Místopředseda PSP Radek VondráčekTakévámděkuji,paneposlanče.Nynímidovoltepřečístněkolikomluv.PanpředsedavládyseomlouvázjednáníPoslaneckésněmovnyzdnešníhodneodzdůvodupracovníchpovinnostímimoPoslaneckousněmovnu.PaníposlankyněJanaLorencováseomlouváodhodindokoncejednacíhodnebezudánídůvodu.PanposlanecMilanUrbanseomlouvázdnešníhojednáníoddoskončeníjednacíhodne.ApanposlanecKarelPražákseomlouvázdnešníhojednáníoddokoncejednánízpracovníchdůvodů.AnyníjakodalšívystoupívřádnérozpravěpanposlanecSvoboda.Prosím,paneposlanče,máteslovo.Poslanec Bohuslav SvobodaDěkuji,panepředsedo.Váženýopuštěnýpaneministře(ministr Ludvík je jediný člen vlády v sále),váženédámy,váženípánové,dovoltemi,abychijářeklněkolikslovktomutozákonu.Jakoprvnívětubychchtělříct,žezákonouniverzitníchnemocnicíchjevěc,kterounašezdravotnictvíanašeškolstvínesmírněpotřebuje.Tojetapremisa,zekterévycházím.Dovolilbychsijakopravděpodobněnejvětšípamětníkzdepřítomnýopravitto,žeouniverzitníchnemocnicíchsezačalohovořitvroce2006.PrvnínávrhzákonaouniverzitníchnemocnicíchpřipravilděkanBildervroce1990.Byltozubař,děkanbrněnskéfakulty.Ajenombychtěm,kteřítoneznají,doporučil,abysenatujehovariantupodívali.Nato,žebylaprvní,nebylatakšpatná.Druhávěc,kteroubychrádřekl,žejánevnímámtentozákonjakolexLudvík.Jáhonazývámjakolexředitel.Jetostejnéjakosezákonem,kterýpřipravovalLeošHeger.Jsoutozákony,kterépřipravovalizkušeníředitelénemocnic,atudížjejichpohledsamozřejměpřevážnědokážereflektovattuproblematikuzdravotnickou,nemocniční,neproblematikufakultní.Jámámzvláštníživotnízkušenost.Jájsembylobojí.Byljsemděkanfakultyabyljsemředitelnemocniceponějakoudobu.BylatotadnesužcitovanáFakultnínemocnicenaKrálovskýchVinohradech.Amusímříct,žekdyžjsemjipotomnarychloodevzdávalponástupunovéhoministra,takbylavčernýchčíslech,ažezhrubazapůlrokutěchněkolikdesítekmilionů,kterétambylyvplusu,zmizelo,jakokdyžuplynoupotokem.Mámtedyzkušenostsoběmastranami.Ato,cojábychchtělvtutochvílizdůraznit,jeněcojiného,nežcotadyzaznívalo.Rozumímtomu,ženemocnicejakotakovámusíhospodařitjinýmzpůsobem,žemusímítmožnoststímmajetkemhospodařit.Chápu,žetovnávaznostiznamenánapříkladizměnurozpočtovýchpravidel,prostěproto,abysenemocnicestalaskutečněorganizací,kteráfungujepodlestejnýchpravideljakokaždýjinýpodnik.Tomurozumím,adokoncenemámanizávratnéobavy,žebytoznamenalojejízprivatizování,neboprodání,jaktadyzaznívá.Dovolilbychsiupozornit,ževesvětěexistujíuniverzitnínemocnicevlastněnékomunálem,univerzitnínemocnicevlastněnéprivátnímiosobami,univerzitnínemocnicevlastněnéstátem,vlastněnécírkvíauniverzitnínemocnicevlastněnéuniverzitou-neboprovozovanéuniverzitou.Tenpojemvlastněnéjetrošičkuzužující.Cojevlastněpodstatouuniverzitnínemocnice?Čímseuniverzitnínemocnicelišíodvšechdalšíchnemocnic?Kdyžsitovezmemeapůjdemekprincipu,takselišítím,žezajišťujívýukuavzdělávánínovýchlékařů,výukuavzděláváníostatníchzdravotnickýchpracovníkůinelékařských,isesterskápovolání,azajišťujívědu,výzkumavneposlednířadězajišťujíituzdravotnípéčiopacienty.Jestližealeto,codáváuniverzitnínemocnicinázevuniverzitní,jejejíškolskáčást,jevtomprincipuivyjádřeno,žetaškolskáčástbymělamítsvojifunkci.Jsemsivědomtoho,žetojevěc,nakterouvmnohapřípadechneradislyšíirektořivysokýchškol,protožepřevzítzodpovědnostzaprovozuniverzitnínemocnice,převzítzatonějakéručeníjevelmiobtížné.Alejsempřesvědčenotom,žetobeztohoprostěnepůjde.Zaznělytadyněkterévěci...Leošříkalproblematikurozdělováníziskuzvýzkumu.Aletojeotázkaokrajová.Onojetoiotédennodenníčinnosti,otomzískáváníjednotlivýchodborníků,otom,jakýjevlastněpersonálnístav.Jetoiotom,jaksevybíráajmenujepřednostakliniky.Tentonovýnávrhtoberezrukouděkanaadávátodorukouředitele-jakojednazukázektoho,jakseměnípoměrmeziškolouanemocnicí.Ajávšechnytytozměnyvnímámjakonegativní.Domnívámse,žezákonbyprincipiálněmělřešitto,žetojeuniverzitnínemocnice,tedyfakultaazdravotnickýprovoz.Atafakultabymělamítvefunkciténemocnicesvojizásadníúlohuasvojizásadníroliamělabymítmožnostdořízenínemocnicehovořit.Onotoneníotom,jestlifakulta...(Řečník se odmlčel a zadíval se na vyrušující poslance u zpravodajského stolku. Poslanci Pilný a Brázdil hovoří se zpravodajem a narušují výjimečné ticho v sále.)Játonormálněnedělám,alejetomůjceloživotníúděl,univerzitaauniverzitnínemocnice.Apovažujutozastrašnědůležité.Možnájsemtímsměšný,alemyslímsi,žetofaktjedůležitéažezákon,kterýmámepředsebou,jevelmi,velmizásadní,amusímesevelmizásadněrozhodnout,jakstímbudemepokračovatdál,protožehopotřebujeme,protožeužněkolikrátbylnastoleaprotožemusídostatjinoupodobu,nežjakoumávtutochvíli.Problémvztahumeziuniverzitouanemocnicínenívtom,jestliuniverzitazaplatízastudentyprádlo,kterésinasebeoblékají,kdyžjdounaoperačnísál,nenívtom,jestlisevmístnostech,kdeseproněpřednáší,topíasvítí.Tojsoupoložky,kteréjsouvrozpočtuuniverzitnínemocnicezcelanepodstatné.Přestosejimiargumentujevdiskusiotom,jakýmábýtvztahmeziuniverzitouanemocnicí.To,cojetampodstatnéadůležité,jeto,ževýukamusíbýtnatakovéúrovni,abyzajišťovalavprvéřaděkvalitunašichmladýchlékařůtak,abybylischopninašimobčanůmdávatzhlediskamozkovéhoatechnickéhoprovedenínejlepšímožnoupéči,aletakéabyzajistilato,žebudemevrámciEvropskéuniebránijakorovnocennípartneři,žeabsolventinašichfakultbudoubránijakorovnocenníabsolventijinýchfakultabudoumocibezjakýchkolizásadníchkontrolníchzkoušekprostěprovozovatprácilékařepoceléEvropskéunii.Protožejánemámproblémstím,jestliněkdoodchází.Říkám:Běž,běžavraťsemizapětletjakokvalifikovanýdoktor.Měbytojenomstálopeníze,abychtědovychoval.Aažsemivrátíš,můžešbýtrovnoupřednosta.Typočtyjsouvpočtunašichlékařůnepodstatné,to,cokaždýrokodchází,jetočíslovka,kterájevíceméněstabilizovaná,mělamírnývzestupokoloDěkujeme,odcházíme,jinakjetrvalestabilizovaná.Čilito,cojábychchtěl,abytentozákonlépereflektoval,jeto,abytamvztahymeziškolskoučástí,pedagogickoučástíazdravotnickoučástíbylynaprostojasnědefinované.Otázkyrozdílnéplatovépodřízenostijistějsoutakédůležitéajetovlastněproblém,kterýzakládájakousiurčitounerovnostmezizaměstnanci,určitourivalitu,kteránenísprávná.Jsoutorozdílyvdovolených,vevšechtěchtověcech.Atytověcibymělydostatnějakoupodobu.Aznovuříkám,rektořibymělinajítodvahuvzítnasebečástzodpovědnostizato,žekdyžmajílékařskoufakultu,majítakézodpovědnostzauniverzitnínemocnici,kteráslovemuniverzitníříká,žepatříkuniverzitě,nežetojeněco,cosinasmlouvalofakultujakovýkonnýorgán.Jetoprostěotom,žetapedagogickáčást,tavýukováčástjepodleméhonázorunejdůležitějšísoučástprácetéuniverzitnínemocnice,protožekdyžtamnebudefakulta,budetovlastněkrajskánemocnice,protožekrajskénemocnicevmnohapřípadechjsouvybavenytak,apersonálně,žetumedicínskoukvalituzajišťujínaprostostejnou,alenejsouschopnyzajistitčástpedagogickou.Apravdaje,žetapedagogickáčástsestávávelmi,velmizávažnou.
