|

Dependency Tree

Český parlamentní korpus, Poslanecká sněmovna, 2016-07-13 ps2013-048-06-013-051 [ParCzech.ana]

Agenda Item Title

51. Návrh poslanců Anny Putnové, Karla Schwarzenberga, Vlasty Bohdalové, Heleny Langšádlové, Františka Váchy, Augustina Karla Andrleho Sylora, Jany Fischerové, Bohuslava Svobody, Zbyňka Stanjury, Věry Kovářové, Jana Zahradníka, Markéty Wernerové a Jaroslava Lobkowicze na vydání zákona, kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů (zákon o pedagogických pracovnících), ve znění pozdějších předpisů /sněmovní tisk 278/ - prvé čtení

Date2016-07-13
Meetingps2013/048
Agenda Itemps2013/048/051
Sourcehttps://www.psp.cz/eknih/2013ps/stenprot/048schuz/s048244.htm

Select a sentence

Showing 201 - 300 of 284 • previous

ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s1 Děkuji za slovo.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s2 Kolegyně a kolegové, vůbec nechci zpochybňovat obsah předložené novely.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s3 Ostatně mezi předkladateli jsou i zástupci klubu sociální demokracie.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s4 Nicméně jak zde zaznělo, v současné době projednáváme novelu školského zákona.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s5 Včera jsme zahájili první čtení vládního návrhu.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s6 Víte, že Poslanecká sněmovna je i terčem kritiky, že měníme zákony příliš často.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s7 Novely přicházejí skutečně jedna za druhou.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s8 si myslím, že není ani praktické, abychom projednávali dvě novely školského zákona současně.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s9 Již zde zaznělo, že je vůle na straně Ministerstva školství nějakým způsobem zapracovat tuto problematiku do školského zákona.
ps2013-048-06-013-051.u20.p1.s10 Přijde mi rozumnější soustředit se na jeden tisk, zapracovat to do projednávané novely školského zákona a neprojednávat dvě novely současně.
ps2013-048-06-013-051.u20.p2.s1 v tuto chvíli ještě nenavrhuji zamítnutí tohoto návrhu, ale chtěl bych, aby se zástupkyně předkladatelů vyjádřila k této možnosti, jestli to není i z toho praktického pohledu projednávání lepší varianta.
ps2013-048-06-013-051.u21.p1.s1 Děkuji panu poslanci Romanu Sklenákovi.
ps2013-048-06-013-051.u21.p1.s2 Paní kolegyni Fischerovou ještě požádám o strpení, protože jsou tady tři faktické poznámky.
ps2013-048-06-013-051.u21.p1.s3 První Ivan Gabal, poté Anna Putnová, potom Ivan Adamec.
ps2013-048-06-013-051.u21.p1.s4 První s faktickou poznámkou tedy pan kolega Ivan Gabal.
ps2013-048-06-013-051.u21.p1.s5 Prosím, pane poslanče, máte slovo k faktické poznámce.
ps2013-048-06-013-051.u22.p1.s1 Děkuji, pane předsedající.
ps2013-048-06-013-051.u22.p1.s2 jenom čistě ze zkušenosti.
ps2013-048-06-013-051.u22.p1.s3 Je fakt, že Česká republika ztrácí zpravidla děti našich občanů, kteří pracují dlouhodobě v zahraničí ve státní službě, nebo v privátních společnostech, protože ty děti, jak procházejí zahraničním školstvím, ztrácejí kontakt s českým jazykem a pak se nedokážou vrátit na naše školy.
ps2013-048-06-013-051.u22.p1.s4 To znamená, že podpora je tady namístě.
ps2013-048-06-013-051.u22.p2.s1 Otázka, kterou bych měl, zda bychom dokázali do projednávaného zákona skutečně to, co bylo navrženo, tuto věc začlenit, nebo zatím to propustit do dalšího čtení a nechat na školském výboru, aby se pokusil tu věc integrovat.
ps2013-048-06-013-051.u22.p2.s2 To by se mi zdálo jako na jedné straně řešení věcného problému, který opravdu máme ztrátou mladší generace a zpravidla těch velmi schopných, a na druhé straně příslušnou legislativou.
ps2013-048-06-013-051.u22.p3.s1 Děkuji za pozornost.
ps2013-048-06-013-051.u23.p1.s1 Děkuji i za dodržení času k faktické poznámce.
ps2013-048-06-013-051.u23.p1.s2 Nyní paní poslankyně Putnová také s faktickou poznámkou.
ps2013-048-06-013-051.u24.p1.s1 bych se chtěla vyjádřit k návrhům, které vypadají poměrně logicky.
ps2013-048-06-013-051.u24.p1.s2 Nás samozřejmě napadlo v minulosti vzít tento materiál jako pozměňující návrh, protože školský zákon byl několikrát otevřen, ale nám se to nezdálo korektní, protože ta úprava je poměrně velká a my jsme přesvědčeni, že pokud se dělá taková změna, měla by to být samostatná novela.
ps2013-048-06-013-051.u24.p1.s3 Čili přiznávám, že jsem v rámci čistého legislativního procesu dala přednost této podstatně složitější a pro méně komfortní situaci a podávám to jako novelu.
ps2013-048-06-013-051.u24.p2.s1 Myslím si, že by bylo dobré, pokud školský výbor ve druhém čtení uzná za vhodné to integrovat, tak to samozřejmě můžeme spojit, ale v tuto chvíli bych považovala za korektní, aby to byla samostatná novela.
ps2013-048-06-013-051.u25.p1.s1 Děkuji paní poslankyni Putnové.
ps2013-048-06-013-051.u25.p1.s2 Ještě než se slova ujme pan kolega Adamec, přečtu omluvy došlé předsedovi Sněmovny.
ps2013-048-06-013-051.u25.p1.s3 Pan poslanec Vojtěch
ps2013-048-06-013-051.u25.p1.s4 Adam od do konce jednání ze zdravotních důvodů, od do hodin pan poslanec Augustin Karel Andrle Sylor a pan kolega Šarapatka od do konce jednacího dne.
ps2013-048-06-013-051.u25.p2.s1 Prosím, pane poslanče, máte slovo také k faktické poznámce.
ps2013-048-06-013-051.u26.p1.s1 Děkuji.
ps2013-048-06-013-051.u26.p1.s2 Vážený pane předsedající, kolegyně, kolegové, tady budu reagovat na pana předsedu Sklenáka.
ps2013-048-06-013-051.u26.p1.s3 On de facto říká, že nechce dát návrh na zamítnutí v prvním čtení, ale celé to vystoupení tak vyznělo.
ps2013-048-06-013-051.u26.p1.s4 bych bral jeho návrh jako korektní, kdyby tady byla paní ministryně školství, která by se k tomu vyjádřila, zda chce toto implementovat nebo integrovat, nebo jak bychom to nazvali, do stávající otevřené novely školského zákona.
ps2013-048-06-013-051.u26.p1.s5 Pak bych to tak vnímal.
ps2013-048-06-013-051.u26.p1.s6 Ale v tuto chvíli tuto informaci nemáme a ani jiný další příslib, tak osobně bych podporoval propustit to do druhého čtení a si s tím školský výbor po dohodě s paní ministryní poradí.
ps2013-048-06-013-051.u26.p2.s1 Děkuji za pozornost.
ps2013-048-06-013-051.u27.p1.s1 Děkuji.
ps2013-048-06-013-051.u27.p1.s2 Nyní pan poslanec Karel Fiedler také s faktickou poznámkou.
ps2013-048-06-013-051.u27.p1.s3 A ještě jedna faktická poznámka kolegy Zlatušky.
ps2013-048-06-013-051.u27.p1.s4 Prosím, pane poslanče, máte slovo.
ps2013-048-06-013-051.u28.p1.s1 Děkuji za slovo, pane předsedající.
ps2013-048-06-013-051.u28.p1.s2 Myslím si, že to, co tady zaznělo od pana předsedy Romana Sklenáka je rozumný návrh, pospojovat to dohromady.
ps2013-048-06-013-051.u28.p1.s3 Nicméně si kladu otázku.
ps2013-048-06-013-051.u28.p1.s4 Jestliže - a zase to, co říkal předřečník - paní ministryně tady nebyla, tak že to zase nemá takovou váhu.
ps2013-048-06-013-051.u28.p2.s1 Ale kladu si otázku.
ps2013-048-06-013-051.u28.p2.s2 Pokud by to Ministerstvo školství a paní ministryně opravdu myslely vážně s tím, že to zapracují do vládní novely, proč tak neučinily?
ps2013-048-06-013-051.u28.p2.s3 Vždyť přece určitě vědí, že tento sněmovní tisk s pořadovým číslem 278 je v systému dlouho.
ps2013-048-06-013-051.u28.p2.s4 A kdyby to opravdu Ministerstvo školství a paní ministryně myslely seriózně a vážně, že se tímto chtějí zabývat, že berou, že to je rozumný návrh, a že ho chtějí implementovat do toho zákona, proč tak neučinily v novelách, které byly předkládány později?
ps2013-048-06-013-051.u28.p2.s5 Měly k tomu nejlepší možnosti.
ps2013-048-06-013-051.u28.p3.s1 Takže asi optimální varianta je to, co tady zaznělo od mých předřečníků, k se přikláním, propustit to do druhého čtení a nechat na školském výboru, aby to tam zůstalo.
ps2013-048-06-013-051.u28.p3.s2 Eventuálně potom dát návrh na přerušení jednání.
ps2013-048-06-013-051.u28.p3.s3 Ale určitě bych se na základě toho argumentu, který jsem řekl, nepřikláněl k tomu to zamítnout s tím, že se to do jiných běžících zákonů, ale nechat to v fázi...
ps2013-048-06-013-051.u28.p3.s4 Říkám opravdu, kdyby to ministerstvo myslelo vážně, nic nebránilo tomu, aby tuto myšlenku již zapracovalo do jiných předložených novel.
ps2013-048-06-013-051.u28.p3.s5 Děkuji.
ps2013-048-06-013-051.u29.p1.s1 Děkuji kolegu Fiedlerovi za dodržení času k faktické poznámce.
ps2013-048-06-013-051.u29.p1.s2 Nyní faktická poznámka pana poslance Jiřího Zlatušky.
ps2013-048-06-013-051.u29.p1.s3 Prosím, pane poslanče, máte slovo k faktické poznámce.
ps2013-048-06-013-051.u30.p1.s1 Pane předsedající, dámy a pánové, myslím si, že ten návrh, co tady říkal pan poslanec Sklenák, je rozumný z toho pohledu, jestli chceme, aby tady skutečně tahle norma prošla, a to v tomto volebním období.
ps2013-048-06-013-051.u30.p1.s2 Pokud to bude projednáváno jako samostatný návrh, zvyšuje se tím šance, že to půjde pomaleji.
ps2013-048-06-013-051.u30.p1.s3 Zase, neměli bychom se tvářit takovým způsobem, že bychom tady zamítali něco, co budeme chtít jako součást toho paralelně projednávaného návrhu.
ps2013-048-06-013-051.u30.p2.s1 Takže bych si dovolil tímto dát formálně návrh na přerušení projednávání tohoto návrhu do příští schůze s tím, že během jednání školského výboru bude prostor najít způsob, jak to zapracovat do zákona o změně financování regionálního školství.
ps2013-048-06-013-051.u31.p1.s1 To byl procedurální návrh, o kterém rozhodneme bez rozpravy.
ps2013-048-06-013-051.u31.p1.s2 Uznávám, že tady mám další čtyři faktické poznámky a řádnou přihlášku paní kolegyně Fischerové, ale podle jednacího řádu musíme nechat hlasovat bez rozpravy o návrhu na přerušení tohoto bodu s termínem zářijového jednání výboru o vládním návrhu školského zákona.
ps2013-048-06-013-051.u31.p2.s1 Rozhodneme o něm v následujícím hlasování, ale nejdřív vás všechny odhlásím.
ps2013-048-06-013-051.u31.p2.s2 Požádám vás o novou registraci.
ps2013-048-06-013-051.u31.p2.s3 Zagonguji, protože jsem pro zmenšení hladiny hluku požádal kolegy o diskuzi v předsálí.
ps2013-048-06-013-051.u31.p3.s1 Jakmile se ustálí počet přihlášených, rozhodneme o návrhu kolegy Zlatušky na přerušení tohoto bodu...
ps2013-048-06-013-051.u31.p4.s1 Zahájil jsem hlasování číslo 230.
ps2013-048-06-013-051.u31.p4.s2 Ptám se, kdo je pro.
ps2013-048-06-013-051.u31.p4.s3 Kdo je proti?
ps2013-048-06-013-051.u31.p5.s1 Děkuji vám.
ps2013-048-06-013-051.u31.p5.s2 Je to hlasování číslo 230.
ps2013-048-06-013-051.u31.p5.s3 Ze 130 přítomných, pro 89, proti 32.
ps2013-048-06-013-051.u31.p5.s4 Návrh byl přijat.
ps2013-048-06-013-051.u31.p6.s1 Omlouvám se všem přihlášeným, ale procedurální návrh byl schválen, takže přerušuji bod číslo 51, a to do projednání vládního návrhu školského zákona ve výboru školství.
ps2013-048-06-013-051.u31.p6.s2 Děkuji paní zástupkyni předkladatelů.
ps2013-048-06-013-051.u31.p6.s3 Děkuji panu zpravodaji.
ps2013-048-06-013-051.u31.p6.s4 Pro tuto chvíli končím bod 51.
ps2013-048-06-013-051.u31.p7.s1 Pokračovat budeme bodem číslo

Text viewDownload CoNNL-U