# newdoc id = ln94204_48
# sent_id = ln94204_48:s-1
# text = Zvláštní školy bývají využívány jako sběrny pro romské děti bez ohledu na jejich intelekt
1	Zvláštní	zvláštní	AAFP1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	školy	škola	NNFP1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
3	bývají	bývat	VB-P---3P-AAI--	_	_	4	AuxV	_	_
4	využívány	využívat	VsTP----X-API--	_	_	0	Pred	_	_
5	jako	jako	J,-------------	_	_	6	AuxY	_	_
6	sběrny	sběrna	NNFP1-----A----	_	_	2	Atv	_	_
7	pro	pro	RR--4----------	_	_	6	AuxP	_	_
8	romské	romský	AAFP4----1A----	_	_	9	Atr	_	_
9	děti	dítě	NNFP4-----A----	_	_	7	Atr	_	_
10	bez	bez	RR--2----------	_	_	12	AuxP	_	_
11	ohledu	ohled	NNIS2-----A----	_	_	12	AuxP	_	_
12	na	na	RR--4----------	_	_	4	AuxP	_	_
13	jejich	jeho	P9XXXXP3-------	_	_	14	Atr	_	_
14	intelekt	intelekt	NNIS4-----A----	_	_	12	Adv	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-2
# text = Plzeň (vet) -
1	Plzeň	Plzeň	NNFS1-----A----	_	_	0	ExD	_	_
2	(	(	Z:-------------	_	_	0	ExD	_	_
3	vet	vet	BNXXX-----A----	_	_	0	ExD	_	_
4	)	)	Z:-------------	_	_	0	ExD	_	_
5	-	-	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-3
# text = Zvláštní školy bývají využívány jako sběrny pro romské děti, které by z hlediska mentální úrovně mohly chodit do škol normálních.
1	Zvláštní	zvláštní	AAFP1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	školy	škola	NNFP1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
3	bývají	bývat	VB-P---3P-AAI--	_	_	4	AuxV	_	_
4	využívány	využívat	VsTP----X-API--	_	_	0	Pred	_	_
5	jako	jako	J,-------------	_	_	6	AuxY	_	_
6	sběrny	sběrna	NNFP1-----A----	_	_	2	Atv	_	_
7	pro	pro	RR--4----------	_	_	6	AuxP	_	_
8	romské	romský	AAFP4----1A----	_	_	9	Atr	_	_
9	děti	dítě	NNFP4-----A----	_	_	7	Atr	_	_
10	,	,	Z:-------------	_	_	17	AuxX	_	_
11	které	který	P4FP1----------	_	_	17	Sb	_	_
12	by	být	Vc----------I--	_	_	17	AuxV	_	_
13	z	z	RR--2----------	_	_	14	AuxP	_	_
14	hlediska	hledisko	NNNS2-----A----	_	_	17	AuxP	_	_
15	mentální	mentální	AAFS2----1A----	_	_	16	Atr	_	_
16	úrovně	úroveň	NNFS2-----A----	_	_	14	Adv	_	_
17	mohly	moci	VpTP----R-AAI--	_	_	9	Atr	_	_
18	chodit	chodit	Vf--------A-I--	_	_	17	Obj	_	_
19	do	do	RR--2----------	_	_	18	AuxP	_	_
20	škol	škola	NNFP2-----A----	_	_	19	Adv	_	_
21	normálních	normální	AAFP2----1A----	_	_	20	Atr	_	_
22	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-4
# text = Nezřídka jsou však těžko zvladatelné, a tak naznačuje-li jejich psychologický posudek alespoň minimální předpoklad pro přijetí do zvláštní školy, jsou do ní převedeny.
1	Nezřídka	zřídka	Dg-------1N----	_	_	2	Adv	_	_
2	jsou	být	VB-P---3P-AAI--	_	_	7	Pred	_	_
3	však	však	J^-------------	_	_	0	Coord	_	_
4	těžko	těžko	Dg-------1A----	_	_	5	Adv	_	_
5	zvladatelné	zvladatelný	AAFP1----1A----	_	_	2	Pnom	_	_
6	,	,	Z:-------------	_	_	7	AuxX	_	_
7	a	a	J^-------------	_	_	3	Coord	_	_
8	tak	tak	J^-------------	_	_	7	AuxY	_	_
9	naznačuje	naznačovat	VB-S---3P-AAI--	_	_	11	Adv	_	_
10	-	-	Z:-------------	_	_	9	AuxG	_	_
11	li	li	J,-------------	_	_	27	AuxC	_	_
12	jejich	jeho	P9XXXXP3-------	_	_	14	Atr	_	_
13	psychologický	psychologický	AAIS1----1A----	_	_	14	Atr	_	_
14	posudek	posudek	NNIS1-----A----	_	_	9	Sb	_	_
15	alespoň	alespoň	TT-------------	_	_	17	AuxZ	_	_
16	minimální	minimální	AAIS4----1A----	_	_	17	Atr	_	_
17	předpoklad	předpoklad	NNIS4-----A----	_	_	9	Obj	_	_
18	pro	pro	RR--4----------	_	_	17	AuxP	_	_
19	přijetí	přijetí	NNNS4-----A----	_	_	18	Atr	_	_
20	do	do	RR--2----------	_	_	19	AuxP	_	_
21	zvláštní	zvláštní	AAFS2----1A----	_	_	22	Atr	_	_
22	školy	škola	NNFS2-----A----	_	_	20	Atr	_	_
23	,	,	Z:-------------	_	_	11	AuxX	_	_
24	jsou	být	VB-P---3P-AAI--	_	_	27	AuxV	_	_
25	do	do	RR--2----------	_	_	27	AuxP	_	_
26	ní	on	PEFS2--3-------	_	_	25	Adv	_	_
27	převedeny	převést	VsTP----X-APP--	_	_	7	Pred	_	_
28	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-5
# text = Intelekt mnohých je pak vyšší než u dětí skutečně postižených.
1	Intelekt	intelekt	NNIS1-----A----	_	_	3	Sb	_	_
2	mnohých	mnohý	AAFP2----1A----	_	_	1	ExD	_	_
3	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
4	pak	pak	Db-------------	_	_	3	Adv	_	_
5	vyšší	vysoký	AAIS1----2A----	_	_	3	Pnom	_	_
6	než	než	J,-------------	_	_	5	AuxC	_	_
7	u	u	RR--2----------	_	_	6	AuxP	_	_
8	dětí	dítě	NNFP2-----A----	_	_	7	ExD	_	_
9	skutečně	skutečně	Dg-------1A----	_	_	10	Adv	_	_
10	postižených	postižený	AAFP2----1A----	_	_	8	Atr	_	_
11	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-6
# text = Prosazují se na jejich úkor, stavějí se do role kápa a někdy i šikanují.
1	Prosazují	prosazovat	VB-P---3P-AAI--	_	_	12	Pred	_	_
2	se	se	P7--4----------	_	_	1	Obj	_	_
3	na	na	RR--4----------	_	_	1	AuxP	_	_
4	jejich	jeho	P9XXXXP3-------	_	_	5	Atr	_	_
5	úkor	úkor	NNIS4-----A----	_	_	3	Adv	_	_
6	,	,	Z:-------------	_	_	12	AuxX	_	_
7	stavějí	stavět	VB-P---3P-AAI--	_	_	12	Pred	_	_
8	se	se	P7--4----------	_	_	7	AuxT	_	_
9	do	do	RR--2----------	_	_	7	AuxP	_	_
10	role	role	NNFS2-----A----	_	_	9	Adv	_	_
11	kápa	kápo	NNMS2-----A----	_	_	10	Atr	_	_
12	a	a	J^-------------	_	_	0	Coord	_	_
13	někdy	někdy	Db-------------	_	_	15	Adv	_	_
14	i	i	J^-------------	_	_	15	AuxZ	_	_
15	šikanují	šikanovat	VB-P---3P-AAI--	_	_	12	Pred	_	_
16	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-7
# text = Navíc ztěžují práci pedagogů s těmi, kteří zvýšenou péči skutečně potřebují.
1	Navíc	navíc	Db-------------	_	_	2	Adv	_	_
2	ztěžují	ztěžovat	VB-P---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
3	práci	práce	NNFS4-----A----	_	_	2	Obj	_	_
4	pedagogů	pedagog	NNMP2-----A----	_	_	3	Atr	_	_
5	s	s	RR--7----------	_	_	3	AuxP	_	_
6	těmi	ten	PDXP7----------	_	_	5	Atr	_	_
7	,	,	Z:-------------	_	_	12	AuxX	_	_
8	kteří	který	P4MP1----------	_	_	12	Sb	_	_
9	zvýšenou	zvýšený	AAFS4----1A----	_	_	10	Atr	_	_
10	péči	péče	NNFS4-----A----	_	_	12	Obj	_	_
11	skutečně	skutečně	Dg-------1A----	_	_	12	Adv	_	_
12	potřebují	potřebovat	VB-P---3P-AAI--	_	_	6	Atr	_	_
13	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-8
# text = Z jedné školy tohoto typu, kde bývalo na 300 žáků, jsou v Plzni dnes tři, takže koncentrace není tak veliká, říká ředitel zvláštní školy v Podmostní ulici Jaromír Hupač.
1	Z	z	RR--2----------	_	_	13	AuxP	_	_
2	jedné	jeden`1	CnFS2----------	_	_	3	Atr	_	_
3	školy	škola	NNFS2-----A----	_	_	1	Adv	_	_
4	tohoto	tento	PDZS2----------	_	_	5	Atr	_	_
5	typu	typ	NNIS2-----A----	_	_	3	Atr	_	_
6	,	,	Z:-------------	_	_	8	AuxX	_	_
7	kde	kde	Db-------------	_	_	8	Adv	_	_
8	bývalo	bývat	VpNS----R-AAI--	_	_	3	Atr	_	_
9	na	na	RR--4----------	_	_	8	AuxP	_	_
10	300	300	C=-------------	_	_	9	Sb	_	_
11	žáků	žák	NNMP2-----A----	_	_	10	Atr	_	_
12	,	,	Z:-------------	_	_	8	AuxX	_	_
13	jsou	být	VB-P---3P-AAI--	_	_	25	Obj	_	_
14	v	v	RR--6----------	_	_	13	AuxP	_	_
15	Plzni	Plzeň	NNFS6-----A----	_	_	14	Adv	_	_
16	dnes	dnes	Db-------------	_	_	13	Adv	_	_
17	tři	tři`3	Cl-P1----------	_	_	13	Sb	_	_
18	,	,	Z:-------------	_	_	19	AuxX	_	_
19	takže	takže	J,-------------	_	_	13	AuxC	_	_
20	koncentrace	koncentrace	NNFS1-----A----	_	_	21	Sb	_	_
21	není	být	VB-S---3P-NAI--	_	_	19	Adv	_	_
22	tak	tak	Db-------------	_	_	23	Adv	_	_
23	veliká	veliký	AAFS1----1A----	_	_	21	Pnom	_	_
24	,	,	Z:-------------	_	_	13	AuxX	_	_
25	říká	říkat	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
26	ředitel	ředitel	NNMS1-----A----	_	_	33	Atr	_	_
27	zvláštní	zvláštní	AAFS2----1A----	_	_	28	Atr	_	_
28	školy	škola	NNFS2-----A----	_	_	26	Atr	_	_
29	v	v	RR--6----------	_	_	28	AuxP	_	_
30	Podmostní	podmostní	AAFS6----1A----	_	_	31	Atr	_	_
31	ulici	ulice	NNFS6-----A----	_	_	29	Atr	_	_
32	Jaromír	Jaromír	NNMS1-----A----	_	_	33	Atr	_	_
33	Hupač	Hupač	NNMS1-----A----	_	_	25	Sb	_	_
34	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-9
# text = Soustředit ve škole jen typicky mentálně retardované děti je v současných podmínkách prakticky neřešitelné.
1	Soustředit	soustředit	Vf--------A-P--	_	_	9	Sb	_	_
2	ve	v	RV--6----------	_	_	1	AuxP	_	_
3	škole	škola	NNFS6-----A----	_	_	2	Adv	_	_
4	jen	jen	Db-------------	_	_	8	AuxZ	_	_
5	typicky	typicky	Dg-------1A----	_	_	7	Adv	_	_
6	mentálně	mentálně	Dg-------1A----	_	_	7	Adv	_	_
7	retardované	retardovaný	AAFP4----1A----	_	_	8	Atr	_	_
8	děti	dítě	NNFP4-----A----	_	_	1	Obj	_	_
9	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
10	v	v	RR--6----------	_	_	9	AuxP	_	_
11	současných	současný	AAFP6----1A----	_	_	12	Atr	_	_
12	podmínkách	podmínka	NNFP6-----A----	_	_	10	Adv	_	_
13	prakticky	prakticky	Dg-------1A----	_	_	14	Adv	_	_
14	neřešitelné	řešitelný	AANS1----1N----	_	_	9	Pnom	_	_
15	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-10
# text = Školy totiž získávají peníze podle počtu žáků.
1	Školy	škola	NNFP1-----A----	_	_	3	Sb	_	_
2	totiž	totiž	J^-------------	_	_	3	AuxY	_	_
3	získávají	získávat	VB-P---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
4	peníze	peníze	NNIP4-----A----	_	_	3	Obj	_	_
5	podle	podle	RR--2----------	_	_	3	AuxP	_	_
6	počtu	počet	NNIS2-----A----	_	_	5	Adv	_	_
7	žáků	žák	NNMP2-----A----	_	_	6	Atr	_	_
8	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-11
# text = A tak na jedné straně je v jejich zájmu jich mít dostatek.
1	A	a	J^-------------	_	_	0	Coord	_	_
2	tak	tak	J^-------------	_	_	1	AuxY	_	_
3	na	na	RR--6----------	_	_	6	AuxP	_	_
4	jedné	jeden`1	CnFS6----------	_	_	5	Atr	_	_
5	straně	strana	NNFS6-----A----	_	_	3	Adv	_	_
6	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	1	Pred	_	_
7	v	v	RR--6----------	_	_	6	AuxP	_	_
8	jejich	jeho	P9XXXXP3-------	_	_	9	Atr	_	_
9	zájmu	zájem	NNIS6-----A----	_	_	7	Adv	_	_
10	jich	on	PEXP2--3------1	_	_	12	Atr	_	_
11	mít	mít	Vf--------A-I--	_	_	6	Sb	_	_
12	dostatek	dostatek	NNIS4-----A----	_	_	11	Obj	_	_
13	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-12
# text = Na straně druhé ani běžné školy se nezbavují svých svěřenců s nadšením.
1	Na	na	RR--6----------	_	_	8	AuxP	_	_
2	straně	strana	NNFS6-----A----	_	_	1	Adv	_	_
3	druhé	druhý`2	CrFS6----------	_	_	2	Atr	_	_
4	ani	ani	TT-------------	_	_	6	AuxZ	_	_
5	běžné	běžný	AAFP1----1A----	_	_	6	Atr	_	_
6	školy	škola	NNFP1-----A----	_	_	8	Sb	_	_
7	se	se	P7--4----------	_	_	8	AuxT	_	_
8	nezbavují	zbavovat	VB-P---3P-NAI--	_	_	0	Pred	_	_
9	svých	svůj	P8XP2----------	_	_	10	Atr	_	_
10	svěřenců	svěřenec	NNMP2-----A----	_	_	8	Obj	_	_
11	s	s	RR--7----------	_	_	8	AuxP	_	_
12	nadšením	nadšení	NNNS7-----A----	_	_	11	Adv	_	_
13	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-13
# text = Učiní tak většinou až tehdy, začínají-li jim dělat ve třídách potíže, dodává J. Hupač.
1	Učiní	učinit	VB-P---3P-AAP--	_	_	16	Obj	_	_
2	tak	tak	Db-------------	_	_	1	Adv	_	_
3	většinou	většinou	Db-------------	_	_	1	Adv	_	_
4	až	až	TT-------------	_	_	5	AuxZ	_	_
5	tehdy	tehdy	Db-------------	_	_	1	Adv	_	_
6	,	,	Z:-------------	_	_	9	AuxX	_	_
7	začínají	začínat	VB-P---3P-AAI--	_	_	9	Adv	_	_
8	-	-	Z:-------------	_	_	9	AuxG	_	_
9	li	li	J,-------------	_	_	1	AuxC	_	_
10	jim	on	PEXP3--3-------	_	_	11	Obj	_	_
11	dělat	dělat	Vf--------A-I--	_	_	7	Obj	_	_
12	ve	v	RV--6----------	_	_	11	AuxP	_	_
13	třídách	třída	NNFP6-----A----	_	_	12	Adv	_	_
14	potíže	potíž	NNFP4-----A----	_	_	11	Obj	_	_
15	,	,	Z:-------------	_	_	1	AuxX	_	_
16	dodává	dodávat	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
17	J	J	Q3-------------	_	_	19	Atr	_	_
18	.	.	Z:-------------	_	_	17	AuxG	_	_
19	Hupač	Hupač	NNMS1-----A----	_	_	16	Sb	_	_
20	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-14
# text = Zejména u romských chlapců a dívek, jichž je v této škole 60 až 70 procent ve třídě, je dalším vážným problémem záškoláctví.
1	Zejména	zejména	TT-------------	_	_	5	AuxZ	_	_
2	u	u	RR--2----------	_	_	20	AuxP	_	_
3	romských	romský	AAMP2----1A----	_	_	5	Atr	_	_
4	chlapců	chlapec	NNMP2-----A----	_	_	5	Adv	_	_
5	a	a	J^-------------	_	_	2	Coord	_	_
6	dívek	dívka	NNFP2-----A----	_	_	5	Adv	_	_
7	,	,	Z:-------------	_	_	9	AuxX	_	_
8	jichž	jenž	P4XP2---------1	_	_	16	Atr	_	_
9	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	5	Atr	_	_
10	v	v	RR--6----------	_	_	9	AuxP	_	_
11	této	tento	PDFS6----------	_	_	12	Atr	_	_
12	škole	škola	NNFS6-----A----	_	_	10	Adv	_	_
13	60	60	C=-------------	_	_	14	Sb	_	_
14	až	až	J^-------------	_	_	9	Coord	_	_
15	70	70	C=-------------	_	_	14	Sb	_	_
16	procent	procento	NNNP2-----A----	_	_	14	Atr	_	_
17	ve	v	RV--6----------	_	_	16	AuxP	_	_
18	třídě	třída	NNFS6-----A----	_	_	17	Atr	_	_
19	,	,	Z:-------------	_	_	9	AuxX	_	_
20	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
21	dalším	další	AAIS7----1A----	_	_	23	Atr	_	_
22	vážným	vážný	AAIS7----1A----	_	_	23	Atr	_	_
23	problémem	problém	NNIS7-----A----	_	_	20	Pnom	_	_
24	záškoláctví	záškoláctví	NNNS1-----A----	_	_	20	Sb	_	_
25	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-15
# text = Řeší tady kolem padesáti případů ročně.
1	Řeší	řešit	VB-P---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
2	tady	tady	Db-------------	_	_	1	Adv	_	_
3	kolem	kolem	RR--2----------	_	_	1	AuxP	_	_
4	padesáti	padesát`50	Cl-P2----------	_	_	3	Obj	_	_
5	případů	případ	NNIP2-----A----	_	_	4	Atr	_	_
6	ročně	ročně	Dg-------1A----	_	_	1	Adv	_	_
7	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-16
# text = Poruší-li rodiče zákon a nezajistí školní docházku svých dětí, řeší to nejdříve s malou účinností přestupková komise, později pak soud, který může rozhodnout o svěření dítěte do ústavní péče.
1	Poruší	porušit	VB-P---3P-AAP--	_	_	6	Adv	_	_
2	-	-	Z:-------------	_	_	3	AuxG	_	_
3	li	li	J,-------------	_	_	13	AuxC	_	_
4	rodiče	rodič	NNMP1-----A----	_	_	6	Sb	_	_
5	zákon	zákon	NNIS4-----A----	_	_	1	Obj	_	_
6	a	a	J^-------------	_	_	3	Coord	_	_
7	nezajistí	zajistit	VB-P---3P-NAP--	_	_	6	Adv	_	_
8	školní	školní	AAFS4----1A----	_	_	9	Atr	_	_
9	docházku	docházka	NNFS4-----A----	_	_	7	Obj	_	_
10	svých	svůj	P8XP2----------	_	_	11	Atr	_	_
11	dětí	dítě	NNFP2-----A----	_	_	9	Atr	_	_
12	,	,	Z:-------------	_	_	3	AuxX	_	_
13	řeší	řešit	VB-S---3P-AAI--	_	_	21	Pred	_	_
14	to	ten	PDNS4----------	_	_	13	Obj	_	_
15	nejdříve	dříve	Dg-------3A----	_	_	13	Adv	_	_
16	s	s	RR--7----------	_	_	13	AuxP	_	_
17	malou	malý	AAFS7----1A----	_	_	18	Atr	_	_
18	účinností	účinnost	NNFS7-----A----	_	_	16	Adv	_	_
19	přestupková	přestupkový	AAFS1----1A----	_	_	20	Atr	_	_
20	komise	komise	NNFS1-----A----	_	_	13	Sb	_	_
21	,	,	Z:-------------	_	_	0	Coord	_	_
22	později	pozdě	Dg-------2A----	_	_	21	ExD	_	_
23	pak	pak	Db-------------	_	_	21	ExD	_	_
24	soud	soud	NNIS1-----A----	_	_	21	ExD	_	_
25	,	,	Z:-------------	_	_	27	AuxX	_	_
26	který	který	P4YS1----------	_	_	27	Sb	_	_
27	může	moci	VB-S---3P-AAI--	_	_	24	Atr	_	_
28	rozhodnout	rozhodnout	Vf--------A-P--	_	_	27	Obj	_	_
29	o	o	RR--6----------	_	_	28	AuxP	_	_
30	svěření	svěření	NNNS6-----A----	_	_	29	Obj	_	_
31	dítěte	dítě	NNNS2-----A----	_	_	30	Atr	_	_
32	do	do	RR--2----------	_	_	30	AuxP	_	_
33	ústavní	ústavní	AAFS2----1A----	_	_	34	Atr	_	_
34	péče	péče	NNFS2-----A----	_	_	32	Atr	_	_
35	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-17
# text = Celý proces je však příliš zdlouhavý.
1	Celý	celý	AAIS1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	proces	proces	NNIS1-----A----	_	_	3	Sb	_	_
3	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	4	Pred	_	_
4	však	však	J^-------------	_	_	0	Coord	_	_
5	příliš	příliš	Db-------------	_	_	6	Adv	_	_
6	zdlouhavý	zdlouhavý	AAIS1----1A----	_	_	3	Pnom	_	_
7	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-18
# text = Nakonec žák nechodí do školy třeba dva roky.
1	Nakonec	nakonec	Db-------------	_	_	3	Adv	_	_
2	žák	žák	NNMS1-----A----	_	_	3	Sb	_	_
3	nechodí	chodit	VB-S---3P-NAI--	_	_	0	Pred	_	_
4	do	do	RR--2----------	_	_	3	AuxP	_	_
5	školy	škola	NNFS2-----A----	_	_	4	Adv	_	_
6	třeba	třeba	TT-------------	_	_	8	AuxZ	_	_
7	dva	dva`2	CnYP4----------	_	_	8	Atr	_	_
8	roky	rok	NNIP4-----A----	_	_	3	Adv	_	_
9	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-19
# text = Soudy jsou zavaleny závažnějšími trestnými činy.
1	Soudy	soud	NNIP1-----A----	_	_	2	Sb	_	_
2	jsou	být	VB-P---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
3	zavaleny	zavalit	VsTP----X-APP--	_	_	2	Pnom	_	_
4	závažnějšími	závažný	AAIP7----2A----	_	_	6	Atr	_	_
5	trestnými	trestný	AAIP7----1A----	_	_	6	Atr	_	_
6	činy	čin	NNIP7-----A----	_	_	3	Obj	_	_
7	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-20
# text = Částečně tuto problematiku řeší nový školský zákon.
1	Částečně	částečně	Dg-------1A----	_	_	4	Adv	_	_
2	tuto	tento	PDFS4----------	_	_	3	Atr	_	_
3	problematiku	problematika	NNFS4-----A----	_	_	4	Obj	_	_
4	řeší	řešit	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
5	nový	nový	AAIS1----1A----	_	_	7	Atr	_	_
6	školský	školský	AAIS1----1A----	_	_	7	Atr	_	_
7	zákon	zákon	NNIS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
8	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-21
# text = V jeho návrhu je, že žák může po vzájemném souhlasu a dovršení určitého věku ukončit školní docházku dříve než po devíti letech, uvádí J. Hupač.
1	V	v	RR--6----------	_	_	4	AuxP	_	_
2	jeho	jeho	P9XXXZS3-------	_	_	3	Atr	_	_
3	návrhu	návrh	NNIS6-----A----	_	_	1	Adv	_	_
4	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	25	Obj	_	_
5	,	,	Z:-------------	_	_	6	AuxX	_	_
6	že	že	J,-------------	_	_	4	AuxC	_	_
7	žák	žák	NNMS1-----A----	_	_	8	Sb	_	_
8	může	moci	VB-S---3P-AAI--	_	_	6	Sb	_	_
9	po	po	RR--6----------	_	_	8	AuxP	_	_
10	vzájemném	vzájemný	AAIS6----1A----	_	_	11	Atr	_	_
11	souhlasu	souhlas	NNIS6-----A---1	_	_	12	Adv	_	_
12	a	a	J^-------------	_	_	9	Coord	_	_
13	dovršení	dovršení	NNNS6-----A----	_	_	12	Adv	_	_
14	určitého	určitý	AAIS2----1A----	_	_	15	Atr	_	_
15	věku	věk	NNIS2-----A----	_	_	13	Atr	_	_
16	ukončit	ukončit	Vf--------A-P--	_	_	8	Obj	_	_
17	školní	školní	AAFS4----1A----	_	_	18	Atr	_	_
18	docházku	docházka	NNFS4-----A----	_	_	16	Obj	_	_
19	dříve	dříve	Dg-------2A----	_	_	16	Adv	_	_
20	než	než	J,-------------	_	_	19	AuxC	_	_
21	po	po	RR--6----------	_	_	20	AuxP	_	_
22	devíti	devět`9	Cl-P6----------	_	_	23	Atr	_	_
23	letech	léta	NNNP6-----A----	_	_	21	ExD	_	_
24	,	,	Z:-------------	_	_	4	AuxX	_	_
25	uvádí	uvádět	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
26	J	J	Q3-------------	_	_	28	Atr	_	_
27	.	.	Z:-------------	_	_	26	AuxG	_	_
28	Hupač	Hupač	NNMS1-----A----	_	_	25	Sb	_	_
29	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-22
# text = Komplexní projekt, jak prospět zvláštnímu školství, v Plzni neexistuje.
1	Komplexní	komplexní	AAIS1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	projekt	projekt	NNIS1-----A----	_	_	11	Sb	_	_
3	,	,	Z:-------------	_	_	5	AuxX	_	_
4	jak	jak	Db-------------	_	_	5	Adv	_	_
5	prospět	prospět	Vf--------A-P--	_	_	2	Atr	_	_
6	zvláštnímu	zvláštní	AANS3----1A----	_	_	7	Atr	_	_
7	školství	školství	NNNS3-----A----	_	_	5	Obj	_	_
8	,	,	Z:-------------	_	_	5	AuxX	_	_
9	v	v	RR--6----------	_	_	11	AuxP	_	_
10	Plzni	Plzeň	NNFS6-----A----	_	_	9	Adv	_	_
11	neexistuje	existovat	VB-S---3P-NAI--	_	_	0	Pred	_	_
12	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-23
# text = Školy jdou vlastní cestou.
1	Školy	škola	NNFP1-----A----	_	_	2	Sb	_	_
2	jdou	jít	VB-P---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
3	vlastní	vlastní	AAFS7----1A----	_	_	4	Atr	_	_
4	cestou	cesta	NNFS7-----A----	_	_	2	Adv	_	_
5	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-24
# text = ZvŠ v Podmostní ulici vsadili na rozvoj schopností, které jsou zdejším dětem blízké.
1	ZvŠ	ZvŠ	BNXXX-----A----	_	_	5	Sb	_	_
2	v	v	RR--6----------	_	_	1	AuxP	_	_
3	Podmostní	podmostní	AAFS6----1A----	_	_	4	Atr	_	_
4	ulici	ulice	NNFS6-----A----	_	_	2	Atr	_	_
5	vsadili	vsadit	VpMP----R-AAP--	_	_	0	Pred	_	_
6	na	na	RR--4----------	_	_	5	AuxP	_	_
7	rozvoj	rozvoj	NNIS4-----A----	_	_	6	Obj	_	_
8	schopností	schopnost	NNFP2-----A----	_	_	7	Atr	_	_
9	,	,	Z:-------------	_	_	11	AuxX	_	_
10	které	který	P4FP1----------	_	_	11	Sb	_	_
11	jsou	být	VB-P---3P-AAI--	_	_	8	Atr	_	_
12	zdejším	zdejší	AAFP3----1A----	_	_	13	Atr	_	_
13	dětem	dítě	NNFP3-----A----	_	_	14	Obj	_	_
14	blízké	blízký	AAFP1----1A----	_	_	11	Pnom	_	_
15	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-25
# text = Letos začne například s rozšířenou hudební výchovou při skupinovém vyučování sedmé, osmé a deváté třídy.
1	Letos	letos	Db-------------	_	_	2	Adv	_	_
2	začne	začít	VB-S---3P-AAP--	_	_	0	Pred	_	_
3	například	například	TT-------------	_	_	7	AuxZ	_	_
4	s	s	RR--7----------	_	_	2	AuxP	_	_
5	rozšířenou	rozšířený	AAFS7----1A----	_	_	7	Atr	_	_
6	hudební	hudební	AAFS7----1A----	_	_	7	Atr	_	_
7	výchovou	výchova	NNFS7-----A----	_	_	4	Obj	_	_
8	při	při	RR--6----------	_	_	7	AuxP	_	_
9	skupinovém	skupinový	AANS6----1A----	_	_	10	Atr	_	_
10	vyučování	vyučování	NNNS6-----A----	_	_	8	AdvAtr	_	_
11	sedmé	sedmý	CrFS2----------	_	_	14	Atr	_	_
12	,	,	Z:-------------	_	_	14	AuxX	_	_
13	osmé	osmý	CrFS2----------	_	_	14	Atr	_	_
14	a	a	J^-------------	_	_	16	Coord	_	_
15	deváté	devátý	CrFS2----------	_	_	14	Atr	_	_
16	třídy	třída	NNFS2-----A----	_	_	10	Atr	_	_
17	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = ln94204_48:s-26
# text = Pokud se nová výuka osvědčí, bude zavedena i do nižších ročníků.
1	Pokud	pokud	J,-------------	_	_	8	AuxC	_	_
2	se	se	P7--4----------	_	_	5	AuxT	_	_
3	nová	nový	AAFS1----1A----	_	_	4	Atr	_	_
4	výuka	výuka	NNFS1-----A----	_	_	5	Sb	_	_
5	osvědčí	osvědčit	VB-S---3P-AAP--	_	_	1	Adv	_	_
6	,	,	Z:-------------	_	_	1	AuxX	_	_
7	bude	být	VB-S---3F-AAI--	_	_	8	AuxV	_	_
8	zavedena	zavést	VsQW----X-APP--	_	_	0	Pred	_	_
9	i	i	TT-------------	_	_	12	AuxZ	_	_
10	do	do	RR--2----------	_	_	8	AuxP	_	_
11	nižších	nízký	AAIP2----2A----	_	_	12	Atr	_	_
12	ročníků	ročník	NNIP2-----A----	_	_	10	Adv	_	_
13	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_