7	nummod	_	_
7	lärare	lärare	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	1	obj	_	_
8	,	,	PUNCT	MID	_	7	punct	_	_
9	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	7	appos	_	_
10	med	med	ADP	PP	_	11	case	_	_
11	naturvetenskapliga	naturvetenskaplig	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	9	nmod	_	_
12	och	och	CCONJ	KN	_	13	cc	_	_
13	en	en	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Art	9	conj	_	_
14	med	med	ADP	PP	_	16	case	_	_
15	humanistiska	humanistisk	ADJ	JJ|POS|UTR/NEU|PLU|IND/DEF|NOM	Case=Nom|Degree=Pos|Number=Plur	16	amod	_	_
16	ämnen	ämne	NOUN	NN|NEU|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Plur	13	nmod	_	_
17	.	.	PUNCT	MAD	_	1	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-43
# text = Ordna konferenser mellan skolsköterska, skolkurator och varje klassföreståndare enskilt var fjortonde dag och gå igenom skolket.
1	Ordna	ordna	VERB	VB|IMP|AKT	Mood=Imp|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	_	_
2	konferenser	konferens	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	1	obj	_	_
3	mellan	mellan	ADP	PP	_	4	case	_	_
4	skolsköterska	skolsköterska	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	1	obl	_	_
5	,	,	PUNCT	MID	_	6	punct	_	_
6	skolkurator	skolkurator	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	4	conj	_	_
7	och	och	CCONJ	KN	_	9	cc	_	_
8	varje	varje	DET	DT|UTR/NEU|SIN|IND	Definite=Ind|Number=Sing|PronType=Tot	9	det	_	_
9	klassföreståndare	klassföreståndare	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	4	conj	_	_
10	enskilt	enskild	ADV	AB|POS	Degree=Pos	1	advmod	_	_
11	var	var	DET	DT|UTR|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing|PronType=Tot	13	det	_	_
12	fjortonde	fjorton	ADJ	RO|NOM	Case=Nom	13	amod	_	_
13	dag	dag	NOUN	NN|UTR|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Sing	1	obl	_	_
14	och	och	CCONJ	KN	_	15	cc	_	_
15	gå	gå	VERB	VB|INF|AKT	VerbForm=Inf|Voice=Act	1	conj	_	_
16	igenom	igenom	ADP	PL	_	15	compound:prt	_	_
17	skolket	skolk	NOUN	NN|NEU|SIN|DEF|NOM	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing	15	obj	_	_
18	.	.	PUNCT	MAD	_	1	punct	_	_

# sent_id = sv-talbanken-train-P219:s-44
# text = Det har prövats med gott resultat i ett par Stockholmsskolor.
1	Det	den	PRON	PN|NEU|SIN|DEF|SUB/OBJ	Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Prs	3	nsubj:pass	_	_
2	har	ha	AUX	VB|PRS|AKT	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	3	aux	_	_
3	prövats	pröva	VERB	VB|SUP|SFO	VerbForm=Sup|Voice=Pass	0	root	_	_
4	med	med	ADP	PP	_	6	case	_	_
5	gott	gott	ADJ	JJ|POS|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing	6	amod	_	_
6	resultat	resultat	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	3	obl	_	_
7	i	i	ADP	PP	_	10	case	_	_
8	ett	en	DET	DT|NEU|SIN|IND	Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	par	par	NOUN	NN|NEU|SIN|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Neut|Number=Sing	10	nmod	_	_
10	Stockholmsskolor	stockholmsskola	NOUN	NN|UTR|PLU|IND|NOM	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Com|Number=Plur	3	obl	_	_
11	.	.	PUNCT	MAD	_	3	punct	_	_