Text view Český parlamentní korpus, Poslanecká sněmovna, 2018-04-10 ps2017-012-01-008-008 [ParCzech.ana]
View options
Show : Audio - Tags : PoS Tag Features Lemma
Javascript seems to be turned off, or there was a communication error. Turn on Javascript for more display options.
(17.10 hodin) Řekněme si dva typy rodičů , které to může velikým způsobem otravovat . Zaprvé řekněme rodiny sociálně ne silné , které bydlí daleko od střediskové obce někde za lesem . Maminka je sama doma , má malinké dvouleté dítě a má tohle pětileté , mají tam hospodářství , nebo kýho čerta , nevím . A tatínek v šest ráno jediným autem jede do práce . Tohle je třeba rodina , kde ty děti jsou normálně doma a jdou až pak do školy v šesti letech , ale podle této novely ta paní tedy musí vzít obě dvě děti a převézt je do střediskové obce , aby dítě splnilo povinnou předškolní docházku . Ještě většinou jede nějaký školní autobus , ale ten je tam odveze a zpátky jede ve dvě , takže pak tam bloumá po střediskové obci s tím dvouletým . Jsou i takovéhle případy . Prostě lidi , kterým komplikujeme život . A proč ? A pak jsou lidé řekněme zase sociálně silní , kteří třeba cestují , nebo já nevím . . . K nám do školy chodil Karel Gott . Tak představa , že by jeli , když holčičce bude pět let , někam do ciziny nebo na hory a tam trávili hezké chvíle , než ještě dítě půjde do školy - je spousta lidí , kteří pracují , jsou v cizině , a vy jim vlastně dáte tu nutnost , že už je povinná škola od pěti . O rok jim to posunete . Zkomplikuje jim to život , zkomplikuje jim to rodinný život a otázka je proč . Kvalita vzdělávání se tím nijak nezvýšila na výstupu , který máme . Takže to je druhá část týkající se povinné školky . Třetí část je to placení . Já nechci - brod je ještě daleko , tady ta podpora byla nejmenší , když jsem o tom mluvil . Ale uvědomme si , že máme bezplatné vzdělávání , v tom jsme všichni zajedno , státní školy zadarmo , ale nemáme bezplatné školky , nemáme bezplatné předškolní vzdělávání . Když se to zavedlo , já si to dobře pamatuji , protože mám čtyři děti , tak tomu nejstaršímu bylo akorát pět a holčice bylo 3 , 5 , takže za Vojtíška jsme platit přestali a Kačence se zvýšil ten poplatek asi o 200 korun . Takže to stejně zaplatí ti tříletí , čtyřletí , nebo to zaplatí obce , nebo to zaplatíte vy jako daňoví poplatníci . Ono není nic zadarmo . Je to miliarda korun , která je v tom systému . Školky by je dokázaly využít atd . atd . Takže to je věc týkající se financování . Zmíním už tedy na závěr jenom nějaká podpůrná stanoviska . Zaprvé musím zmínit : Navržená úprava - ta moje - je slučitelná s právem EU . To je důležité . Vyjádření České školní inspekce : Začlenění dvouletých dětí do předškolního vzdělávání nepodporují podmínky , ve kterých se většina škol nachází , heterogenní třídy mateřských škol vykazují problematické materiální vybavení , které klade vysoké nároky na zajištění bezpečnosti i kvality vzdělávání dvouletých dětí . Pedagogové nejsou a nejsou metodicky připraveni . Stanovisko Rady města Brna , stanovisko Sdružení měst a obcí podporující , stanovisko měst a obcí Plzeňského kraje , petice 15 tisíc učitelek mateřských škol atd . atd . Asi vás nebudu zdržovat , když tak ještě v diskuzi se budeme navzájem tady umlacovat argumenty a počty . Řada školských asociací . Takže zkrátka je to věc , která zasluhuje vaší pozornosti , je vhodná k opravě , je vhodná ke zjednodušení školského systému . To je asi ode mě na úvod všechno . Děkuji za pozornost . (Potlesk poslanců ODS.) Místopředseda PSP Vojtěch Filip Děkuji panu poslanci Václavu Klausovi a požádám zpravodaje pro prvé čtení pana poslance Lukáše Bartoně , aby přednesl svou zpravodajskou zprávu . Prosím , pane zpravodaji , máte slovo . Poslanec Lukáš Bartoň Děkuji za slovo . Vážené kolegyně , vážení kolegové , předložená úprava řeší vlastně tři oblasti . První je povinná předškolní docházka , jak už bylo řečeno . Druhá je povinnost školek přijímat dvouleté děti a třetí je úplata za poskytování nepovinného předškolního vzdělávání . Všechny tyto tři body vzbudily velkou diskuzi . Vláda projednala tento návrh a zaujala stanovisko nesouhlasné . Zatímco první dva body , tedy zrušení § 34 , je návrat do původního stavu , tak úplata za poskytování nepovinného předškolního vzdělávání je přidání něčeho navíc . Toť za mě vše . Vidím , že je přihlášeno mnoho lidí do rozpravy . Místopředseda PSP Vojtěch Filip Děkuji , pane zpravodaji , a můžu tedy otevřít obecnou rozpravu . Jako první se hlásí paní poslankyně Tereza Hyťhová . Paní poslankyně , máte slovo . Poslankyně Tereza Hyťhová Vážený pane předsedající , vážené dámy a pánové , situace , která se po zavedení povinného posledního roku předškolní výchovy vyvinula v oblasti administrativní náročnosti , je naprosto neúnosná . Dříve využívalo poslední rok před školou služby mateřské školy více než 90 % rodičů . Využívali to komfortně podle potřeby . Někdy všech pět dnů v týdnu , jindy dali některý den děti k babičce nebo zvolili jiný rodinný program . Dnes probíhá administrativa mezi rodiči a mateřskou školou . Řeší se omlouvání a pedagogickým pracovníkům přibyly administrativní povinnosti . Samozřejmě nelze zpochybnit význam předškolního vzdělávání . Z předchozí praxe je však zřejmé , že si to uvědomuje drtivá většina rodičů . V případech , kdy dojde k situaci , že dítě není zralé v šesti letech na nástup do základní školy , existuje dnes systém přípravných tříd na základních školách , kde mohou tento hendikep dohnat . Z výše uvedených důvodů je také zřejmé , že zavedení povinného posledního roku mateřské školy bylo zbytečné a snížilo to komfort spolupráce mezi rodiči a mateřskou školou . Druhým problémem je zavedení obligatorní , tedy zákonné , povinnosti pro mateřské školy přijímat děti od dvou let věku . Zde je třeba říct , že naprosto nezpochybňuji toto řešení v případě , kdy to zváží zřizovatelé mateřských škol na základě nízkých podmínek a zájmu rodičů . Je ale sporné tuto povinnost zavést ze zákona , neboť přináší zásadní změnu do práce mateřských škol . Dvouleté dítě vyžaduje nikoliv předškolní vzdělávání , ale péči . Je to skupina dětí , která bude vyžadovat plošně stavební a technické úpravy v mateřských školách , oddělené vybavení vhodné pro děti už od dvou let věku , a bude to znamenat změnu v personálním zajištění práce mateřských škol . Je tady otázka , proč tuto věc ukládat plošně a nenechat to na rozhodnutí zřizovatelů , především obcí a měst , které vychází z konkrétních podmínek . Já jinak vycházím také ze své vlastní zkušenosti , jelikož jsem sama v rámci praxe učila v mateřské škole i na základní škole , takže opravdu vím , o čem mluvím . Děkuji . (Potlesk poslanců SPD.) Místopředseda PSP Vojtěch Filip Děkuji paní poslankyni Tereze Hyťhové . Nyní se slova ujme pan poslanec Martin Baxa , připraví se paní poslankyně Majerová . Prosím , pane poslanče , máte slovo . Poslanec Martin Baxa Děkuji . Vážený pane předsedající , milé kolegyně , milí kolegové , chtěl bych z tohoto místa jednoznačně podpořit návrh novely školského zákona , který předložila skupina poslanců ODS a který se týká především předškolního vzdělávání . Začnu s povinným posledním rokem školky . To byl experiment , který se podle našeho očekávání neosvědčil , a už teď je čas vrátit zákonnou úpravu zpět k normálu . Zkušenosti s fungováním této úpravy především ukazují , že se minul svým cílem . Zavedení této povinnosti přineslo rodičům i školkám jen zbytečný nárůst administrativy , který na straně pracovníků školek samozřejmě jde na úkor pedagogické činnosti , která má být a je základem a podstatou celého školského systému . Navíc je i principiálně nepřijatelné , aby byly z důvodu , že určitá menší část dětí není připravena na vstup do školy , v uvozovkách potrestány plošně všechny ty děti a jejich rodiče , které naopak se vstupem do školy problém nemají . A to nemluvím o svobodě volby rodičů rozhodnout o způsobu předškolní výchovy svých dětí . Namísto účinné individuální pomoci dětem , které potřebují speciální podporu v přípravě na povinnou školní docházku , bylo tedy zvoleno plošné rádoby řešení , které by mělo být jednoznačně zrušeno . A nyní bych se rád vyjádřil k povinnosti školek přijímat již dvouleté děti . Samozřejmě chápu , že pro některé rodiny a rodiče může představovat zásadní problém skloubení výchovy dětí a nástupu do práce , a to především z ekonomických důvodů . To nikdo nezpochybňuje . Tento problém ale podle našeho názoru nelze řešit zbrkle jediným škrtnutím zákonodárcova pera , jak to udělala minulá novela školského zákona . Není možné přijímat zákony způsobem , kdy si nad problémem jen umyjeme ruce a už nás nezajímá , jak nová norma dopadne na reálný život v naší zemi , což se v tomto případě bohužel stalo . Download XML • Download text
• Dependencies Wavesurfer Named Entities
