# newdoc id = de-pud-test-n02083 # sent_id = de-pud-test-n02083:s-1 # text = Da wundert es nicht, dass Bundes- und Länderregierungen das Nationale Naturerbe inzwischen als gesamtgesellschaftliche Aufgabe höchsten Ranges eingestuft haben und seit 2005 im Koalitionsvertrag festschreiben. 1 Da da ADV RB Degree=Pos 2 advmod _ _ 2 wundert wundern VERB VBC Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres 0 root _ _ 3 es es PRON PRP Case=Nom|Gender=Neut|Number=Sing|Person=3 2 expl _ _ 4 nicht nicht ADV RB Degree=Pos|Polarity=Neg 2 advmod _ _ 5 , , PUNCT , _ 20 punct _ _ 6 dass dass SCONJ CC _ 20 mark _ _ 7 Bundes Bundes X RED _ 20 nsubj _ _ 8 - - PUNCT - _ 7 punct _ _ 9 und und CCONJ CC _ 10 cc _ _ 10 Länderregierungen Länderregierung NOUN NN Case=Nom|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3 7 conj _ _ 11 das der DET DT Case=Acc|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|Person=3 13 det _ _ 12 Nationale National ADJ JJ Case=Acc|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing|Person=3 13 amod _ _ 13 Naturerbe Naturerbe NOUN NN Case=Acc|Gender=Neut|Number=Sing|Person=3 20 obj _ _ 14 inzwischen inzwischen ADV RB Degree=Pos 20 advmod _ _ 15 als als SCONJ CC _ 17 case _ _ 16 gesamtgesellschaftliche gesamtgesellschaftlich ADJ JJ Case=Acc|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3 17 amod _ _ 17 Aufgabe Aufgabe NOUN NN Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3 13 acl _ _ 18 höchsten hoch ADJ JJ Case=Gen|Degree=Sup|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3 19 amod _ _ 19 Ranges Rang NOUN NN Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3 17 nmod _ _ 20 eingestuft einstufen VERB VBN Tense=Past 2 csubj _ _ 21 haben haben AUX VBC Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres 20 aux _ _ 22 und und CCONJ CC _ 28 cc _ _ 23 seit seit ADP IN _ 24 case _ _ 24 2005 2005 NUM CD NumType=Card 28 obl _ _ 25 in ADP APPR _ 27 case _ _ 26 der DET ART Case=Dat|Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3 27 det _ _ 27 Koalitionsvertrag Koalitionsvertrag NOUN NN Case=Dat|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3 28 obl _ _ 28 festschreiben festschreiben VERB VBC Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres 20 conj _ _ 29 . . PUNCT . _ 2 punct _ _