# newdoc id = vesm9211_045
# sent_id = vesm9211_045:s-1
# text = Proč a jak učit přírodní vědy - o smyslu našich gymnázií
1	Proč	proč	Db-------------	_	_	2	Adv	_	_
2	a	a	J^-------------	_	_	4	Coord	_	_
3	jak	jak	Db-------------	_	_	2	Adv	_	_
4	učit	učit	Vf--------A-I--	_	_	7	Pred	_	_
5	přírodní	přírodní	AAFP4----1A----	_	_	6	Atr	_	_
6	vědy	věda	NNFP4-----A----	_	_	4	Obj	_	_
7	-	-	Z:-------------	_	_	0	Coord	_	_
8	o	o	RR--6----------	_	_	7	AuxP	_	_
9	smyslu	smysl	NNIS6-----A----	_	_	8	ExD	_	_
10	našich	náš	PSXP2-P1-------	_	_	11	Atr	_	_
11	gymnázií	gymnázium	NNNP2-----A----	_	_	9	Atr	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-2
# text = ...Proč vlastně učíme na gymnáziích přírodovědné předměty?
1	.	.	Z:-------------	_	_	6	AuxG	_	_
2	.	.	Z:-------------	_	_	6	AuxG	_	_
3	.	.	Z:-------------	_	_	6	AuxG	_	_
4	Proč	proč	Db-------------	_	_	6	Adv	_	_
5	vlastně	vlastně	TT-------------	_	_	6	AuxY	_	_
6	učíme	učit	VB-P---1P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
7	na	na	RR--6----------	_	_	6	AuxP	_	_
8	gymnáziích	gymnázium	NNNP6-----A----	_	_	7	Adv	_	_
9	přírodovědné	přírodovědný	AAIP4----1A----	_	_	10	Atr	_	_
10	předměty	předmět	NNIP4-----A----	_	_	6	Obj	_	_
11	?	?	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-3
# text = O humanitních předmětech, jako je český jazyk nebo dějepis, nikdo nepochybuje, že především přispívají k všeobecnému vzdělání.
1	O	o	RR--6----------	_	_	13	AuxP	_	_
2	humanitních	humanitní	AAIP6----1A----	_	_	3	Atr	_	_
3	předmětech	předmět	NNIP6-----A----	_	_	1	Obj	_	_
4	,	,	Z:-------------	_	_	5	AuxX	_	_
5	jako	jako	J,-------------	_	_	3	AuxC	_	_
6	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	5	Atr	_	_
7	český	český	AAIS1----1A----	_	_	8	Atr	_	_
8	jazyk	jazyk	NNIS1-----A----	_	_	9	Sb	_	_
9	nebo	nebo	J^-------------	_	_	6	Coord	_	_
10	dějepis	dějepis	NNIS1-----A----	_	_	9	Sb	_	_
11	,	,	Z:-------------	_	_	5	AuxX	_	_
12	nikdo	nikdo	PY--1----------	_	_	13	Sb	_	_
13	nepochybuje	pochybovat	VB-S---3P-NAI--	_	_	0	Pred	_	_
14	,	,	Z:-------------	_	_	15	AuxX	_	_
15	že	že	J,-------------	_	_	13	AuxC	_	_
16	především	především	Db-------------	_	_	17	Adv	_	_
17	přispívají	přispívat	VB-P---3P-AAI--	_	_	15	Obj	_	_
18	k	k	RR--3----------	_	_	17	AuxP	_	_
19	všeobecnému	všeobecný	AANS3----1A----	_	_	20	Atr	_	_
20	vzdělání	vzdělání	NNNS3-----A----	_	_	18	Obj	_	_
21	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-4
# text = O přírodovědných předmětech se spíš mlčky uvažuje jako o přípravě na povolání pro některé studenty;
1	O	o	RR--6----------	_	_	7	AuxP	_	_
2	přírodovědných	přírodovědný	AAIP6----1A----	_	_	3	Atr	_	_
3	předmětech	předmět	NNIP6-----A----	_	_	1	Obj	_	_
4	se	se	P7--4----------	_	_	7	AuxR	_	_
5	spíš	spíš	TT-------------	_	_	6	Adv	_	_
6	mlčky	mlčky	Db-------------	_	_	7	Adv	_	_
7	uvažuje	uvažovat	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
8	jako	jako	J,-------------	_	_	7	AuxC	_	_
9	o	o	RR--6----------	_	_	8	AuxP	_	_
10	přípravě	příprava	NNFS6-----A----	_	_	9	ExD	_	_
11	na	na	RR--4----------	_	_	10	AuxP	_	_
12	povolání	povolání	NNNS4-----A----	_	_	11	Atr	_	_
13	pro	pro	RR--4----------	_	_	10	AuxP	_	_
14	některé	některý	PZYP4----------	_	_	15	Atr	_	_
15	studenty	student	NNMP4-----A----	_	_	13	Atr	_	_
16	;	;	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-5
# text = jejich význam jako součásti všeobecného vzdělání se nebere příliš v úvahu.
1	jejich	jeho	P9XXXXP3-------	_	_	2	Atr	_	_
2	význam	význam	NNIS1-----A----	_	_	8	Sb	_	_
3	jako	jako	J,-------------	_	_	4	AuxY	_	_
4	součásti	součást	NNFS2-----A----	_	_	2	Atv	_	_
5	všeobecného	všeobecný	AANS2----1A----	_	_	6	Atr	_	_
6	vzdělání	vzdělání	NNNS2-----A----	_	_	4	Atr	_	_
7	se	se	P7--4----------	_	_	8	AuxR	_	_
8	nebere	brát	VB-S---3P-NAI--	_	_	0	Pred	_	_
9	příliš	příliš	Db-------------	_	_	8	Adv	_	_
10	v	v	RR--4----------	_	_	8	AuxP	_	_
11	úvahu	úvaha	NNFS4-----A----	_	_	10	Obj	_	_
12	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-6
# text = V současné civilizaci se ovšem každý občan setkává s tolika problémy, ke kterým moderní přírodní vědy mají co říci, že nedostatek přehledu v přírodních vědách může handicapovat kohokoliv z nás.
1	V	v	RR--6----------	_	_	8	AuxP	_	_
2	současné	současný	AAFS6----1A----	_	_	3	Atr	_	_
3	civilizaci	civilizace	NNFS6-----A----	_	_	1	Adv	_	_
4	se	se	P7--4----------	_	_	8	AuxT	_	_
5	ovšem	ovšem	TT-------------	_	_	8	Adv	_	_
6	každý	každý	AAMS1----1A----	_	_	7	Atr	_	_
7	občan	občan	NNMS1-----A----	_	_	8	Sb	_	_
8	setkává	setkávat	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
9	s	s	RR--7----------	_	_	8	AuxP	_	_
10	tolika	tolik	Ca--7----------	_	_	11	Atr	_	_
11	problémy	problém	NNIP7-----A----	_	_	9	Obj	_	_
12	,	,	Z:-------------	_	_	18	AuxX	_	_
13	ke	k	RV--3----------	_	_	20	AuxP	_	_
14	kterým	který	P4XP3----------	_	_	13	Adv	_	_
15	moderní	moderní	AAFP1----1A----	_	_	17	Atr	_	_
16	přírodní	přírodní	AAFP1----1A----	_	_	17	Atr	_	_
17	vědy	věda	NNFP1-----A----	_	_	18	Sb	_	_
18	mají	mít	VB-P---3P-AAI--	_	_	11	Atr	_	_
19	co	co	PQ--4----------	_	_	20	Obj	_	_
20	říci	říci	Vf--------A-P--	_	_	18	Obj	_	_
21	,	,	Z:-------------	_	_	22	AuxX	_	_
22	že	že	J,-------------	_	_	8	AuxC	_	_
23	nedostatek	nedostatek	NNIS1-----A----	_	_	28	Sb	_	_
24	přehledu	přehled	NNIS2-----A----	_	_	23	Atr	_	_
25	v	v	RR--6----------	_	_	24	AuxP	_	_
26	přírodních	přírodní	AAFP6----1A----	_	_	27	Atr	_	_
27	vědách	věda	NNFP6-----A----	_	_	25	AtrAtr	_	_
28	může	moci	VB-S---3P-AAI--	_	_	22	Adv	_	_
29	handicapovat	handicapovat	Vf--------A-B--	_	_	28	Obj	_	_
30	kohokoliv	kdokoliv	PK--4----------	_	_	29	Obj	_	_
31	z	z	RR--2----------	_	_	30	AuxP	_	_
32	nás	my	PP-P2--1-------	_	_	31	Atr	_	_
33	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-7
# text = Náplň přírodovědných předmětů musí být ovšem uzpůsobena tak, aby vybavila přírodovědnými poznatky právě toho, kdo už s přírodními vědami do styku nepřijde: budoucího ekonoma, právníka, filologa.
1	Náplň	náplň	NNFS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
2	přírodovědných	přírodovědný	AAIP2----1A----	_	_	3	Atr	_	_
3	předmětů	předmět	NNIP2-----A----	_	_	1	Atr	_	_
4	musí	muset	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
5	být	být	Vf--------A-I--	_	_	7	AuxV	_	_
6	ovšem	ovšem	TT-------------	_	_	7	Adv	_	_
7	uzpůsobena	uzpůsobit	VsQW----X-APP--	_	_	4	Obj	_	_
8	tak	tak	Db-------------	_	_	7	Adv	_	_
9	,	,	Z:-------------	_	_	10	AuxX	_	_
10	aby	aby	J,-------------	_	_	7	AuxC	_	_
11	vybavila	vybavit	VpQW----R-AAP--	_	_	10	Adv	_	_
12	přírodovědnými	přírodovědný	AAIP7----1A----	_	_	13	Atr	_	_
13	poznatky	poznatek	NNIP7-----A----	_	_	11	Adv	_	_
14	právě	právě	TT-------------	_	_	15	AuxZ	_	_
15	toho	ten	PDMS4----------	_	_	25	Obj	_	_
16	,	,	Z:-------------	_	_	24	AuxX	_	_
17	kdo	kdo	PQ--1----------	_	_	24	Sb	_	_
18	už	už	Db-------------	_	_	24	Adv	_	_
19	s	s	RR--7----------	_	_	24	AuxP	_	_
20	přírodními	přírodní	AAFP7----1A----	_	_	21	Atr	_	_
21	vědami	věda	NNFP7-----A----	_	_	19	AdvAtr	_	_
22	do	do	RR--2----------	_	_	24	AuxP	_	_
23	styku	styk	NNIS2-----A----	_	_	22	Adv	_	_
24	nepřijde	přijít	VB-S---3P-NAP--	_	_	15	Atr	_	_
25	:	:	Z:-------------	_	_	11	Apos	_	_
26	budoucího	budoucí	AAMS4----1A----	_	_	27	Atr	_	_
27	ekonoma	ekonom	NNMS4-----A----	_	_	30	Obj	_	_
28	,	,	Z:-------------	_	_	30	AuxX	_	_
29	právníka	právník	NNMS4-----A----	_	_	30	Obj	_	_
30	,	,	Z:-------------	_	_	25	Coord	_	_
31	filologa	filolog	NNMS4-----A----	_	_	30	Obj	_	_
32	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-8
# text = Musím totiž mít určité minimální tušení o stavbě atmosféry, o ultrafialovém záření a o jeho vlivu na organismy, abych neřekl: "Já se ozónové díry nebojím, v našem kraji je ovzduší čisté."
1	Musím	muset	VB-S---1P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
2	totiž	totiž	J^-------------	_	_	1	AuxY	_	_
3	mít	mít	Vf--------A-I--	_	_	1	Obj	_	_
4	určité	určitý	AANS4----1A----	_	_	6	Atr	_	_
5	minimální	minimální	AANS4----1A----	_	_	6	Atr	_	_
6	tušení	tušení	NNNS4-----A----	_	_	3	Obj	_	_
7	o	o	RR--6----------	_	_	14	AuxP	_	_
8	stavbě	stavba	NNFS6-----A----	_	_	7	Atr	_	_
9	atmosféry	atmosféra	NNFS2-----A----	_	_	8	Atr	_	_
10	,	,	Z:-------------	_	_	14	AuxX	_	_
11	o	o	RR--6----------	_	_	14	AuxP	_	_
12	ultrafialovém	ultrafialový	AANS6----1A----	_	_	13	Atr	_	_
13	záření	záření	NNNS6-----A----	_	_	11	Atr	_	_
14	a	a	J^-------------	_	_	6	Coord	_	_
15	o	o	RR--6----------	_	_	14	AuxP	_	_
16	jeho	jeho	P9XXXZS3-------	_	_	17	Atr	_	_
17	vlivu	vliv	NNIS6-----A----	_	_	15	Atr	_	_
18	na	na	RR--4----------	_	_	17	AuxP	_	_
19	organismy	organismus	NNIP4-----A----	_	_	18	Atr	_	_
20	,	,	Z:-------------	_	_	21	AuxX	_	_
21	abych	aby	J,-----------c-	_	_	3	AuxC	_	_
22	neřekl	říci	VpYS----R-NAP--	_	_	21	Adv	_	_
23	:	:	Z:-------------	_	_	30	AuxG	_	_
24	"	"	Z:-------------	_	_	30	AuxG	_	_
25	Já	já	PP-S1--1-------	_	_	29	Sb	_	_
26	se	se	P7--4----------	_	_	29	AuxT	_	_
27	ozónové	ozónový	AAFS2----1A----	_	_	28	Atr	_	_
28	díry	díra	NNFS2-----A----	_	_	29	Obj	_	_
29	nebojím	bát	VB-S---1P-NAI--	_	_	30	Obj	_	_
30	,	,	Z:-------------	_	_	22	Coord	_	_
31	v	v	RR--6----------	_	_	34	AuxP	_	_
32	našem	náš	PSZS6-P1-------	_	_	33	Atr	_	_
33	kraji	kraj	NNIS6-----A----	_	_	31	Adv	_	_
34	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	30	Obj	_	_
35	ovzduší	ovzduší	NNNS1-----A----	_	_	34	Sb	_	_
36	čisté	čistý	AANS1----1A----	_	_	34	Pnom	_	_
37	.	.	Z:-------------	_	_	30	AuxG	_	_
38	"	"	Z:-------------	_	_	30	AuxG	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-9
# text = Mám-li základní vědomosti o rozmanitosti vlastností jedinců v rámci téhož druhu, o rozmanitosti podmíněné dědičností i různými vlivy prostředí, nebudu argumentovat takto: "Winston Churchill kouřil a pil a dožil se čtyřiadevadesáti, a můj strýc abstinent a nekuřák umřel na infarkt v osmapadesáti;
1	Mám	mít	VB-S---1P-AAI--	_	_	3	Adv	_	_
2	-	-	Z:-------------	_	_	3	AuxG	_	_
3	li	li	J,-------------	_	_	25	AuxC	_	_
4	základní	základní	AAFP4----1A----	_	_	5	Atr	_	_
5	vědomosti	vědomost	NNFP4-----A----	_	_	1	Obj	_	_
6	o	o	RR--6----------	_	_	14	AuxP	_	_
7	rozmanitosti	rozmanitost	NNFS6-----A----	_	_	6	Atr	_	_
8	vlastností	vlastnost	NNFP2-----A----	_	_	7	Atr	_	_
9	jedinců	jedinec	NNMP2-----A----	_	_	8	Atr	_	_
10	v	v	RR--6----------	_	_	11	AuxP	_	_
11	rámci	rámec	NNIS6-----A----	_	_	7	AuxP	_	_
12	téhož	týž	PDZS2----------	_	_	13	Atr	_	_
13	druhu	druh	NNIS2-----A----	_	_	11	AtrAtr	_	_
14	,	,	Z:-------------	_	_	5	Coord	_	_
15	o	o	RR--6----------	_	_	14	AuxP	_	_
16	rozmanitosti	rozmanitost	NNFS6-----A----	_	_	15	Atr	_	_
17	podmíněné	podmíněný	AAFS6----1A----	_	_	16	Atr	_	_
18	dědičností	dědičnost	NNFS7-----A----	_	_	19	Obj	_	_
19	i	i	J^-------------	_	_	17	Coord	_	_
20	různými	různý	AAIP7----1A----	_	_	21	Atr	_	_
21	vlivy	vliv	NNIP7-----A----	_	_	19	Obj	_	_
22	prostředí	prostředí	NNNS2-----A----	_	_	21	Atr	_	_
23	,	,	Z:-------------	_	_	3	AuxX	_	_
24	nebudu	být	VB-S---1F-NAI--	_	_	25	AuxV	_	_
25	argumentovat	argumentovat	Vf--------A-I--	_	_	0	Pred	_	_
26	takto	takto	Db-------------	_	_	25	Adv	_	_
27	:	:	Z:-------------	_	_	34	AuxG	_	_
28	"	"	Z:-------------	_	_	34	AuxG	_	_
29	Winston	Winston	NNMS1-----A----	_	_	30	Atr	_	_
30	Churchill	Churchill	NNMS1-----A----	_	_	34	Sb	_	_
31	kouřil	kouřit	VpYS----R-AAI--	_	_	32	Adv	_	_
32	a	a	J^-------------	_	_	34	Coord	_	_
33	pil	pít	VpYS----R-AAI--	_	_	32	Adv	_	_
34	a	a	J^-------------	_	_	39	Coord	_	_
35	dožil	dožít	VpYS----R-AAP--	_	_	34	Adv	_	_
36	se	se	P7--4----------	_	_	35	AuxT	_	_
37	čtyřiadevadesáti	čtyřiadevadesát`94	Cl-P2----------	_	_	35	Obj	_	_
38	,	,	Z:-------------	_	_	39	AuxX	_	_
39	a	a	J^-------------	_	_	25	Coord	_	_
40	můj	můj	PSYS1-S1-------	_	_	41	Atr	_	_
41	strýc	strýc	NNMS1-----A----	_	_	45	Sb	_	_
42	abstinent	abstinent	NNMS1-----A----	_	_	43	Atr	_	_
43	a	a	J^-------------	_	_	41	Coord	_	_
44	nekuřák	nekuřák	NNMS1-----A----	_	_	43	Atr	_	_
45	umřel	umřít	VpYS----R-AAP--	_	_	39	Adv	_	_
46	na	na	RR--4----------	_	_	45	AuxP	_	_
47	infarkt	infarkt	NNIS4-----A----	_	_	46	Adv	_	_
48	v	v	RR--6----------	_	_	45	AuxP	_	_
49	osmapadesáti	osmapadesát`58	Cl-P6----------	_	_	48	Adv	_	_
50	;	;	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-10
# text = tak přeci kouření nemůže škodit."
1	tak	tak	J^-------------	_	_	4	Adv	_	_
2	přeci	přeci	TT-------------	_	_	4	AuxY	_	_
3	kouření	kouření	NNNS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
4	nemůže	moci	VB-S---3P-NAI--	_	_	0	Pred	_	_
5	škodit	škodit	Vf--------A-I--	_	_	4	Obj	_	_
6	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_
7	"	"	Z:-------------	_	_	4	AuxG	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-11
# text = Přírodovědné vzdělání se stává zvlášť akutní nyní, kdy se na nás valí vlna iracionality provázená nákladnou reklamou.
1	Přírodovědné	přírodovědný	AANS1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	vzdělání	vzdělání	NNNS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
3	se	se	P7--4----------	_	_	4	AuxT	_	_
4	stává	stávat	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
5	zvlášť	zvlášť	Db-------------	_	_	6	Adv	_	_
6	akutní	akutní	AANS1----1A----	_	_	4	Obj	_	_
7	nyní	nyní	Db-------------	_	_	4	Adv	_	_
8	,	,	Z:-------------	_	_	13	AuxX	_	_
9	kdy	kdy	Db-------------	_	_	13	Adv	_	_
10	se	se	P7--4----------	_	_	13	AuxT	_	_
11	na	na	RR--4----------	_	_	13	AuxP	_	_
12	nás	my	PP-P4--1-------	_	_	11	Adv	_	_
13	valí	valit	VB-S---3P-AAI--	_	_	4	Adv	_	_
14	vlna	vlna	NNFS1-----A----	_	_	13	Sb	_	_
15	iracionality	iracionalita	NNFS2-----A----	_	_	14	Atr	_	_
16	provázená	provázený	AAFS1----1A----	_	_	14	Atr	_	_
17	nákladnou	nákladný	AAFS7----1A----	_	_	18	Atr	_	_
18	reklamou	reklama	NNFS7-----A----	_	_	16	Obj	_	_
19	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-12
# text = Kdo si pamatuje něco o látkové přeměně v organismu, ten pojme podezření nad zázračnými metodami, které slibují rychlé a pohodlné zhubnutí.
1	Kdo	kdo	PQ--1----------	_	_	3	Sb	_	_
2	si	se	P7--3----------	_	_	3	AuxT	_	_
3	pamatuje	pamatovat	VB-S---3P-AAI--	_	_	11	Atr	_	_
4	něco	něco	PK--4----------	_	_	3	Obj	_	_
5	o	o	RR--6----------	_	_	4	AuxP	_	_
6	látkové	látkový	AAFS6----1A----	_	_	7	Atr	_	_
7	přeměně	přeměna	NNFS6-----A----	_	_	5	AtrObj	_	_
8	v	v	RR--6----------	_	_	7	AuxP	_	_
9	organismu	organismus	NNIS6-----A----	_	_	8	Atr	_	_
10	,	,	Z:-------------	_	_	3	AuxX	_	_
11	ten	ten	PDYS1----------	_	_	12	Sb	_	_
12	pojme	pojmout	VB-S---3P-AAP--	_	_	0	Pred	_	_
13	podezření	podezření	NNNS4-----A----	_	_	12	Obj	_	_
14	nad	nad	RR--7----------	_	_	13	AuxP	_	_
15	zázračnými	zázračný	AAFP7----1A----	_	_	16	Atr	_	_
16	metodami	metoda	NNFP7-----A----	_	_	14	Atr	_	_
17	,	,	Z:-------------	_	_	19	AuxX	_	_
18	které	který	P4FP1----------	_	_	19	Sb	_	_
19	slibují	slibovat	VB-P---3P-AAI--	_	_	16	Atr	_	_
20	rychlé	rychlý	AANS4----1A----	_	_	21	Atr	_	_
21	a	a	J^-------------	_	_	23	Coord	_	_
22	pohodlné	pohodlný	AANS4----1A----	_	_	21	Atr	_	_
23	zhubnutí	zhubnutí	NNNS4-----A----	_	_	19	Obj	_	_
24	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-13
# text = Kdo aspoň něco ví o kinetické teorii tepla, ten přinejmenším znejistí nad tvrzením homeopata, že "roztok se musí před použitím protřepat, aby molekuly léčiva získaly dostatečnou energii".
1	Kdo	kdo	PQ--1----------	_	_	4	Sb	_	_
2	aspoň	aspoň	Db-------------	_	_	3	AuxZ	_	_
3	něco	něco	PK--4----------	_	_	4	Obj	_	_
4	ví	vědět	VB-S---3P-AAI--	_	_	10	Atr	_	_
5	o	o	RR--6----------	_	_	4	AuxP	_	_
6	kinetické	kinetický	AAFS6----1A----	_	_	7	Atr	_	_
7	teorii	teorie	NNFS6-----A----	_	_	5	Obj	_	_
8	tepla	teplo	NNNS2-----A----	_	_	7	Atr	_	_
9	,	,	Z:-------------	_	_	4	AuxX	_	_
10	ten	ten	PDYS1----------	_	_	12	Sb	_	_
11	přinejmenším	přinejmenším	Db-------------	_	_	12	Adv	_	_
12	znejistí	znejistit	VB-S---3P-AAP--	_	_	0	Pred	_	_
13	nad	nad	RR--7----------	_	_	12	AuxP	_	_
14	tvrzením	tvrzení	NNNS7-----A----	_	_	13	Adv	_	_
15	homeopata	homeopat	NNMS2-----A----	_	_	14	Atr	_	_
16	,	,	Z:-------------	_	_	17	AuxX	_	_
17	že	že	J,-------------	_	_	14	AuxC	_	_
18	"	"	Z:-------------	_	_	21	AuxG	_	_
19	roztok	roztok	NNIS1-----A----	_	_	21	Sb	_	_
20	se	se	P7--4----------	_	_	21	AuxR	_	_
21	musí	muset	VB-S---3P-AAI--	_	_	17	Atr	_	_
22	před	před	RR--7----------	_	_	21	AuxP	_	_
23	použitím	použití	NNNS7-----A----	_	_	22	Adv	_	_
24	protřepat	protřepat	Vf--------A-P--	_	_	21	Obj	_	_
25	,	,	Z:-------------	_	_	26	AuxX	_	_
26	aby	aby	J,-------------	_	_	21	AuxC	_	_
27	molekuly	molekula	NNFP1-----A----	_	_	29	Sb	_	_
28	léčiva	léčivo	NNNS2-----A----	_	_	27	Atr	_	_
29	získaly	získat	VpTP----R-AAP--	_	_	26	Adv	_	_
30	dostatečnou	dostatečný	AAFS4----1A----	_	_	31	Atr	_	_
31	energii	energie	NNFS4-----A----	_	_	29	Obj	_	_
32	"	"	Z:-------------	_	_	21	AuxG	_	_
33	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-14
# text = Přírodovědné vzdělání by asi snížilo počet těch, kteří dnes vydávají nezanedbatelné sumy za léky zahraničního původu, i když si mohou koupit domácí ekvivalent.
1	Přírodovědné	přírodovědný	AANS1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	vzdělání	vzdělání	NNNS1-----A----	_	_	5	Sb	_	_
3	by	být	Vc----------I--	_	_	5	AuxV	_	_
4	asi	asi	TT-------------	_	_	5	AuxY	_	_
5	snížilo	snížit	VpNS----R-AAP--	_	_	0	Pred	_	_
6	počet	počet	NNIS4-----A----	_	_	5	Obj	_	_
7	těch	ten	PDXP2----------	_	_	6	Atr	_	_
8	,	,	Z:-------------	_	_	11	AuxX	_	_
9	kteří	který	P4MP1----------	_	_	11	Sb	_	_
10	dnes	dnes	Db-------------	_	_	11	Adv	_	_
11	vydávají	vydávat	VB-P---3P-AAI--	_	_	7	Atr	_	_
12	nezanedbatelné	zanedbatelný	AAFP4----1N----	_	_	13	Atr	_	_
13	sumy	suma	NNFP4-----A----	_	_	11	Obj	_	_
14	za	za	RR--4----------	_	_	11	AuxP	_	_
15	léky	lék	NNIP4-----A----	_	_	14	Obj	_	_
16	zahraničního	zahraniční	AAIS2----1A----	_	_	17	Atr	_	_
17	původu	původ	NNIS2-----A----	_	_	15	Atr	_	_
18	,	,	Z:-------------	_	_	20	AuxX	_	_
19	i	i	J^-------------	_	_	20	AuxY	_	_
20	když	když	J,-------------	_	_	11	AuxC	_	_
21	si	se	P7--3----------	_	_	23	Obj	_	_
22	mohou	moci	VB-P---3P-AAI-1	_	_	20	Adv	_	_
23	koupit	koupit	Vf--------A-P--	_	_	22	Obj	_	_
24	domácí	domácí	AAIS4----1A----	_	_	25	Atr	_	_
25	ekvivalent	ekvivalent	NNIS4-----A----	_	_	23	Obj	_	_
26	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-15
# text = Přírodovědné vzdělání se může zužitkovat nejen v osobním životě, ale i při výkonu povolání: i právník nebo ekonom, nemluvě již o kterémkoliv učiteli, se ve své profesi setkávají s podobnými problémy.
1	Přírodovědné	přírodovědný	AANS1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	vzdělání	vzdělání	NNNS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
3	se	se	P7--4----------	_	_	4	AuxR	_	_
4	může	moci	VB-S---3P-AAI--	_	_	16	Pred	_	_
5	zužitkovat	zužitkovat	Vf--------A-P--	_	_	4	Obj	_	_
6	nejen	nejen	Db-------------	_	_	9	AuxZ	_	_
7	v	v	RR--6----------	_	_	11	AuxP	_	_
8	osobním	osobní	AAIS6----1A----	_	_	9	Atr	_	_
9	životě	život	NNIS6-----A----	_	_	7	Adv	_	_
10	,	,	Z:-------------	_	_	11	AuxX	_	_
11	ale	ale	J^-------------	_	_	5	Coord	_	_
12	i	i	J^-------------	_	_	14	AuxZ	_	_
13	při	při	RR--6----------	_	_	11	AuxP	_	_
14	výkonu	výkon	NNIS6-----A----	_	_	13	Adv	_	_
15	povolání	povolání	NNNS2-----A----	_	_	14	Atr	_	_
16	:	:	Z:-------------	_	_	0	Coord	_	_
17	i	i	J^-------------	_	_	18	AuxZ	_	_
18	právník	právník	NNMS1-----A----	_	_	19	Sb	_	_
19	nebo	nebo	J^-------------	_	_	32	Coord	_	_
20	ekonom	ekonom	NNMS1-----A----	_	_	19	Sb	_	_
21	,	,	Z:-------------	_	_	22	AuxX	_	_
22	nemluvě	mluvit	VeYS------N-I--	_	_	32	Adv	_	_
23	již	již	Db-------------	_	_	22	Adv	_	_
24	o	o	RR--6----------	_	_	22	AuxP	_	_
25	kterémkoliv	kterýkoliv	PZZS6----------	_	_	26	Atr	_	_
26	učiteli	učitel	NNMS6-----A----	_	_	24	Obj	_	_
27	,	,	Z:-------------	_	_	22	AuxX	_	_
28	se	se	P7--4----------	_	_	32	AuxT	_	_
29	ve	v	RV--6----------	_	_	32	AuxP	_	_
30	své	svůj	P8FS6---------1	_	_	31	Atr	_	_
31	profesi	profese	NNFS6-----A----	_	_	29	Adv	_	_
32	setkávají	setkávat	VB-P---3P-AAI--	_	_	16	Pred	_	_
33	s	s	RR--7----------	_	_	32	AuxP	_	_
34	podobnými	podobný	AAIP7----1A----	_	_	35	Atr	_	_
35	problémy	problém	NNIP7-----A----	_	_	33	Obj	_	_
36	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-16
# text = Tomuto cíli ovšem neposlouží přírodovědné vzdělání založené na memorování faktů;
1	Tomuto	tento	PDZS3----------	_	_	2	Atr	_	_
2	cíli	cíl	NNIS3-----A----	_	_	4	Obj	_	_
3	ovšem	ovšem	TT-------------	_	_	4	Adv	_	_
4	neposlouží	posloužit	VB-S---3P-NAP--	_	_	0	Pred	_	_
5	přírodovědné	přírodovědný	AANS1----1A----	_	_	6	Atr	_	_
6	vzdělání	vzdělání	NNNS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
7	založené	založený	AANS1----1A----	_	_	6	Atr	_	_
8	na	na	RR--6----------	_	_	7	AuxP	_	_
9	memorování	memorování	NNNS6-----A----	_	_	8	Obj	_	_
10	faktů	fakt	NNIP2-----A----	_	_	9	Atr	_	_
11	;	;	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-17
# text = k tomu je třeba rozumět právě vztahům a příčinným souvislostem.
1	k	k	RR--3----------	_	_	3	AuxP	_	_
2	tomu	ten	PDZS3----------	_	_	1	Adv	_	_
3	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
4	třeba	třeba	Db-------------	_	_	3	Pnom	_	_
5	rozumět	rozumět	Vf--------A-I--	_	_	3	Sb	_	_
6	právě	právě	Db-------------	_	_	7	AuxZ	_	_
7	vztahům	vztah	NNIP3-----A----	_	_	8	Obj	_	_
8	a	a	J^-------------	_	_	5	Coord	_	_
9	příčinným	příčinný	AAFP3----1A----	_	_	10	Atr	_	_
10	souvislostem	souvislost	NNFP3-----A----	_	_	8	Obj	_	_
11	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-18
# text = Takto podávané přírodovědné poznatky budou také lépe přijímány i těmi studenty, kteří počítají s povoláním zcela jiného zaměření.
1	Takto	takto	Db-------------	_	_	2	Adv	_	_
2	podávané	podávaný	AAIP1----1A----	_	_	4	Atr	_	_
3	přírodovědné	přírodovědný	AAIP1----1A----	_	_	4	Atr	_	_
4	poznatky	poznatek	NNIP1-----A----	_	_	8	Sb	_	_
5	budou	být	VB-P---3F-AAI--	_	_	8	AuxV	_	_
6	také	také	Db-------------	_	_	8	Adv	_	_
7	lépe	lépe	Dg-------2A----	_	_	8	Adv	_	_
8	přijímány	přijímat	VsTP----X-API--	_	_	0	Pred	_	_
9	i	i	J^-------------	_	_	11	AuxZ	_	_
10	těmi	ten	PDXP7----------	_	_	11	Atr	_	_
11	studenty	student	NNMP7-----A----	_	_	8	Obj	_	_
12	,	,	Z:-------------	_	_	14	AuxX	_	_
13	kteří	který	P4MP1----------	_	_	14	Sb	_	_
14	počítají	počítat	VB-P---3P-AAI--	_	_	11	Atr	_	_
15	s	s	RR--7----------	_	_	14	AuxP	_	_
16	povoláním	povolání	NNNS7-----A----	_	_	15	Obj	_	_
17	zcela	zcela	Db-------------	_	_	18	Adv	_	_
18	jiného	jiný	AANS2----1A----	_	_	19	Atr	_	_
19	zaměření	zaměření	NNNS2-----A----	_	_	16	Atr	_	_
20	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-19
# text = Zvláštní postavení má ekologie.
1	Zvláštní	zvláštní	AANS4----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	postavení	postavení	NNNS4-----A----	_	_	3	Obj	_	_
3	má	mít	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
4	ekologie	ekologie	NNFS1-----A----	_	_	3	Sb	_	_
5	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-20
# text = Právě - ekologickou problematikou se může z titulu své funkce setkat každý řídící pracovník, ať je technik, ekonom či právník.
1	Právě	právě	TT-------------	_	_	4	AuxZ	_	_
2	-	s	RR--7----------	_	_	11	AuxP	_	_
3	ekologickou	ekologický	AAFS7----1A----	_	_	4	Atr	_	_
4	problematikou	problematika	NNFS7-----A----	_	_	2	Adv	_	_
5	se	se	P7--4----------	_	_	11	AuxT	_	_
6	může	moci	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
7	z	z	RR--2----------	_	_	6	AuxP	_	_
8	titulu	titul	NNIS2-----A----	_	_	7	Adv	_	_
9	své	svůj	P8FS2---------1	_	_	10	Atr	_	_
10	funkce	funkce	NNFS2-----A----	_	_	8	Atr	_	_
11	setkat	setkat	Vf--------A-P--	_	_	6	Obj	_	_
12	každý	každý	AAMS1----1A----	_	_	14	Atr	_	_
13	řídící	řídící	AGMS1-----A----	_	_	14	Atr	_	_
14	pracovník	pracovník	NNMS1-----A----	_	_	6	Sb	_	_
15	,	,	Z:-------------	_	_	17	AuxX	_	_
16	ať	ať	J,-------------	_	_	17	AuxC	_	_
17	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	14	Atr	_	_
18	technik	technik	NNMS1-----A----	_	_	21	Pnom	_	_
19	,	,	Z:-------------	_	_	21	AuxX	_	_
20	ekonom	ekonom	NNMS1-----A----	_	_	21	Pnom	_	_
21	či	či	J^-------------	_	_	16	Coord	_	_
22	právník	právník	NNMS1-----A----	_	_	21	Pnom	_	_
23	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-21
# text = Střední škola mu musí poskytnout aspoň takové vzdělání v ekologii, aby viděl, proč je třeba brát připomínky profesionálních ekologů vážně.
1	Střední	střední	AAFS1----1A----	_	_	2	Atr	_	_
2	škola	škola	NNFS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
3	mu	on	P5ZS3--3-------	_	_	5	Obj	_	_
4	musí	muset	VB-S---3P-AAI--	_	_	0	Pred	_	_
5	poskytnout	poskytnout	Vf--------A-P--	_	_	4	Obj	_	_
6	aspoň	aspoň	Db-------------	_	_	8	AuxZ	_	_
7	takové	takový	PDNS4----------	_	_	8	Atr	_	_
8	vzdělání	vzdělání	NNNS4-----A----	_	_	5	Obj	_	_
9	v	v	RR--6----------	_	_	8	AuxP	_	_
10	ekologii	ekologie	NNFS6-----A----	_	_	9	AtrAdv	_	_
11	,	,	Z:-------------	_	_	12	AuxX	_	_
12	aby	aby	J,-------------	_	_	8	AuxC	_	_
13	viděl	vidět	VpYS----R-AAI--	_	_	12	AtrAdv	_	_
14	,	,	Z:-------------	_	_	16	AuxX	_	_
15	proč	proč	Db-------------	_	_	16	Adv	_	_
16	je	být	VB-S---3P-AAI--	_	_	13	Obj	_	_
17	třeba	třeba	Db-------------	_	_	16	Pnom	_	_
18	brát	brát	Vf--------A-I--	_	_	16	Sb	_	_
19	připomínky	připomínka	NNFP4-----A----	_	_	18	Obj	_	_
20	profesionálních	profesionální	AAMP2----1A----	_	_	21	Atr	_	_
21	ekologů	ekolog	NNMP2-----A----	_	_	19	Atr	_	_
22	vážně	vážně	Dg-------1A----	_	_	18	Adv	_	_
23	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-22
# text = Takové vzdělání opět nemůže být zaměřeno jen na fakta, ale také na velké souvislosti....
1	Takové	takový	PDNS1----------	_	_	2	Atr	_	_
2	vzdělání	vzdělání	NNNS1-----A----	_	_	4	Sb	_	_
3	opět	opět	Db-------------	_	_	4	Adv	_	_
4	nemůže	moci	VB-S---3P-NAI--	_	_	0	Pred	_	_
5	být	být	Vf--------A-I--	_	_	6	AuxV	_	_
6	zaměřeno	zaměřit	VsNS----X-APP--	_	_	4	Obj	_	_
7	jen	jen	TT-------------	_	_	9	AuxZ	_	_
8	na	na	RR--4----------	_	_	11	AuxP	_	_
9	fakta	faktum	NNNP4-----A----	_	_	8	Adv	_	_
10	,	,	Z:-------------	_	_	11	AuxX	_	_
11	ale	ale	J^-------------	_	_	6	Coord	_	_
12	také	také	Db-------------	_	_	15	AuxZ	_	_
13	na	na	RR--4----------	_	_	11	AuxP	_	_
14	velké	velký	AAFP4----1A----	_	_	15	Atr	_	_
15	souvislosti	souvislost	NNFP4-----A----	_	_	13	Adv	_	_
16	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_
17	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_
18	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_
19	.	.	Z:-------------	_	_	0	AuxK	_	_

# sent_id = vesm9211_045:s-23
# text = Prof. RNDr. Václav Kubišta, CSc.
1	Prof	prof	BNXXX-----A----	_	_	6	Atr	_	_
2	.	.	Z:-------------	_	_	1	AuxG	_	_
3	RNDr	RNDr	BNXXX-----A----	_	_	6	Atr	_	_
4	.	.	Z:-------------	_	_	3	AuxG	_	_
5	Václav	Václav	NNMS1-----A----	_	_	6	Atr	_	_
6	Kubišta	Kubišta	NNMS1-----A----	_	_	0	ExD	_	_
7	,	,	Z:-------------	_	_	8	AuxX	_	_
8	CSc	CSc	BNXXX-----A----	_	_	6	Atr	_	_
9	.	.	Z:-------------	_	_	8	AuxG	_	_